高中物理教学中学法的培养与指导

高中物理是高中生学习的过程中较为重要的一门科目,并且对于有些高中生而言也是一门比较有难度的科目因此作为在教学中培养高中学生自觉主动学习的教育工作者,他们的任务就不能仅仅只是负责教会高中学生怎样学习高中物理的基础知识,而是要在教学过程中注重逐渐培养高中生对于高中物理的掌握,这样才能提高高中生的核心素养,让高中生在学习物理这条路上走得更远更长。

合作学习理念在初中物理课堂教学中的应用价值

初中物理是初中教学中一门重要的学科,然而在物理学习过程中,学生学习比较吃力,初中物理中有些知识比较难理解,学生在学习过程中容易信心不足从而消极对待,因此合作互动的学习方式对于初中学生学习具有一定的帮助,对于提升初中学生学习物理的兴趣具有一定的提升作用,本文围绕初中物理的学习展开讨论,对于合作学习对课堂教学的价值进行阐述,希望对初中的物理教学带来帮助。

地理教学中地理知识点的生活化策略探讨

近年来伴随着经济水平的不断发展,对学生关于知识的掌握能力也提出了更严格的要求。那到底采取怎样的措施才能提高学生对知识点的掌握呢?最重要的就是一定要把知识内容与学生们的日常生活紧密联合在一起,开展生活化的教学方式。本文主要论述了在高中地理学科教学过程中,要做到地理知识点的生活化,该采取怎样切实可靠的措施。

如何让学生真正参与英语课堂教学

我们的课堂教学要充分体现学生的生命活力和丰富个性，要充分落实学生的主体地位。让学生主体参与教学活动，并让学生的参与能积极地、有效地统一，从而实现学生的主体地位，并达到较好的课堂教学效果，有助于“减负”的实现。

浅谈英语教学中小组合作学习的实施策略

伴随着我国教育改革的不断推进,小组合作学习作为当前教育改革的发展趋势,可以有效提高学生们的学习效率和教师们的教学质量。而初中英语教学也同样需要小组合作学习来提高学生们的学习主动性和英语能力。所以,本文对初中英语教学中小组合作学习的实施进行了分析研究,然后提出了相对应的意见来提高我国的初中英语教学水平。

从情境教学的角度浅谈高中文言文的教学

新课改之后,高中语文课本中的文言文学习比例将会得到增加,并且通过分析这些年来高考中文言文分数所占卷面总分的比例以及文言文理解的深度变化,可以看得出学生们对文言文的掌握程度将会对高考语文成绩产生更大的影响。所以,如今的高中语文课堂上如何更好地提高文言文教学质量已经成为老师们急需解决的问题,本文主要是通过分析目前在文言文教学方面存在的问题,利用新型的情境教学法对这些问题进行解决,并且有效地改善文言文课堂教学质量。

游戏化教学在信息技术教学中的应用分析

教师使用游戏化教学和信息技术教学,使得现代化的教学步伐不断的加快,学生学习的动力也被带了起来,这样能够使得学生受到现代化的教育,更好的发展自己。

浅谈关于小学数学教学策略改革的研究

九年制义务教育由小学与初中构成,小学阶段作为义务教育的初始阶段,对每一个学生的发展都是非常重要的阶段。小学数学更是重中之重,随着新课程改革的不断推进,针对小学数学的教学策略的研究也在不断的推进。新课程改革的背景下,填鸭式教学已经不适用现在的教育环境,需要进行新的教学策略的探究。本文首先对教学策略的重要性进行分析,阐述当前教学策略的现状,对不足之处提出针对性的解决对策,从而提高小学数学的教育质量。

浅析分层教学法在初中物理教学中的应用

物理教学对初中生而言是一门难度较高的学科,它专业性强,逻辑性要求高。因此,由于学生的各方面素质的不同,学生对物理知识的掌握也会呈现参差不齐的状态,所以,老师在进行物理的课堂教学时,必须充分了解学生的掌握情况,然后根据学生的课堂掌握,为学生设定不同的教学方式,实行分层教学,提高初中物理的课堂教学质量。

浅谈高中英语教学中有关词汇教学的难点与重点

英语词汇教学本是个老生常谈的问题,也是个令师生头痛的问题。新课程标准从教学现状出发按新理论高要求指出了解决词汇学习与教学的方向。作为英语教师,我们应该认真学习《普通高中英语课程标准》,领会其精神实质,要通晓英语词汇的种种特点,大胆探索新的词汇教学方法,细心研究学生学习英语词汇的策略。

