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细化学习目标,保证写作水平——探究小学语文中段作文教学
1
作者
舒志红
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第25期94-94,共1页
纵观小学语文的语文教材,它和语文写作的目标内容是相关联的。教师需要牢牢把握教材的走向,让学生能够在语文课堂上领悟教师的写作安排,从而提高自己的写作能力。笔者结合近几年的教学实践经验,提出“细化学习目标,保证写作水平”的论点...
纵观小学语文的语文教材,它和语文写作的目标内容是相关联的。教师需要牢牢把握教材的走向,让学生能够在语文课堂上领悟教师的写作安排,从而提高自己的写作能力。笔者结合近几年的教学实践经验,提出“细化学习目标,保证写作水平”的论点,提高学生的写作效率。
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关键词
学习目标
写作水平
小学语文
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职称材料
题名
细化学习目标,保证写作水平——探究小学语文中段作文教学
1
作者
舒志红
机构
龙虎山风景旅游区耀浦希望小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第25期94-94,共1页
文摘
纵观小学语文的语文教材,它和语文写作的目标内容是相关联的。教师需要牢牢把握教材的走向,让学生能够在语文课堂上领悟教师的写作安排,从而提高自己的写作能力。笔者结合近几年的教学实践经验,提出“细化学习目标,保证写作水平”的论点,提高学生的写作效率。
关键词
学习目标
写作水平
小学语文
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
细化学习目标,保证写作水平——探究小学语文中段作文教学
舒志红
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019
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