带着问题意识去回应当下困境:以UCCA Edge公共实践项目为例试论美术馆公共教育的当代意义

本文意在借由对上海UCCA Edge开馆以来近七十场公共活动进行梳理介绍,归纳出当代艺术机构在深受疫情、战争等时局波动影响的历史背景下,可能走出的一条实践路径。同时,作者也希望通过本文强调:公共活动作为美术馆关键的内容生产部门,在艺术展览内容框架内和独立策划内容时所应具备的问题意识,以及对重要而尚未被收归到特定领域的议题、困境所能做出的积极回应。