社会认同视角下归化运动员的现实境遇与应对策略

归化运动员是在现代竞技体育规则下快速提升成绩的一个主要手段,但大众对于归化运动员了解的片面与浅薄导致归化运动员的社会认同问题加剧。运用文献资料法对当前大众对归化运动员的认同视角进行了研究。研究认为,归化运动员虽然可以短期内提高中国国际体育竞技水平,但当前大众对归化运动员的认可程度尚存不足,需要借助社会认同视角去帮助大众接受归化运动员。鉴于此,从宣传成绩提升,提高大众接受度;展示国家威望;增强归化运动员认同感;增加交流频率,包容归化运动员身份等方面提出应对策略。

辽宁冰雪文化旅游的困境及发展策略研究

采用文献资料法,探讨辽宁冰雪文化旅游的现实困境及发展策略。结果表明:辽宁冰雪文化旅游发展的困境主要体现在冰雪文化旅游区域布局与发展水平不均衡,冰雪旅游产业整体规划与布局不完善,冰雪文化旅游品牌效应较弱等方面。针对这些困境提出发展策略:打造辽宁暖冬冰雪文化旅游品牌,开发辽宁全域冰雪文化旅游精品路线、利用网红效应营造冰雪文化传播环境,积极开展冰雪民俗活动,利用数字化技术打造沉浸式冰雪体验。

数字化媒体时代传统武术在新媒体平台传播的困境与对策研究

新媒体正处在高速发展的时期,人们获取信息的方式也从传统媒体阵地转移到新媒体阵地。以抖音APP为首的新媒体平台近年来发展态势迅猛,引领人们进入了人人皆可自媒体的时代。诸多专业与非专业武术爱好者开始上传传统武术文化视频,大量视频的涌入,使没有专业武术知识的普通爱好者陷入了辨别武术真假的难题,传统武术的传播也陷入了困境。传统武术如何更好地适应新媒体平台进行传播发展,成为了当下急需解决的重要问题。以新媒体平台为背景,将传统武术作为主体,以新媒体潮流下武术传播的困境与对策为研究对象进行研究。针对传统武术文化存在的困境提出相应的对策,从而帮助传统武术文化摆脱困境。

中国优秀女子网球运动员郑钦文单打技战术特征分析——以2022年法国、美国网球公开赛为例

采用录像观察法、数理统计法,对国内顶尖女子网球选手郑钦文进行技战术分析,旨在为我国女子网球运动员科学训练提供参考。结果表明:郑钦文在技术方面,发球进攻性强,一发得分率高,二发得分率比一发得分率低;接发球技术需要加强,接一发得分率偏低;底线技术较全面,但击球稳定性不高,非受迫性失误偏多。在战术方面,郑钦文在红土赛场偏向利用正拍斜线与反拍斜线拉开角度使对手回球角度变小,质量变低,寻找机会压制对手主动得分,但使用正手直线与反手直线次数较少;在硬地赛场偏向利用大角度调动对手直接得分,斜线使用次数较多。

“双减”政策背景下学校体育与校外体育机构共生发展的机遇、困境与路径研究

“双减”政策的颁布给学校体育发展增添动力的同时也带来了压力,学生人数较多、师资力量匮乏、校内体育设施不齐全成为现阶段新问题,亟需校外组织或机构来分担校内负荷。共生理论揭示事物之间存在的普遍联系和一般规律,在多个学科领域进行实践运用,为研究学校体育发展提供了新的理论支撑。学校体育与校外体育机构共生发展不仅是新时代学校体育工作发展的需要,还是广大青少年学生体育锻炼需求不断提升的内在要求。在“双减”政策背景下,基于共生理论梳理探究学校体育与校外体育机构共生发展的时代机遇,明确共生发展的现实困境,努力探寻促进二者相互融合的发展路径,从而实现学校体育与校外体育机构事业发展的同步提升。

