高校人事管理工作面临的主要问题与对策

１高校人事管理工作面临的主要问题１．１人员结构问题。按照师生比１∶１０～１２，机关人员控制在１０％以下，后勤人员６０个学生配一个职工的建议，目前高校非教师人员比重过大。这种现象严重违背高校资源合理配置和提高整体办学效益的宗旨，阻碍了高校管理体制改革的...

三轮摩托车差速传动系统设计

分析了三轮摩托车在行驶过程中由于左右车轮在同一时间内滚过的行程不相等而引起驱动轮产生滑转或滑移，使轮胎过早磨损的现象。研究了在正三轮摩托车的驱动桥中用差速器将其左右轮隔开。

智能仪器及控制系统加密技术研究

论述了五种智能仪器及控制系统的加密方法，即：字节分割分存法、随机位分割法、奇偶分割分存法、关联控制法、奇偶地址控制法，其共同特点是：采用硬、软结合方式实现加密，具有电路简单，实现容易，成本低，被解密难度大等优点。

现代教育中的计算机辅助教学(CAI)

现代教育中的计算机辅助教学（ＣＡＩ）谭洪章苏孙泽平（重庆工业管理学院基础系重庆６３００５０）（渝州教育学院永川６３２１６０）近几十年来，随着计算机技术的逐渐成熟，它的一些研究成果被陆续运用到各个领域，对于教育当然也不例外。为了适应新的科学技术发展和...

数控液压汽车板簧轧机中仿人智能控制算法研究

在液压汽车板簧轧机中使用计算机数控（ＣＮＣ）可以较好地克服该系统参数的不确定性和时变性，提高系统抗干扰能力和系统控制精度。以液压汽车板簧轧机为例，给出了仿人智能控制算法及计算机仿真研究的结果。

文书网络传递的开发与设计思路

分析了目前文书传递的不足，提出文书网络化传递这种新的传递方式。

论注册会计师的责任

论述了注册会计师因其固有的工作特征而应承担的责任。

利用软接口技术实现CAD/CAM系统数据共享

介绍了利用软接口技术实现ＣＡＤ／ＣＡＭ间的数据共享和完成机械零件加工过程中的若干重要技术

论高等教育的超越

论述了高等教育超越论的现实意义及理论意义。

试论加强学风建设

试论加强学风建设刘龙海（青岛建筑工程学院组织部青岛２６６０３３）所谓学风，这里主要是指学生的学习风气，良好的学风对学生的学习效果和思想品质的健康发展有着潜移默化的作用，高等学校的学风建设在当前高校学生教育与管理工作中有着特殊的重要性。建设良好的学风是...

对会计电算化发展的几点思考

当今的电算化会计，由于受传统会计思想的影响，仅仅是作为会计核算工具的变革，由计算机替代手工完成记帐、算帐和报帐。而电算化会计与不断发展的计算机技术以及其它新兴学科的相互结合相互渗透，使得传统会计中的一些思想已经不能适应电算化会计的发展和需要。本文就此做了几点探讨。

变负荷下配电变压器的经济运行及容量选择

对实践中大量存在变动负荷配电变压器的经济运行作了分析，探讨了以此方法进行配变容量的合理选择，以达节能和经济运行的问题。

三角函数积分的补充和完善

利用三角函数的变换关系式对三角函数积分中最常见的∫ｓｉｎｍｘｃｏｓｎｘｄｘ型、∫ｓｉｎｍｘｃｏｓｎｘｄｘ型。

企业经营理论的创建与企业的发展

经营理论这一概念及相应的理论体系由彼得·德鲁克于１９９４年首次提出，它与以往的经营管理理论并不相同。通过介绍和分析这一理论的内涵、体系要点、对其认识的偏差及修正与防范措施，希望引起我国的企业经营者对“经营理论”

正确认识新型劳动关系的内涵与特征

市场经济形势要求我们去探索、去重新认识能适应现代企业制度所需要的新型劳动关系，以便为我们从总体上理顺关系，为构建企业现代劳动管理新体系奠定坚实的理论基础。那么我们究竟应该如何正确认识新型劳动关系的内涵？又应如何去把握其特征呢？这需要我们转换观念，勇于探索。

企业技术进步系统论

面临世界性新技术革命的挑战，研究和探讨技术进步在微观、宏观经济活动中的作用，已成为当今经济工作者研究的热门课题。但是，在国内外大量的有关技术进步方面的论著中，大都将技术进步这一概念简单化，只是笼统地分为狭义技术进步和广义技术进步两类，忽视了技术进步是一个系统的概念。鉴于此，有必要将系统的观点引入技术进步这一新兴领域，提出企业技术进步系统的概念。

电路基础的计算机辅助分析

从教学实践出发，将计算机引入到对电路网络的分析、计算、设计中去。着重阐述了电路的矩阵分析方法，将复杂的计算过程简化成一系列四则运算，以便于用计算机的算法语言进行描述，最终达到对电路快速。

BPR:业务流程再造

针对目前企业界、管理学界风行的企业再造（即ＢＰＲ）理论，在具体分析企业再造所必须具备的前提条件、企业再造所必须遵循的原则、企业再造的实施、实施再造后新流程所具有的特点基础上，针对我国企业目前的实际情况，提出了我国企业再造的一些基本思路（即ＣＢＰＲ）

智能建筑结构化布线系统设计

阐述了智能建筑结构化布线系统的一般组成和特点，介绍了布线系统和传输介质的选择原则和系统的一般设计方法。

建立比较财会学科体系 推动素质教育发展

把什么样的教育质量和办学水平带到２１世纪，是世界各国面向２１世纪高等教育改革共同思考的主题。１９９６年国家教委提出要把提高学生的综合素质作为面向２１世纪的高等教育改革的一个重要探索。体制改革是关键，教学改革是核心，教学内容、课程体系的改革是人才培养模...