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以学生为本,提升综合语言用能力——教科版EEC初中英语教材介绍
1
《基础教育课程》
2007年第8期34-36,共3页
由教育科学出版社出版的EEC英语(初中版)是从美国EECI引进,并经国内权威英语教学专家根据教育部的有关要求,针对中国学生的语言学习特点改编而成,供在小学阶段学过英语的初中学生使用。本套教材已于2006年4月经全国中小学教材审定...
由教育科学出版社出版的EEC英语(初中版)是从美国EECI引进,并经国内权威英语教学专家根据教育部的有关要求,针对中国学生的语言学习特点改编而成,供在小学阶段学过英语的初中学生使用。本套教材已于2006年4月经全国中小学教材审定委员会审查通过。
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关键词
综合语言运用能力
英语教材
初中学生
EEC
以学生为本
教育科学出版社
教科版
中小学教材
下载PDF
职称材料
EEC小学英语教材介绍
2
《基础教育课程》
2007年第1期34-35,共2页
新一轮基础教育改革包括课程设置,课程标准,教材等多方面的变革,但最终还是要通过教材体现出来,这使得英语教材的编写也同样经历着一场深刻的变革,编写出一套适应改革需求的好教材,正是我们为之奋斗的目标。由教育科学出版社出版...
新一轮基础教育改革包括课程设置,课程标准,教材等多方面的变革,但最终还是要通过教材体现出来,这使得英语教材的编写也同样经历着一场深刻的变革,编写出一套适应改革需求的好教材,正是我们为之奋斗的目标。由教育科学出版社出版的EEC英语(小学版)是从美国EEC引进,并经国内权威英语教学专家根据教育部有关开设小学英语课程的要求,针对中国儿童语言学习的特点改编而成。
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关键词
小学英语课程
英语教材
EEC
教育科学出版社
基础教育改革
课程设置
课程标准
教学专家
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职称材料
题名
以学生为本,提升综合语言用能力——教科版EEC初中英语教材介绍
1
机构
eec学院
出处
《基础教育课程》
2007年第8期34-36,共3页
文摘
由教育科学出版社出版的EEC英语(初中版)是从美国EECI引进,并经国内权威英语教学专家根据教育部的有关要求,针对中国学生的语言学习特点改编而成,供在小学阶段学过英语的初中学生使用。本套教材已于2006年4月经全国中小学教材审定委员会审查通过。
关键词
综合语言运用能力
英语教材
初中学生
EEC
以学生为本
教育科学出版社
教科版
中小学教材
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
EEC小学英语教材介绍
2
机构
eec学院
出处
《基础教育课程》
2007年第1期34-35,共2页
文摘
新一轮基础教育改革包括课程设置,课程标准,教材等多方面的变革,但最终还是要通过教材体现出来,这使得英语教材的编写也同样经历着一场深刻的变革,编写出一套适应改革需求的好教材,正是我们为之奋斗的目标。由教育科学出版社出版的EEC英语(小学版)是从美国EEC引进,并经国内权威英语教学专家根据教育部有关开设小学英语课程的要求,针对中国儿童语言学习的特点改编而成。
关键词
小学英语课程
英语教材
EEC
教育科学出版社
基础教育改革
课程设置
课程标准
教学专家
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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1
以学生为本,提升综合语言用能力——教科版EEC初中英语教材介绍
《基础教育课程》
2007
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EEC小学英语教材介绍
《基础教育课程》
2007
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