我国体育教师队伍建设的研究现状、热点及趋势——基于Citespace知识图谱分析

以CNKI收录的关于体育教师队伍建设的相关研究文献为数据来源,以Citespace软件为工具,对2002~2022年筛选得出的301篇学术期刊文献进行知识图谱分析。结果表明:关于体育教师队伍建设的研究发文量整体变化较大,呈波浪式发展;研究者之间合作分散,多数为独立研究;研究机构以师范类院校体育系为主,其次是体育类高校;研究热点包括师资队伍、体育师资、高校体育、队伍建设、青年体育教师和体育教学等;把国家政策考虑在内,未来该领域研究应聚焦于高校体育师资队伍建设,提高体育师范生教书育人的能力,为培养更多更优秀的师范生而努力。

困境与超越:“双减”政策背景下学校体育发展思路研究

“双减”政策的颁布从根本上释放了学生的压力,进一步巩固了学校教育的主体地位,学校体育作为教育不可或缺的重要环节,对学生的成长有着无法替代的作用。通过文献资料法,对“双减”政策背景下学校体育发展的困境以及路径抉择进行研究。结果表明:新时代学校体育发展存在着资源供需失衡,学校体育“家校社”共育意识不足,以及学校体育德育价值意识淡薄和学校体育发展不平衡、不充分等问题。为此需各方协同共治,从学校体育基础资源供需出发,完善政策补给,构建多元化的治理体系,促进学校体育长期稳固发展。

基于体育核心素养的高校武术课程建设路径研究

以“体育核心素养”为基础,针对目前高校武术课程存在的问题构建新的高校武术课程体系是十分有必要的。从武术课程教学中教学方法多样化、课程评价多元化以及课程内容丰富化来解决存在的教学方式机械、教学目标单一、课程考核评价终结性等问题,构建更能体现体育核心素养的新的高校武术课程体系,从而实现武术课程的育人与健身功能并齐、内涵价值和使用价值并重的高质量建设。

新冠肺炎疫情影响下青少年体育培训业发展现状及对策研究

采用文献资料法,对新冠肺炎疫情影响下我国体育培训业发展现状、面临风险进行研究。结果表明:我国青少年体育培训业受疫情影响严重,面临着行业规模偏小,抗风险能力不足;课程大幅压缩,现金流持续增压;在职员工难以维系,专业化人才稀缺;在线课程体系不成熟,难以满足多元化的消费需求;监管缺位,破产跑路现象频发等风险。提出加大优质培训机构扶持力度,推进体育培训市场规范化发展;深化体教融合,加大政府购买服务力度;鼓励产品创新,丰富内容供给;加强人才队伍建设,谨防行业人才流失;制定行业准入标准,加强行业监管等对策。

CBA外援哈德森不同时期技术特点对比分析

采用文献资料法、录像观察法、逻辑分析法、数理统计法等,对CBA外援哈德森在辽宁队和山东队时期的技术特点进行对比,旨在为CBA联盟选拔和使用外籍球员提供有价值的数据和案例,也为中国篮球的发展与改革提供参考。

核心素养视域下体育教师专业发展的逻辑与思路研究

运用文献资料法,在厘清体育教师专业发展与学生发展核心素养的内在逻辑基础上,探讨了基于核心素养的体育教师专业发展内容与特点,提出了从提升自我职业认同,激发体育教师专业发展的内生动力;加强个人自主研修,提高体育教师专业发展的教育技术能力;重视同伴合作互助,构建体育教师专业发展的学习共同体;整合学校内外资源,建立体育教师专业发展的保障机制等体育教师专业发展的思路与策略。

NBA与CBA联赛数据统计运用对比研究

运用文献资料法、逻辑推理法等,对NBA和CBA联赛中的数据运用进行研究,结果显示:相比较NBA高端的数据统计系统和细致的指标,CBA要落后很多,为此根据CBA数据统计的现状以及其价值对CBA提出相应建议,即完善CBA数据库的建设,引进高端的数据分析系统,加强数据统计、分析人才的培养,最终达到加快CBA联赛建设,促进中国篮球发展的目的。

世界优秀男子仰泳运动员竞技年龄特征及其个案研究

运用文献资料法、个案研究法、数理统计法等,以2015年游泳世锦赛、2016年奥运会和2017年世锦赛男子100m、200m仰泳决赛前八名运动员为研究对象,并结合具有典型代表意义的优秀运动员作为研究个案,分析和阐释世界优秀男子仰泳运动员竞技年龄特征和规律,以期为我国仰泳运动员后备人才的培养提供参考。

