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《初中生学习技巧》
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以中学师生、学生家长为主要读者群,指导中学生有效掌握学习方法,为中学教育教学服务。
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主办单位
玉林师范学院
国际标准连续出版物号
1007-6972
国内统一连续出版物号
45-1232/G4
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一道热学题的三种数学解法
1
作者
成际秋
《初中生学习技巧》
2004年第8期21-21,共1页
数学知识在物理解题中有着非常广泛地应用,下面这道热学题就可由三种不同的数学方法来解决它,可见要想真正学好物理。除需掌握其基本概念、原理、规律外,还需要厚实的数学功底和灵活运用数学知识的能力.
关键词
热学题
初中
数学思维
物理
赋值法
不等式法
图线分析法
原文传递
词义辨析六题
2
作者
周探科
伍云娟
《初中生学习技巧》
2004年第8期4-5,共2页
“采”作动词时,与“彩”无需区别,因为“彩”不能作动词。在表示色彩时,采、彩有形、神之别。偏于形的.用“彩”,如剪彩的彩是指彩绸,彩排的彩是指化妆.挂彩的彩是指流血,中彩的彩是指博具的胜色;偏于神的,用“采”,如文采...
“采”作动词时,与“彩”无需区别,因为“彩”不能作动词。在表示色彩时,采、彩有形、神之别。偏于形的.用“彩”,如剪彩的彩是指彩绸,彩排的彩是指化妆.挂彩的彩是指流血,中彩的彩是指博具的胜色;偏于神的,用“采”,如文采、神采、风采、丰采、精采、
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关键词
初中
词义辨析
语文
学习指导
原文传递
学会辩证思维——记叙文阅读方法指导之三
3
作者
曹津源
《初中生学习技巧》
2004年第12期28-28,共1页
辩证思维是作家创作记叙文时必须遵循的规律,在阅读记叙文时学习运用辩证思维,既是学习记叙文的重要方法.又是阅读记叙文的能力目标。
关键词
辩证思维
记叙文
初中
学习辅导
语文
阅读方法
原文传递
文学名著阅读内容在中考考查中的几类题型
4
作者
周晓斌
《初中生学习技巧》
2004年第1期37-38,共2页
关键词
阅读
中考
题型
文学名著
原文传递
全国文学艺术作品大奖赛隆重征稿
5
《初中生学习技巧》
2004年第9期45-45,共1页
原文传递
开心一笑
6
《初中生学习技巧》
2004年第10期45-45,共1页
原文传递
“反常”出新意
7
作者
李守军
《初中生学习技巧》
2004年第9期32-33,共2页
打破与作中的思维定势,反常构思,创造引人入胜的情势,是文章出新的重要方法。
关键词
初中
学习指导
作文教学
思维方式
悬念法
原文传递
阿拉伯世界的民族风情
8
作者
刘康贤
《初中生学习技巧》
2004年第3期45-45,共1页
在西亚和北非的20多个国家中,居住着大约1.2亿阿拉伯人,他们信奉伊斯兰教,通用阿拉伯语,因而被称为“阿拉伯世界”。阿拉伯世界充满了传奇色彩,尤其是浓郁的民族风情,更是吸引着世人关注的目光。
关键词
阿拉伯国家
民族风俗
伊斯兰教
宗教活动
初中
地理
教学参考资料
原文传递
学会低头与转弯
9
作者
吕廷刚
郑文忠
《初中生学习技巧》
2004年第10期34-34,共1页
一只蝴蝶从敞开的窗户飞进来,在房间里一圈又一圈地飞舞,有些惊慌失措,显然,它迷路了。这只蝴蝶左冲右突努力了好多次,它都没有飞出房子。
关键词
个人修养
价值观念
生活态度
人生哲理
原文传递
超越你自己
10
作者
刘俊山
《初中生学习技巧》
2004年第12期36-38,共3页
如果仅从身体条件看,人类只是很平常的物种。在力气上,人比不过大象、老虎,甚至比不过和他同样大小的其他动物。人虽然昂首阔步地行走,但行动远不如猫灵巧,人也跑不过狗,更跑不过马。人的视觉不如鹰,嗅觉不如狗,听觉不如羚羊,...
