沿着校本教研的路子走进新课程

教研是教学的促动力。在参与课改实验的过程中，我校以新课程为导向，立足学校，以教师为研究主体，以课堂为研究核心，以解决课堂教学中所面临的各种具体问题为研究对象，以促进学生健康主动的发展和教师专业成长为宗旨，大力推进校本教研，有效地促进了课程改革的开展。