论形意拳的“五行”之理

运用文献资料法和逻辑分析法,从哲学的角度,分析形意拳中的"五行"思想在指导技击、健身和养心三方面的作用,以便更加深刻地感悟和理解形意拳的文化内涵,旨在为今后形意拳更好地发展提供参考。

青少年体育锻炼及自我控制对偏差行为的影响

目的:探讨体育锻炼、自我控制对青少年偏差行为的影响,并检验自我控制的中介作用。方法:运用国际身体活动问卷、中学生自我控制问卷、青少年偏差行为问卷等测量工具,选取某中学高一至高三共3个年级的232名学生进行测试。结果:(1)青少年体育锻炼量、自我控制能力均处于中等水平,偏差行为处于低等程度。不同性别青少年的体育锻炼量与偏差行为均存在显著差异(P<0.05)。(2)不同体育锻炼强度青少年的自我控制、偏差行为均存在显著差异(P<0.05),体育锻炼量与偏差行为呈显著负相关(r=-0.165),与自我控制呈显著正相关(r=-0.251),自我控制与偏差行为呈显著负相关(r=-0.53)。(3)自我控制在体育锻炼与偏差行为之间起完全中介作用。结论:(1)青少年体育锻炼处于中等水平,男生的体育锻炼高于女生;青少年的自我控制能力处于中等水平,男女生没有性别上的差异;青少年偏差行为处于低等程度,男生的偏差行为高于女生。(2)体育锻炼可以预防和降低青少年偏差行为,体育锻炼对青少年偏差行为的影响通过自我控制来实现。

2016年欧洲杯葡萄牙队夺冠的技战术分析

运用文献资料法、录像观察法和数理统计法等,对欧洲杯冠军葡萄牙队技战术情况进行研究。结果表明:葡萄牙队把握进球机会的能力并不是很强,在面对比自己实力强的球队时,控球力明显下降,球队的表现不是很稳定,但球队的防守和把握关键球的能力非常强。

《辽宁体育科技》投稿须知

1.《辽宁体育科技》为国内外公开发行的体育学术期刊，全年6期双月出刊。

舞春牛民俗体育活动研究

以非物质文化遗产传承的视角阐述增城舞春牛的文化内涵、体育功能和传承面临的问题等,并提出相应的保护措施,旨在为更好地传承舞春牛这项民俗体育活动提供参考。

第18届CUBA东南赛区八强球队攻防实力差异分析

采用数理统计与秩和比综合评价法,对2016年中国大学生篮球联赛男子组东南赛区八强球队的比赛攻防能力进行量化评价。结果显示:(1)进攻RSR值分三个等级:即广东工业、华侨大学、南京财经属B级水平;浙江大学、上海交大、宁波大学与南京理工属C级水平;华东交通属D级水平。球队排名与进攻RSR值相关系数R=0.656,(P>0.05),两者之间无相关性。(2)防守RSR值分三个等级:广东工业、浙江大学、上海交大、宁波大学、南京理工属B级水平;华侨大学属C级水平;南京财经和华东交通属D级水平。球队排名与防守RSR值相关系数R=0.786(P<O.05),两者呈显著相关。(3)攻防RSR值分为五个等级,广东工业属A级水平;浙江大学、上海交大、宁波大学、华侨大学属B级水平;南京财经属C级水平;南京理工属D级水平;华东交通属E级水平。球队排名与攻防RSR值相关系数R=0.933(P<0.01),两者呈非常显著相关。建议东南赛区各队应重点加强球队防守技战术的演练,同时努力提升自身进攻实力,促进攻防平衡,从而从根本上提升我国大学生篮球竞技水平。

《辽宁体育科技》投稿须知

1《辽宁体育科技》为国内外公开发行的体育学术期刊，全年6期双月出刊。2所投稿件应具有逻辑性、科学性、创新性、真实性；数据处理要合理，文字通顺，