如果仅从身体条件看,人类只是很平常的物种。在力气上,人比不过大象、老虎,甚至比不过和他同样大小的其他动物。人虽然昂首阔步地行走,但行动远不如猫灵巧,人也跑不过狗,更跑不过马。人的视觉不如鹰,嗅觉不如狗,听觉不如羚羊,很多感觉都很迟钝。人类虽然能站立.但站久了却要腰酸背痛,这说明人的骨骼和肌肉不太适应他的直立姿势。人可能是生物界中唯一不协调的物种。鱼在水中游,鸟在天空飞,都是那样和谐完美,甚至小小的昆虫,都能有那么大的繁殖力和那么强的适应环境的能力。但是,主宰世界的却是人类。人类能做到这一点,靠的是智慧。换句话说,人类具有其他动物无以伦比的大脑。
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关键词
个人修养
价值观念
生活态度
人生哲理
自我意识
原文传递
使役动词have的复合宾语用法点滴
11
作者
杨俊杰
《初中生学习技巧》
2004年第6期17-17,共1页
动词have表示“致使”时后面常接复合宾语,若宾语补足语的形式不同,则have与其复合宾语构成的短语的含义也跟着起变化。下面就这一问题作一归纳:
关键词
使役动词
HAVE
复合宾语
用法
初中
英语
原文传递
一次尝试
12
作者
崔君
《初中生学习技巧》
2003年第12期43-43,共1页
关键词
选材
初中
语文
学生作文
评析
记叙文
原文传递
词语的语境义解题策略
13
作者
仇定荣
陈美芳
《初中生学习技巧》
2003年第11期32-34,共3页
关键词
词语
现代文阅读题
解题策略
语境义
词义
中考
语文
原文传递
兴趣点·动情点·关注点—激活作文思维方法例说
14
作者
魏劲松
《初中生学习技巧》
2003年第1期28-29,共2页
关键词
中学
语文教学
作文
思维训练
原文传递
化学组合选择题的解题技巧
15
作者
伊斌
《初中生学习技巧》
2003年第3期15-16,共2页
关键词
化学
组合选择题
解题技巧
中学
题型
原文传递
“补形法”解平面几何题
16
作者
李玉龙
《初中生学习技巧》
2003年第10期39-40,共2页
关键词
补形法
平面几何题
初中
数学
解法
原文传递
和中学生朋友谈怎样收看新闻
17
作者
耿帅
张兴华
《初中生学习技巧》
2002年第2期5-5,共1页
关键词
中学生
新闻节目
考试改革
学习指导
原文传递
如何用好阅读提示
18
作者
王建华
《初中生学习技巧》
2002年第10期26-27,共2页
关键词
初中
语文
自读课文
阅读提示
学习指导
原文传递
自然科学学习中常见思维障碍浅析
19
作者
吕胜利
《初中生学习技巧》
2002年第11期12-13,共2页
关键词
自然科学
初中
学习方法
思维障碍
原文传递
作文须自改
20
作者
刘树全
张艳华
《初中生学习技巧》
2002年第4期23-23,共1页
关键词
中学
写作指导
作文修改
朗读法
原文传递
题名
一道热学题的三种数学解法
1
作者
成际秋
出处
《初中生学习技巧》
2004年第8期21-21,共1页
文摘
数学知识在物理解题中有着非常广泛地应用,下面这道热学题就可由三种不同的数学方法来解决它,可见要想真正学好物理。除需掌握其基本概念、原理、规律外,还需要厚实的数学功底和灵活运用数学知识的能力.
