走向国际共识的中小学AI教育

因为翻译的问题,“智能”“智慧”和“Intelligence”“Smart”这几个名词往往是混用的,如“智慧校园”对应的单词是“Smart School”,“智慧社会”则对应“Intelligent Society”。“智能教育”是指人工智能教育还是智慧教育?“智能设备”是指人工智能设备还是电脑类设备?语义的混淆给人工智能教育的内容和目标界定带来了困扰,也造成了“泛人工智能教育”(指把人工智能教育的边界泛化到机器人、编程、物联网等)的尴尬。那么,国际上对人工智能教育的认识和定位是怎么样的?中小学人工智能教育如何走出“泛人工智能教育”的误区并走向国际共识?本期对话邀请了温州科技高中的特级教师谢作如、清华大学毛勇博士和北京十一学校郑子杰老师,他们将围绕“国际共识”展开讨论。