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论视觉化思维对儿童数学学习的重要性
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作者 Jo Boaler Lang Chen +2 位作者 Cathy Williams Montserrat Lordero 江冰冰(编译) 《创新人才教育》 2019年第3期24-28,共5页
儿童的思维发展、学习方式与学习效果密切相关。在数学学习中,儿童习惯的手指表达、视觉化表达等方式与其大脑运作机制相关。相关研究表明,基于视觉化思维的数学学习对于儿童具有重要意义。教育工作者和家长需要重视这一点,并鼓励儿童... 儿童的思维发展、学习方式与学习效果密切相关。在数学学习中,儿童习惯的手指表达、视觉化表达等方式与其大脑运作机制相关。相关研究表明,基于视觉化思维的数学学习对于儿童具有重要意义。教育工作者和家长需要重视这一点,并鼓励儿童发展视觉化思维能力。 展开更多
关键词 视觉思维 数学学习 大脑研究
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