低年级教学语言之特点

许多教师都有同感:低年级的学生难教。这并 不是说教师教不下,而是有力无处使,你讲你 的,他玩他的。我认为一个重要的原因就是 教师的语言没有贴近“童心”。低年级的教学语言,必 须适合“儿童话”的特点,但必须注意的是,“儿童话”不 是“儿童腔”,不需要你去装儿童说话。如果想让你的 话吸引儿童,我认为需注意以下几点:

一元一次不等式组的应用

不等式在确定范围、制定最佳方案等方面有较为广泛的应用，已成为近几年中考命题的热点。下面结合部本分地区的几例中考试题分析如下，供同学们参考。

数形结合妙解方程组

二元一次方程组作为代数中的重要内容，一直是学习的重点和难点。从代数的角度出发，解二元一次方程组一般采用代人消元和加减消元法。那么如果从几何的角度出发，可否把方程组与图形联系呢？现略举几例并加以点评，以飨读者。

中学语文教学中学生创新能力的培养探析

伴随着教育事业的进步，对教学工作也同样有了更新的要求，改变传统语文教学的“记诵学风”，新课标更加注重的是对学生进行创新能力的培养，鼓励学生通过各种实际活动促进思维的扩散和创新，摒弃过往枯燥乏味且对学生思想有一定程度抑制的教学方式，下面本文将根据自身经验对中学语文教学当中学生创新能力的培养做一些简单介绍。