期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学校园文化的建设策略探析
1
作者 杨德文 《学子(理论版)》 2013年第9S期29-29,共1页
学校文化有着巨大的力量,它体现了一个学校的特色和品牌。学校文化可以陶冶学生的情操,提高学生的思想道德素质,可以激发学生长期保持高昂的奋发进取精神,开发学生的非智力因素,促进学生德智体美劳等综合素质和谐发展。以下笔者结合自... 学校文化有着巨大的力量,它体现了一个学校的特色和品牌。学校文化可以陶冶学生的情操,提高学生的思想道德素质,可以激发学生长期保持高昂的奋发进取精神,开发学生的非智力因素,促进学生德智体美劳等综合素质和谐发展。以下笔者结合自身的体会,对小学校园文化的建设进行分析。 展开更多
关键词 小学校园 物质文化 思想道德素质 校园文化 策略探析 和谐发展 行为文化 综合素质 精神文化建设
下载PDF
发展学生的创新思维 提高学生的口语能力
2
作者 陈惠君 《汕头教育》 2003年第6期36-36,共1页
九年义务教育小学英语教材有一个鲜明的特点:强调语音、听说,并通过听听说说、认认读读、唱唱玩玩等活动激发学生学习英语的兴趣和培养能力,使学生获得一些英语的感性认识,打下良好的语音和书写基础,养成良好的学习习惯,为初中进... 九年义务教育小学英语教材有一个鲜明的特点:强调语音、听说,并通过听听说说、认认读读、唱唱玩玩等活动激发学生学习英语的兴趣和培养能力,使学生获得一些英语的感性认识,打下良好的语音和书写基础,养成良好的学习习惯,为初中进一步学习英语奠定基础。因此,在教学中要结合教材的特点,注重发展学生的创新思维,提高学生的口语能力。 展开更多
关键词 语音 口语能力 英语 强调 书写 教材 学生 激发 教学 活动
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部