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家校合作研究述评
被引量:
97
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作者
刘衍玲
臧原
张大均
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2007年第2期400-402,共3页
近30年来,国内外研究者在家校合作的研究和实践上取得了一些卓有成效的研究成果。本文从家校合作分类、家校合作模式及实践、家校合作的理论基础三个方面介绍了家校合作研究的进展,并分析了我国家校合作研究存在的问题以及未来的研究走向。
关键词
家校合作分类
家校合作模式
家校合作的理论基础
下载PDF
职称材料
题名
家校合作研究述评
被引量:
97
1
作者
刘衍玲
臧原
张大均
机构
西南大学教育科学研究所
department of individual and family studies
出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2007年第2期400-402,共3页
基金
西南大学人文社会科学青年基金项目资助
文摘
近30年来,国内外研究者在家校合作的研究和实践上取得了一些卓有成效的研究成果。本文从家校合作分类、家校合作模式及实践、家校合作的理论基础三个方面介绍了家校合作研究的进展,并分析了我国家校合作研究存在的问题以及未来的研究走向。
关键词
家校合作分类
家校合作模式
家校合作的理论基础
Keywords
classification of home-school cooperation, pattern of home-school cooperation, theoretical foundation of home-school cooperation
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
家校合作研究述评
刘衍玲
臧原
张大均
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2007
97
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