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Raising Student Efforts through Voluntary Learning Tasks in Information Literacy Classes as Outcome of Deploying Leaming Advisors
1
作者
Koji Sakai
Issei Abe
+1 位作者
Daisetsu Fujita
Kenta Naka
《Psychology Research》
2017年第5期253-263,共11页
关键词
学习任务
信息素养
学生
课程
培养
部署
学习成绩
作业要求
下载PDF
职称材料
题名
Raising Student Efforts through Voluntary Learning Tasks in Information Literacy Classes as Outcome of Deploying Leaming Advisors
1
作者
Koji Sakai
Issei Abe
Daisetsu Fujita
Kenta Naka
机构
Kyoto Koka Women's University
work academy corporation
出处
《Psychology Research》
2017年第5期253-263,共11页
关键词
学习任务
信息素养
学生
课程
培养
部署
学习成绩
作业要求
Keywords
information literacy, voluntary learning tasks, learning advisor, learning outcomes, active learner
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
Q813.11 [生物学—生物工程]
下载PDF
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作者
出处
发文年
被引量
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1
Raising Student Efforts through Voluntary Learning Tasks in Information Literacy Classes as Outcome of Deploying Leaming Advisors
Koji Sakai
Issei Abe
Daisetsu Fujita
Kenta Naka
《Psychology Research》
2017
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