天河中学南拳课程魅力化的实践与成效

伴随着体质健康教育观念的推广,天河中学基于温州本土文化特色与自身实际推出校本课程“魅力南拳”,充分挖掘南拳的文化内涵和社会价值,拓展符合学生需求的南拳教学内容,探索适合当下的南拳教学方式,形成独具特色的校本课程,既补充了学校课程体系,又发展了学生的核心素质、锤炼了教师的专业品质,提升了学校的品牌效应。

趣谈适合中学科学教学的探究实验设计

在初中阶段的科学教学中,探究活动在其中起到了至关重要的作用。在传统的教学过程中,教师都是先提出教学目的,然后才是想方设法地激发学生的探究动机。然而,新课程改革却要求教师要先激发学生的探究兴趣,然后才是使学生在探究过程中自然生发出活动的目的。

面向教师专业发展的虚拟学习社区模型研究

教育信息化是一个不可避免的潮流,随着教师专业发展的快速推进,必然会形成全球化的教师互助学习社区。本文基于对温州地区中小学教师的教师专业发展现状的需求分析,设计与开发了一个面向教师专业发展的虚拟学习社区平台,分别从教师用户、专家和系统管理等三个方面进行架构,协助教师围绕具体的案例和项目进行学习,通过在线协作、在线反思,不断提高个体的高级认知水平和相应的问题解决技能,促进教师专业的可持续发展。

例谈各种多媒体教学手段使用的“有效性”

《数学课程标准》（实验稿）提出,数学学习＂不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发＂。因此,初中数学多媒体课堂教学也应该从学生的心理规律和生活实际出发，创设有效的数学教学情境，设置学生易于接受的教学活动，帮助学生理解数学问题。

初中数学《二次函数》的教学案例分析及反思

本文以二次函数这一节的教学内容作为切入点,探讨如何开展一堂生动有趣的初中数学教学,激发学生的学习兴趣,带动学生一起进入数学知识海洋中探索.

初中科学教学中有效运用多媒体的策略分析

阐述多媒体教学在初中科学教学中的应用,希望给更多的初中教师在科学教学活动中带来新的启发。

控制变量法类题目的解题指导

初中科学中常用的研究问题的方法有：观察法、实验法、类比法、科学猜想法、等效法、控制变量法、模型法，理想化方法，转换法等。在教学过程中发现，学生对控制变量法的题目解决起来有一定的难度。所谓控制变量法是指根据研究目的，运用一定手段（实验仪器、设备等）主动干预或控制自然事物、自然现象发展的过程，在特定的观察条件下探索客观规律的一种研究方法。

浅谈初中科学复习课有效教学的几点思考

目前在初中科学教学过程中，新课程的理念仅仅在新授课教学环节中得到渗透，而往往忽略了在复习课中的体现0复习课授课质量、方法对于学生系统地巩固掌握所学的知识影响很大。在重视新授课教学中渗透新课程理念的同时，在复习课教学中也要渗透新课程理念，效果事半功倍。

浅谈“数学符号意识”的培养

《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确提出，在义务教育阶段要培养学生的符号意识。“数学符号意识”与数学知识、数学技能录同。其内涵是在数学知识与技能的学习过程中积淀形成的一种数学核心素养。数学符号能够精确地表达某种概念、方法、数量关系和逻辑关系，从而为数学交流和进一步学习墼学母供了方便。

《排球与接力跑游戏》设计与构思

【指导思想】本课以《体育健康课程标准》为依据，充分体现“健康第一”的指导思想，结合学生基本情况，进行“圆”形队形教学。在课中重视培养学生的思维能力、合作能力、创新能力以及团队精神；同时，重视对学生积极参与、公平竞争、团结协作、诚实守信等思想意志品质的培养。在教学活动中，运用小组合作提高学生的体育学习能力，体现学生在学习活动中的主体地位，发挥学生的学习积极性和学习潜能，关注个体差异，使每个学生都能体验到体育练习与成功的乐趣，以满足他们的发展需要。

讲究“质疑”有效提高学生的科学素养

科学课程改革的一个重点是强调改变学生被动发展的学习方式,倡导通过以学生为主体的探究性学习来达到全面提高科学素养的根本目的。教学活动中的＂质疑＂是指经过较理性地分析后提出问题或发表不同的见解,敢于追根究底,探索未知,寻求真理的过程。

初中思想品德教学改革刍议

思想品德教学改革应该从转变传统的教学观念开始，要建立平等的师生关系，突出学生的主体地位，要改革教学方法，注重学生的实践体验，这样，笔者相信，思想品德课将不再是学生厌烦的课程。

如何在科学课堂教学中创设有效的情境

科学新课程以培养学生科学素养作为教学的最终价值追求，强调教与学的方式均要以探究为主要特征；而探究是围绕问题展开的学习活动，要求学生自己亲历科学知识的获得过程，从而在提出问题、建立假设、制订方案、检验假设、作出结论等活动中寻找问题的答案。

有“备”而来,高效课堂——钻研教材心得

好课的关键在于备课,备课的关键是深入分析钻研教材。怎样才能做到深入钻研数学教材呢？本文从抓住重点,把握基础;明确难点,关键突破;挖掘教材,探索规律;研究习题,筛选拓展等几个方面进行了阐述。

农村初中作业管理改革的实践与研究

作业管理是教学工作的重要一环,对提高课堂教学效果,促进学生全面发展有着重要意义。我校是一所发展中的农村学校,生源素质不高,家长家庭教育意识淡薄,缺乏督促手段,因此探索作业改革更显重要。本文主要阐述笔者基于本校作业现状探索实践获得几点可操作的方法与策略。

初中思想品德教学改革刍议

思想品德教学改革应该从转变传统的教学观念开始，要建立平等的师生关系，突出学生的主体地位，要改革教学方法，注重学生的实践体验，这样，笔者相信，思想品德课将不再是学生厌烦的课程。

试论新课改背景下初中数学作业批改策略

数学作业对于教学具有十分重要的作用,让学生在获取相关知识以后能够做到学以致用。作业能够帮助学生巩固所学习到的相关知识,引导学生利用所学习到的知识去解决在实际学习中所遇到的问题。新课改下,很多教师在对作业进行批改的过程中仍采用比较传统的方法,这也就使得新课改下的初中数学作业批改显得比较单一,所以,对初中数学教学中作业批改进行研究具有较强的研究意义。

我们的归属,我们的家

心理学研究表明,人的本能是害怕孤独和寂寞的,人们都希望自己归属于某一个或多个群体,并在群体中得到温暖、帮助和爱,获得安全感。作为班主任,我们要努力营造能让学生找到归属感的爱的家园。一、创设班级软文化我班班名为"幸福教室",学生报到第一天,我便别出心裁地给每个人发了一张私人订制的录取通知书。