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谈“教师角色转换”在中学美术教学中的作用
被引量:
1
1
作者
任毅
《新校园(上旬刊)》
2010年第3期194-194,共1页
现今,我们恰逢新的课程改革时期,去年,暑期对教师进行了全员培训,开学后各科也以“三案六环节”的新形式开展教学,这种教学模式与以往的教学形式又有所不同,课堂上彻底实现了教师角色转换,培养了学生自学的能力,实现了自主学习...
现今,我们恰逢新的课程改革时期,去年,暑期对教师进行了全员培训,开学后各科也以“三案六环节”的新形式开展教学,这种教学模式与以往的教学形式又有所不同,课堂上彻底实现了教师角色转换,培养了学生自学的能力,实现了自主学习。大家都觉得这种教学形式还需要不断学习、探索、
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关键词
教师角色转换
美术教学
中学
教学形式
自主学习
改革时期
全员培训
教学模式
下载PDF
职称材料
题名
谈“教师角色转换”在中学美术教学中的作用
被引量:
1
1
作者
任毅
机构
f海州实验中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第3期194-194,共1页
文摘
现今,我们恰逢新的课程改革时期,去年,暑期对教师进行了全员培训,开学后各科也以“三案六环节”的新形式开展教学,这种教学模式与以往的教学形式又有所不同,课堂上彻底实现了教师角色转换,培养了学生自学的能力,实现了自主学习。大家都觉得这种教学形式还需要不断学习、探索、
关键词
教师角色转换
美术教学
中学
教学形式
自主学习
改革时期
全员培训
教学模式
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈“教师角色转换”在中学美术教学中的作用
任毅
《新校园(上旬刊)》
2010
1
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