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校本教研精细化,教学管理上水平
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作者 张惠英 《天津教育》 2013年第13期16-17,共2页
校本教研是实现教学相长、促进教师专业发展的有效手段。新课程背景下的校本教研的精细化管理更多地体现为教学、研究、培训一体化的崭新模式,主张以课堂为中心,以研究为根本,以培训为保障,构建行动研究、课题研讨和专业发展相融合... 校本教研是实现教学相长、促进教师专业发展的有效手段。新课程背景下的校本教研的精细化管理更多地体现为教学、研究、培训一体化的崭新模式,主张以课堂为中心,以研究为根本,以培训为保障,构建行动研究、课题研讨和专业发展相融合的多元教改模式。 展开更多
关键词 精细化管理 校本教研 教学管理 教师专业发展 新课程背景 教学相长 行动研究 一体化
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