“互联网+”背景下小学语文写作教学研究

在互联网技术快速发展的背景之下,基于“互联网+”技术在小学语文写作过程中的广泛应用,表明在未来教育教学活动的开展过程中,课堂教学活动必须紧紧跟随互联网的发展速度,尝试进行技术革新。这样既可以为教师的教学活动开展提供便利,也可以有效激发学生的写作兴趣,丰富学生的课堂活动内容,帮助学生在写作过程中形成灵感。简言之,互联网上丰富的内容确实可以为学生写作提供更多资源,充实学生的写作内容,真正促进学生在写作过程中有感而发。为此,本文首先针对“互联网+”背景下小学语文作文写作教学的应用价值进行简要分析。通过结合当前小学语文写作教学现状,重点提出了“互联网+”背景下小学语文写作教学策略。希望可以切实利用互联网信息技术手段为教师开展互联网写作教学活动提供帮助,也为学生创设更为真实的写作情境,帮助学生获得更好的写作体验,为学生写出更多优秀文章奠定基础。

浅谈班主任工作的几点做法——班主任工作经验交流会发言稿

我从事教育教学以来17年以来,担任班主任工作十四年,可以说是尝尽了各种酸甜苦辣,就我个人而言,我深刻体会到要想做一个好的班主任,管理好班级,需要做好以下几点:一、有高度的责任心。二、关爱每一个学生。三、班主任要有耐心、恒心。四、严格管理,养成习惯。五、及时表扬,延迟批评。六、因人而异,把握火候。七、时时有一颗平常心。