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“五育融合”视域下新时代高校思政课实践教学研究
1
作者
孙亭
王菁田
《大学(思政教研)》
2024年第2期66-69,共4页
“五育融合”具有丰富的时代内涵,高校思想政治理论课从德智体美劳“五育”的内涵和特征出发,以德育为引领,结合高校教育教学的理念、内容和方式,在实践教学中积极建构“五育”互动桥梁。“五育融合”视域下新时代高校思政课实践教学改...
“五育融合”具有丰富的时代内涵,高校思想政治理论课从德智体美劳“五育”的内涵和特征出发,以德育为引领,结合高校教育教学的理念、内容和方式,在实践教学中积极建构“五育”互动桥梁。“五育融合”视域下新时代高校思政课实践教学改革,在明确“五育融合”的基本内涵,厘清高校思政课与“五育融合”逻辑关系的基础上,调查实践教学现状,最终提出促进思政课实践教学的具体途径。
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关键词
“五育融合”
高校思政课
实践教学
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题名
“五育融合”视域下新时代高校思政课实践教学研究
1
作者
孙亭
王菁田
机构
内蒙古科技大学a.马克思主义学院
b.人事处
出处
《大学(思政教研)》
2024年第2期66-69,共4页
基金
内蒙古科技大学党建与思想政治教育研究课题“‘五育融合’视域下新时代高校思政课实践教学研究”(课题编号:DJYB2211)。
文摘
“五育融合”具有丰富的时代内涵,高校思想政治理论课从德智体美劳“五育”的内涵和特征出发,以德育为引领,结合高校教育教学的理念、内容和方式,在实践教学中积极建构“五育”互动桥梁。“五育融合”视域下新时代高校思政课实践教学改革,在明确“五育融合”的基本内涵,厘清高校思政课与“五育融合”逻辑关系的基础上,调查实践教学现状,最终提出促进思政课实践教学的具体途径。
关键词
“五育融合”
高校思政课
实践教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“五育融合”视域下新时代高校思政课实践教学研究
孙亭
王菁田
《大学(思政教研)》
2024
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