社会转型期初中生孝道观念特点研究

为了解社会转型期初中生孝道心理特点,采用叶光辉的双元孝道量表对江苏省某市两所中学420名初中生展开问卷调查。研究结果表明:(1)初中生互惠性孝道观念极显著高于权威性孝道观念。在社会转型期,初中生某些层面的孝道观念(如互惠性孝道观念)较为稳定且具有较高得分,而某些层面的孝道观念(权威性孝道观念)在逐步衰退或减弱。(2)社会转型期,初中生孝道观念具有显著的性别差异、年级差异、独生与非独生子女差异、不同家庭经济状况差异。具体而言:首先,女生的互惠性孝道观念得分要显著高于男生,男生的权威性孝道观念得分极显著高于女生;其次,在互惠性孝道上,初三学生得分极显著高于初一和初二年级学生得分,但在权威性孝道上,初一学生得分极显著高于初二和初三年级学生得分;第三,独生子女的互惠性孝道观念显著低于非独生子女得分,但在权威性孝道观念上二者不具有显著差异;最后,在互惠性孝道上,家庭经济情况良好和中等的学生得分极显著高于家庭经济情况较差的学生,而在权威性孝道上,家庭经济情况较差和中等学生的得分极显著高于家庭经济情况良好的学生。

青少年孝道观念及其与家庭功能的关系:亲子冲突与亲子亲合的中介作用

目的:本研究旨在考察青少年孝道观念对家庭功能的影响以及其中潜在的中介机制。方法:采用双元孝道量表、亲子冲突问卷、亲子亲合问卷、家庭功能量表对404名中学生进行问卷调查。结果:结构方程结果表明,相互性孝道与权威性孝道可以通过影响亲子冲突、亲子亲合对家庭功能产生显著影响。亲子冲突、亲子亲合在双元孝道与家庭功能之间都具有显著的中介效应。结论:提升青少年孝道水平,减少亲子冲突,提高亲子亲合有助于维持良好的家庭功能。