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儿童成长社区 奥地利Frastanz-Hofen教育中心
1
作者
无
悠扬(编译)
《室内设计与装修》
2022年第2期42-45,共4页
Frastanz-Hofen教育中心坐落于奥地利西部一个名为弗拉斯坦茨的小镇,由本土建筑事务所pedevilla architects设计完成。原有的校舍通过升级和改造,现转变为一所集托儿所、幼儿园和小学为一体的综合性学校,翻新后的建筑在功能与结构方面...
Frastanz-Hofen教育中心坐落于奥地利西部一个名为弗拉斯坦茨的小镇,由本土建筑事务所pedevilla architects设计完成。原有的校舍通过升级和改造,现转变为一所集托儿所、幼儿园和小学为一体的综合性学校,翻新后的建筑在功能与结构方面都得到了改进。学校改造的目的不仅是为了迎合当地的教育理念,更主要的是为1.5~10岁的儿童打造系统的学习空间,为他们提供尽可能连贯且有针对性的教育。翻新后的学校新增了4个建筑体量,涵盖了各种不同的功能区域,除了幼儿园、托育设施和教学场所之外,还包括运动室、游戏室、绘画室、手工坊和音乐室等,满足了孩子们不同个性的发展需求。而这类空间在空闲之余还可以提供给当地的俱乐部和社区使用,使建筑的利用率得到最大化。
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关键词
儿童成长
建筑事务所
功能区域
建筑体量
教学场所
音乐室
一所
幼儿园
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题名
儿童成长社区 奥地利Frastanz-Hofen教育中心
1
作者
无
悠扬(编译)
机构
pedevilla architects
不详
出处
《室内设计与装修》
2022年第2期42-45,共4页
文摘
Frastanz-Hofen教育中心坐落于奥地利西部一个名为弗拉斯坦茨的小镇,由本土建筑事务所pedevilla architects设计完成。原有的校舍通过升级和改造,现转变为一所集托儿所、幼儿园和小学为一体的综合性学校,翻新后的建筑在功能与结构方面都得到了改进。学校改造的目的不仅是为了迎合当地的教育理念,更主要的是为1.5~10岁的儿童打造系统的学习空间,为他们提供尽可能连贯且有针对性的教育。翻新后的学校新增了4个建筑体量,涵盖了各种不同的功能区域,除了幼儿园、托育设施和教学场所之外,还包括运动室、游戏室、绘画室、手工坊和音乐室等,满足了孩子们不同个性的发展需求。而这类空间在空闲之余还可以提供给当地的俱乐部和社区使用,使建筑的利用率得到最大化。
关键词
儿童成长
建筑事务所
功能区域
建筑体量
教学场所
音乐室
一所
幼儿园
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
儿童成长社区 奥地利Frastanz-Hofen教育中心
无
悠扬(编译)
《室内设计与装修》
2022
0
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