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构建小学数学素质教育课堂教学模式的尝试
被引量:
1
1
作者
史国华
《成才(教师版)》
2000年第2期8-9,共2页
【正】 围绕我区素质教育课题研究的内容,针对我区目前课堂教学状况,我们经反复探究、实验,初步构建了小学数学素质教育的两种课堂教学模式,取得了较好的成效。第一种参考模式:“主动探索、尝试、创新”教学模式。模式的基本操作程序:...
【正】 围绕我区素质教育课题研究的内容,针对我区目前课堂教学状况,我们经反复探究、实验,初步构建了小学数学素质教育的两种课堂教学模式,取得了较好的成效。第一种参考模式:“主动探索、尝试、创新”教学模式。模式的基本操作程序:复习旧知。
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关键词
初等教育
数学教学
素质教育
下载PDF
职称材料
促进阅读教学的根本转变:学习《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修
2
作者
翁望先
《湖北教育》
2000年第7期44-45,共2页
关键词
阅读教学
小学
语文
教学大纲
下载PDF
职称材料
小学语文阅读课堂教学模式刍议
3
作者
张玲
《成才(教师版)》
2000年第2期7-7,共1页
【正】 目前小学语文教学效率不高,存在诸多弊端。我以为最主要的弊端有三:一、把大量的时间用在了课文内容的分析理解上,繁琐的分析讲解占据了课堂,强调“分析”,忽视“感受”:强调“理解”,忽视“积累”;二、变“满堂灌”为“满堂问”...
【正】 目前小学语文教学效率不高,存在诸多弊端。我以为最主要的弊端有三:一、把大量的时间用在了课文内容的分析理解上,繁琐的分析讲解占据了课堂,强调“分析”,忽视“感受”:强调“理解”,忽视“积累”;二、变“满堂灌”为“满堂问”,以为“满堂问”便是“启发式”,课堂上无价值的提问占去了学生大量的学习时间,课堂上热热闹闹,其实,学生没有得到真正意义上的提高和发展;三、训练不能进课堂。要么练习在课外去完成。
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关键词
初等教育
语文教学
阅读
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职称材料
题名
构建小学数学素质教育课堂教学模式的尝试
被引量:
1
1
作者
史国华
机构
qiao口区教师进修学校
出处
《成才(教师版)》
2000年第2期8-9,共2页
文摘
【正】 围绕我区素质教育课题研究的内容,针对我区目前课堂教学状况,我们经反复探究、实验,初步构建了小学数学素质教育的两种课堂教学模式,取得了较好的成效。第一种参考模式:“主动探索、尝试、创新”教学模式。模式的基本操作程序:复习旧知。
关键词
初等教育
数学教学
素质教育
分类号
G623.52 [文化科学—教育学]
G521
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职称材料
题名
促进阅读教学的根本转变:学习《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修
2
作者
翁望先
机构
武汉市
qiao口区教师进修学校
出处
《湖北教育》
2000年第7期44-45,共2页
关键词
阅读教学
小学
语文
教学大纲
分类号
G623.201 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小学语文阅读课堂教学模式刍议
3
作者
张玲
机构
qiao口区教师进修学校
出处
《成才(教师版)》
2000年第2期7-7,共1页
文摘
【正】 目前小学语文教学效率不高,存在诸多弊端。我以为最主要的弊端有三:一、把大量的时间用在了课文内容的分析理解上,繁琐的分析讲解占据了课堂,强调“分析”,忽视“感受”:强调“理解”,忽视“积累”;二、变“满堂灌”为“满堂问”,以为“满堂问”便是“启发式”,课堂上无价值的提问占去了学生大量的学习时间,课堂上热热闹闹,其实,学生没有得到真正意义上的提高和发展;三、训练不能进课堂。要么练习在课外去完成。
关键词
初等教育
语文教学
阅读
分类号
G623.232 [文化科学—教育学]
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1
构建小学数学素质教育课堂教学模式的尝试
史国华
《成才(教师版)》
2000
1
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职称材料
2
促进阅读教学的根本转变:学习《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修
翁望先
《湖北教育》
2000
0
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职称材料
3
小学语文阅读课堂教学模式刍议
张玲
《成才(教师版)》
2000
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