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线性逼近和微分
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作者 Ray Barton 章夏欣 《中小学数学（高中版）》 2014年第1期35-40,共6页
一、课程简介： 通过多个生活中的例子，引导学生发现数学现象，进而理解线性近似和微分的概念，最终达成教学目的．课程中使用的材料包括“树的年轮”、“测量热气球半径”、“垃圾填埋”等，既有具启发性的例子，
关键词 微分 逼近 引导学生 教学目的 热气球 启发性 课程 数学
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