关键词
热学题
初中
数学思维
物理
赋值法
不等式法
图线分析法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
词义辨析六题
2
作者
周探科
伍云娟
出处
《初中生学习技巧》
2004年第8期4-5,共2页
文摘
“采”作动词时,与“彩”无需区别,因为“彩”不能作动词。在表示色彩时,采、彩有形、神之别。偏于形的.用“彩”,如剪彩的彩是指彩绸,彩排的彩是指化妆.挂彩的彩是指流血,中彩的彩是指博具的胜色;偏于神的,用“采”,如文采、神采、风采、丰采、精采、
关键词
初中
词义辨析
语文
学习指导
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
学会辩证思维——记叙文阅读方法指导之三
3
作者
曹津源
出处
《初中生学习技巧》
2004年第12期28-28,共1页
文摘
辩证思维是作家创作记叙文时必须遵循的规律,在阅读记叙文时学习运用辩证思维,既是学习记叙文的重要方法.又是阅读记叙文的能力目标。
关键词
辩证思维
记叙文
初中
学习辅导
语文
阅读方法
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
文学名著阅读内容在中考考查中的几类题型
4
作者
周晓斌
出处
《初中生学习技巧》
2004年第1期37-38,共2页
关键词
阅读
中考
题型
文学名著
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
全国文学艺术作品大奖赛隆重征稿
5
出处
《初中生学习技巧》
2004年第9期45-45,共1页
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
开心一笑
6
出处
《初中生学习技巧》
2004年第10期45-45,共1页
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
“反常”出新意
7
作者
李守军
出处
《初中生学习技巧》
2004年第9期32-33,共2页
文摘
打破与作中的思维定势,反常构思,创造引人入胜的情势,是文章出新的重要方法。
关键词
初中
学习指导
作文教学
思维方式
悬念法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
阿拉伯世界的民族风情
8
作者
刘康贤
出处
《初中生学习技巧》
2004年第3期45-45,共1页
文摘
在西亚和北非的20多个国家中,居住着大约1.2亿阿拉伯人,他们信奉伊斯兰教,通用阿拉伯语,因而被称为“阿拉伯世界”。阿拉伯世界充满了传奇色彩,尤其是浓郁的民族风情,更是吸引着世人关注的目光。
关键词
阿拉伯国家
民族风俗
伊斯兰教
宗教活动
初中
地理
教学参考资料
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
学会低头与转弯
9
作者
吕廷刚
郑文忠
出处
《初中生学习技巧》
2004年第10期34-34,共1页
文摘
一只蝴蝶从敞开的窗户飞进来,在房间里一圈又一圈地飞舞,有些惊慌失措,显然,它迷路了。这只蝴蝶左冲右突努力了好多次,它都没有飞出房子。
关键词
个人修养
价值观念
生活态度
人生哲理
分类号
B825 [哲学宗教—伦理学]
原文传递
题名
超越你自己
10
作者
刘俊山
出处
《初中生学习技巧》
2004年第12期36-38,共3页
文摘
如果仅从身体条件看,人类只是很平常的物种。在力气上,人比不过大象、老虎,甚至比不过和他同样大小的其他动物。人虽然昂首阔步地行走,但行动远不如猫灵巧,人也跑不过狗,更跑不过马。人的视觉不如鹰,嗅觉不如狗,听觉不如羚羊,很多感觉都很迟钝。人类虽然能站立.但站久了却要腰酸背痛,这说明人的骨骼和肌肉不太适应他的直立姿势。人可能是生物界中唯一不协调的物种。鱼在水中游,鸟在天空飞,都是那样和谐完美,甚至小小的昆虫,都能有那么大的繁殖力和那么强的适应环境的能力。但是,主宰世界的却是人类。人类能做到这一点,靠的是智慧。换句话说,人类具有其他动物无以伦比的大脑。
关键词
个人修养
价值观念
生活态度
人生哲理
自我意识
分类号
B825 [哲学宗教—伦理学]
原文传递
题名
使役动词have的复合宾语用法点滴
11
作者
杨俊杰
出处
《初中生学习技巧》
2004年第6期17-17,共1页
文摘
动词have表示“致使”时后面常接复合宾语,若宾语补足语的形式不同,则have与其复合宾语构成的短语的含义也跟着起变化。下面就这一问题作一归纳:
关键词
使役动词
HAVE
复合宾语
用法
初中
英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
一次尝试
12
作者
崔君
出处
《初中生学习技巧》
