产教融合视野下企业资源深度嵌入高职工商管理类课程教学研究

文章从一线教师角度出发,研究教师如何在已有校企合作项目基础上发挥主体作用搜集企业资源深度嵌入课堂教学改革各个环节的“1234”模式,具体为一个结构化教学团队、两个教学平台、三类企业资源挖掘、四个教改领域,教法上提倡项目教学、混合式教学、PBL、体验式教学,切实培养学生与行业企业岗位需求相对应的职业能力。

中国制造业的品牌战略:从OEM到OBM

制造业的快速发展已经为中国赢得了“世界工厂”的美誉。在这一过程中OEM功不可没,许多企业都通过OEM在国际市场上崭露头角。本文从相关概念入手,分析了OEM的利弊,认为中国制造业的发展趋势是从OEM到ODM,最终通过OBM来实现产业升级,并对其具体施行给出有关建议。

基于机器视觉的LED TV智能屏检系统的设计与实现

为更好地助力企业转型升级,在自动化生产中引入机器视觉提升工业机器人加工质量与效率,探讨了一种以光学识别为基础的机器视觉方法用于LED TV的屏检技术,实现亮/暗点、横/竖线、BLOB(几何形态)等缺陷的检测;完成了智能屏检系统总体设计,搭建了机器视觉检测的硬件系统,并研制了智能屏检软件系统。对实现智能屏检涉及的光源选择、相机参数确定、屏检算法等关键技术进行了详尽地阐述,且针对不同检测目标和不同尺寸的屏幕进行了实测与分析。实践表明,本装备具有一定的实用性,其在实现生产线上工业机器人的柔性和智能化水平具有重要的应用价值与现实意义,并为机器人应用范围的拓展提供示范。

企业资源嵌入高职工商管理类专业课程教学路径研究与实践

《职教二十条》强调高职院校要加强双师型教师队伍建设,企业经历已作为高职任教的先决条件,然而,如何把企业资源转化为课程教学资源是很多高职院校忽视的领域。本文从一线专任教师的角度,在惠州经济职业技术学院和TCL王牌电器(惠州)有限公司校企合作的背景下,以工商管理类课程为例,提出知识更新、案例运用、任务引入、榜样示范等4种企业资源嵌入高职专业课程教学路径,并呈现"我是班线长"现代学徒制特色课程课堂实施案例,进一步提出企业资源运用的有效措施。

电子装备测试技术的发展现状与发展研究

随着科学技术的快速发展,现代化的电子装备具有了技术的先进性及结构的复杂性,因此对测试、维修与评估工作提出了更高的要求,电子装备测试技术的优劣将会直接对电子装备的使用寿命、使用效率及维修成本产生影响。本文根据现阶段电子装备测试技术需求,对其发展现状及趋势进行阐述,具有一定参考借鉴价值。

基于GRIP语言的自动导出BOM程序开发

介绍了UG GRIP二次开发的原理与过程,通过对物料采购流程的分析,进行物料BOM程序的开发,把此程序运用到模具物料采购中,减少了人工采购的工作量,提高物料采购效率,为缩短模具物料采购周期以及制造周期创造了有利条件。

关于加强制造业固定资产全链条管理的思考

近年来,随着国家对中国制造的大力宣传,制造企业都在进行升级转型,并向智能化方向发展,比如:产品智能、生产智能、装备智能、物流智能等等,为跟上社会的需求发展,企业必定要进行大量的固定资产投资,因此,固定资产全链条管理势在必行。目前,越来越多的企业开始重视固定资产管理,通过加强管理,降低企业成本,提高资产使用效率,改善企业经营业绩。本文通过对制造业转型过程中固定资产全链条管理中遇到的问题进行深入研究和分析,就完善固定资产管理提出改进建议,以供企业参考。

新型止水栓在注塑模具中应用

新型止水栓是在传统水栓的基础上，进行改造完成的，其主要利用铜塞受力变形的特点，进行堵水，新型止水栓相比堵铜。传统止水栓以止水螺牙，其运用更加广泛与方便，并且不需要加工二级的沉头孔或攻牙，极大的降低了钳工的劳动强度，通过实际试模的验证，其未出现漏水等现象，满足了本厂的生产要求。