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题名如何创设优质幼儿教育资源环境
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作者
于念
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机构
贵州省黔南州龙里县第四幼儿园
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期15-16,共2页
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文摘
幼儿教育作为启蒙教育对孩子的健康成长和全面发展具有重要作用,也越来越受到家长和学校的重视。许多家长为孩子选择幼儿园首先要看基础设施和环境氛围,教育环境是一种无形的教育资源,在耳濡目染中对孩子的学习产生重要影响。因此,创设优质的幼儿教育资源环境是每个幼儿教育工作者的使命,也是促进孩子全面健康发展的题中应有之意。本文将就幼儿教育资源环境发展现状,谈谈如何创设优质幼儿教育资源环境,促进幼儿的健康全面发展。
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关键词
幼儿教育
教育环境
资源利用
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿创意美术教学策略研究
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作者
罗祥斌
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机构
龙里县第四幼儿园
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出处
《读与写(上旬)》
2021年第12期21-21,共1页
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文摘
幼儿从刚刚出生开始,就已经是对周围整个世界充满了好奇心,他们的“熊孩子”行为虽然总是让家长们疲于奔命,但其实也是在认识这个世界的过程之中,而当这种天然的好奇心与想象力展现在美术教学之中时,就能更加激发他们的创造力,幼儿创意美术教学就是这样一种能够综合培养幼儿身心发展的教学方式,更加注重他们在美术之中建立在创造力与想象力之下发展出来的行动力与表现力,在当前新课改的进程下,针对学生综合素质的全面发展已经成为重中之重,虽然幼儿尚不处于学生之列,但这样的方式也给幼儿创意美术教学提供了全新的思路,本文通过对幼儿创意美术教学的意义、现状的探索,以及对策的讲解,旨在能为幼儿创意美术教学寻找一条足够有影响的道路。
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关键词
幼儿创意美术教学
策略实践
综合素质
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分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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