2003年第12期43-43,共1页
关键词
选材
初中
语文
学生作文
评析
记叙文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
词语的语境义解题策略
13
作者
仇定荣
陈美芳
出处
《初中生学习技巧》
2003年第11期32-34,共3页
关键词
词语
现代文阅读题
解题策略
语境义
词义
中考
语文
分类号
G633 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
兴趣点·动情点·关注点—激活作文思维方法例说
14
作者
魏劲松
出处
《初中生学习技巧》
2003年第1期28-29,共2页
关键词
中学
语文教学
作文
思维训练
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
化学组合选择题的解题技巧
15
作者
伊斌
出处
《初中生学习技巧》
2003年第3期15-16,共2页
关键词
化学
组合选择题
解题技巧
中学
题型
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“补形法”解平面几何题
16
作者
李玉龙
出处
《初中生学习技巧》
2003年第10期39-40,共2页
关键词
补形法
平面几何题
初中
数学
解法
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
G633.63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
和中学生朋友谈怎样收看新闻
17
作者
耿帅
张兴华
出处
《初中生学习技巧》
2002年第2期5-5,共1页
关键词
中学生
新闻节目
考试改革
学习指导
分类号
G632.46 [文化科学—教育学]
G21 [文化科学—新闻学]
原文传递
题名
如何用好阅读提示
18
作者
王建华
出处
《初中生学习技巧》
2002年第10期26-27,共2页
关键词
初中
语文
自读课文
阅读提示
学习指导
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
自然科学学习中常见思维障碍浅析
19
作者
吕胜利
出处
《初中生学习技巧》
2002年第11期12-13,共2页
关键词
自然科学
初中
学习方法
思维障碍
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作文须自改
20
作者
刘树全
张艳华
出处
《初中生学习技巧》
2002年第4期23-23,共1页
关键词
中学
写作指导
作文修改
朗读法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一道热学题的三种数学解法
成际秋
《初中生学习技巧》
2004
0
原文传递
2
词义辨析六题
周探科
伍云娟
《初中生学习技巧》
2004
0
原文传递
3
学会辩证思维——记叙文阅读方法指导之三
曹津源
《初中生学习技巧》
2004
0
原文传递
4
文学名著阅读内容在中考考查中的几类题型
周晓斌
《初中生学习技巧》
2004
0
原文传递
5
全国文学艺术作品大奖赛隆重征稿
《初中生学习技巧》
2004
0
原文传递
6
开心一笑
《初中生学习技巧》
2004
0
原文传递
7
“反常”出新意
李守军
《初中生学习技巧》
2004
0
原文传递
8
阿拉伯世界的民族风情
刘康贤
《初中生学习技巧》
2004
0
原文传递
9
学会低头与转弯
吕廷刚
郑文忠
《初中生学习技巧》
2004
0
原文传递
10
超越你自己
刘俊山
《初中生学习技巧》
2004
0
原文传递
11
使役动词have的复合宾语用法点滴
杨俊杰
《初中生学习技巧》
2004
0
原文传递
12
一次尝试
崔君
《初中生学习技巧》
2003
0
原文传递
13
词语的语境义解题策略
仇定荣
陈美芳
《初中生学习技巧》
2003
0
原文传递
14
兴趣点·动情点·关注点—激活作文思维方法例说
魏劲松
《初中生学习技巧》
2003
0
原文传递
15
化学组合选择题的解题技巧
伊斌
《初中生学习技巧》
2003
0
原文传递
16
“补形法”解平面几何题
李玉龙
《初中生学习技巧》
2003
0
原文传递
17
和中学生朋友谈怎样收看新闻
耿帅
张兴华
《初中生学习技巧》
2002
0
原文传递
18
如何用好阅读提示
王建华
《初中生学习技巧》
2002
0
原文传递
19
自然科学学习中常见思维障碍浅析
吕胜利
《初中生学习技巧》
2002
0
原文传递
20
作文须自改
刘树全
张艳华
《初中生学习技巧》
2002
0
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