启发式教学在高中生物教学中的实施

受应试教育的影响,中国“填鸭式”的教学模式在中小学以及高中较为常见。无疑,这样的教学模式使学生缺乏探索知识的积极性。尤其是高中生物这门课程的学习,知识点多而杂,学生们很容易因此缺乏耐心产生厌烦的心理。这时,启发式教学在高中生物教学中的实施将会是跨越性的一步。

探讨历史教学中如何培养学生的人文素养

对于历史的学习,就是要学会有自己的看法和态度,对历史事件做出正确的判断,从而获得自己的心得体会,这是学习历史带给我们的感受。培养学生的人文素养对于学习历史来说是非常有必要的,这样才能够使得学生形成一个正确的思维方式,从而全面地发展学生。

利用综合实践活动拓展初中物理实验教学

初中物理课程教学的开展离不开实验教学,借助实验可以使学生们更好地明白物理知识概念,越来越多物理老师在开展实验教学活动时应用了综合实践活动。本文从了解利用综合实践活动拓展初中物理实验教学的必要性入手,结合具体的教学环节来探讨如何开展物理教学活动。

核心素养下高中生物高效课堂的建构研究

核心素养这四个简简单单的字却有着极为重要的意思,对于学习高中生物这门科目来说,只要能够培养关于这门学科的核心素养,也算是学到了高中生物知识的精髓,能够有效提升学生学习高中生物的能力,也有利于学生全面发展的促进和提升。因此,必须重视学生核心素养的培养,构建高中生物高效课堂。

新课标高中历史教学中史料教学的策略

中华上下五千年的文明历史,提醒着教育领域中历史史料教学的重要性。高中历史可以说是学生在十年寒窗接受历史教育学习最深入的阶段,尤其在如今新课标的严格要求之下,高中历史史料教学更是引起教育界的关注。由于种种原因,现如今新课标要求下的历史史料教学还存在着许多令老师们棘手的问题。教师们疑问于很多方面,高中历史史料教学应采取哪些策略?怎样让学生更容易接受?等等一系列问题都值得老师们深思。

思维导图在高中英语教学中的应用探讨

当学生进入了高中的学习袁英语作为主要学习科目之一就变得越来越来难度。高中英语的学习内容量庞大尧语法和句式也非常繁多,传统的英语教学方法注重让学生死记硬背,使得学生学习积极性不高。随着新课标的改革,近些年来思维导图在教育中应用越来越广泛。尤其是在高中英语中应用思维导图,注入了新的活力.

浅谈在高中化学教学中有关习题课教学的问题及分析

新课程所提倡学生的发展和素质的全面提高,在高中化学课程的实施中离不习题训练这一手段。解答习题是学生学以致用思维、培养问题解决能力的重要途径。对于在新课程过程中实施习题教学存在一些不同的看法,有人认为习题教学就是搞“题海战术”是应试教育的一种行为,其实是一种误解。因此新课程理念下,同样要进行习题课的教学。笔者结合已有经验,对新课程下有效开展化学习题教学做了一些探讨。

农村初中政治教学初探

农村学校作为学生思想政治教育的主阵地,每一位教师都要具备强烈的责任感和使命感,积极应对新的挑战,以卓有成效的思想政治教育工作,帮助学生正确认识人生和世界、正确区分是与非、美与丑、善与恶等社会现象,完善自我,提高素质,将来成为为祖国发展做出贡献的优秀公民。

关于激活高中英语课堂策略探索

课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式,而素质教育的核心内涵则是“以学生的发展为本”。因而,激活课堂,增加教学中的生命意识,探索教学是现代教学的当务之急。就如何激活高中英语课堂谈一点自己肤浅的看法。

初中计算机教学存在的问题及对策

现阶段,随着计算机信息技术的日益发展,计算机课程教学也变得越来越重要,对于初中计算机课程教学而言,教学质量的好坏直接影响到学生各方面能力的培养,但是目前在实际的初中计算机课程教学工作中仍存在很多问题,这就需要我们深入研究并认真探讨解决方案,提高初中计算机课程教学水平,以便于更好地培养学生计算机信息技术方面的基础能力。