浅谈如何提高小学生学习数学的效率

小学阶段是学生智力和思维发育的关键时期,教师利用创新的教学策略提高课堂教学的有效性,帮助学生构建完整的知识框架体系,激发学生的学习兴趣和思维活力,有利于推动学生综合能力的全方位发展。本文结合我国小学数学教学的实际情况,对课堂有效性教学策略进行了简要总结,希望能够为小学教育事业的长远发展提供助力。

浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣

伟大教育家孔子曰“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动,并且有积极情绪色彩的心理倾向。心理学告诉我们,兴趣是人对客观事物的选择性态度,是积极认识某种事物或参加某种活动的心理倾向。兴趣是学生发展思维的巨大推动力。俄国文学泰斗托尔斯泰说过:“成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的兴趣。”