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为了人类可持续性的技术和职业教育与培训 被引量:1
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作者 尼古拉斯.伯内特 李玉镜 程宇 《职业技术教育》 北大核心 2009年第30期78-79,共2页
新经济的发展同时创造了新的机会、新的挑战和不确定性。尽管《世界人权宣言》已经明确指明,人类有追求幸福的权力,但今天数以千万计的人们仍然生活在极端贫困的生活条件下,这阻碍了他们行使这些基本权利的机会。我想引用家庭护理基... 新经济的发展同时创造了新的机会、新的挑战和不确定性。尽管《世界人权宣言》已经明确指明,人类有追求幸福的权力,但今天数以千万计的人们仍然生活在极端贫困的生活条件下,这阻碍了他们行使这些基本权利的机会。我想引用家庭护理基金会(Familv Care Foundation)对世界发展所作的反思:“如果整个世界减小到了一个只有100个人的村庄,其会变成什么样的呢?” 展开更多
关键词 职业教育与培训 可持续性 《世界人权宣言》 人类 技术 专题 生活条件 基本权利
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21世纪的农业大学
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作者 Richard Bawden Lawrence Busch +1 位作者 Arsenio O.Gagni 童行 《科学对社会的影响》 1992年第4期288-298,共11页
农业大学的出现相对较晚,自它们问世以来,已取得了重大成就。现在它们已在迅速变化的社会和自然环境中找到自己的位置,它们必须在结构和哲学上加以调整,以满足下个世纪的新挑战。它们注定要起的作用是一种不断发展的作用,它们必须考虑... 农业大学的出现相对较晚,自它们问世以来,已取得了重大成就。现在它们已在迅速变化的社会和自然环境中找到自己的位置,它们必须在结构和哲学上加以调整,以满足下个世纪的新挑战。它们注定要起的作用是一种不断发展的作用,它们必须考虑变化中的世界农业、成长着的环境意识和新的社会-经济联系。 展开更多
关键词 农业大学 乡村教育
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