湖南工程学院马克思主义理论学科简介

湖南工程学院马克思主义理论学科是学校“双一流”领雁学科。2000年湖南工程学院组建后成立了思想政治理论课教学部,2018年以思想政治理论课教学部为基础成立马克思主义学院,同年马克思主义理论学科被遴选为学校“双一流”支撑学科,2023年学科调整为学校“双一流”领雁学科。

基于信息集成的管理会计工具整合

管理会计工具整合是不同管理会计工具的融合使用,其选择与整合关系到管理效益的发挥和管理目标的达成。本文在权变理论和互补理论基础上,提出了一个基于集成信息处理系统的管理会计工具整合框架,将计算机智能信息技术应用于信息管理过程中,对企业全流程的财务、非财务信息进行收集、保存、处理与使用,合理利用信息资源,并能有效开发信息,最终生成精炼化、具有指向性的管理会计信息,充分发挥管理会计的作用。

湘鄂黔旅游产业的经济带动效率评价及提升对策

旅游业的提质升级、产业优化、效率提升能够有效推动旅游经济由粗放型向集约型转变,实现旅游业高质量发展。基于产出导向的Super-SBM模型测算湘鄂黔36个地级市(自治州)的旅游产业经济带动效率,利用ArcGIS分析其时空特征和演化规律。结果表明:研究期间,湘鄂黔旅游产业经济带动效率呈“V”形变化轨迹,总体未达到最佳有效状态,还有较大的技术进步和结构优化空间。湘鄂黔旅游产业经济带动效率表现出明显的时空分异特征:(1)省级层面,呈现“湖北省>贵州省>湖南省”的效率状态;市级层面,则呈现“省会城市及其周边区域为高效率聚集区,省际边界接壤区为低效率聚集区”的空间分异特征。(2)空间变化趋势则表现为“北低南高,东西高中间低”,低效率区聚集在与湘鄂黔三省接壤的武陵山集中连片特困区。在此基础上,从投入和产出角度探讨不同地理区域提高旅游产业经济带动效率的对策,以期为湘鄂黔旅游产业经济带动效率的提升、旅游业高质量发展提供决策参考。

祖辛爵、冉父爵和鲁山文物考

几次和中国屈原学会的同志们去河南鲁山县,对史书记载楚国的三大粮仓之一的鲁山进行考察,同时对其文物遗存进行了一定的调查。根据考古人物遗留的祖辛爵解读,知道商代祖辛曾在这里建都,并且拥有我国第一所皇家温泉浴场。根据冉父爵,殷商前中期冉国地望在河南鲁山。根据各地出土的文物发现,冉人几乎都随着都市挪移,先北迁辉县、安阳,西周时期又到宝鸡,东周以后一部分西行入蜀,整体线路呈连弧形走势。冉人和巴人一直存在着联系,丰富了我国早期民族迁徙的路线舆图。鸡冢山是我国先秦祭祀尧山的祭祀台,至今还基本得以保留,十分罕见。

村庄视角下脱贫攻坚与乡村振兴的衔接

乡村振兴的相关政策最终要在村庄落地,因此村庄是我们观察和思考脱贫攻坚衔接乡村振兴的最佳窗口。在村庄视角下,从乡村建设、文化振兴和人才振兴三个层面讨论脱贫攻坚与乡村振兴如何有效衔接的问题。乡村建设的衔接要基于农村生产生活逻辑,防止基于外部视角的标准化生产;乡村文化振兴的衔接要消除村庄以竞争国家扶贫资源为荣的贫困文化;乡村人才振兴的衔接则须改变过去策略主义的逻辑,要在村级党组织建设上保持正确的政治性,以确保自上而下的国家资源进入村庄后能得到公平、公正、公开的分配,从而有效实现乡村振兴战略目标。

“非庄子当如是解”——明遗民借解《庄子》以自摅其意

在《庄子》诠释史上,“六经注我”这一诠释理路至明遗民而臻于极致,他们借《庄子》以抒发自己的遗民情怀。觉浪道盛创“托孤说”以表达自己对故君故国的情感,方以智继续发扬此说,以期发扬儒家的忠孝思想。钱澄之谓“内篇凡七,而统于游”,通过对“游”的阐释而表明自己的出处和态度。傅山则“以大鹏自勉”,彰显自己的独立气节。明遗民对《庄子》的误读却增强了其自身的主体意识,从而赋予古老的经典以现代活力。就此说来,“六经注我”虽然有穿凿乃至背离经典的过失,但也不无“再造文明”的功效,是可以与“我注六经”并行的。

工程训练课程思政的探索与实践——以湖南工程学院为例

工程训练融入课程思政尚在起步阶段,存在着教师思政意识不强、思政手段落后、思政元素浮于表面等一系列痛点问题。文章以湖南工程学院工程训练课程思政建设为例,提出从营造良好的思政氛围、修订相关制度文件、搞好课程思政融入设计方案、创新课程思政手段和实习指导老师言传身教等方面,探索工程训练课程思政的改革建设策略。实践表明,工程训练课程思政的开展培养和强化了学生的安全生产意识、节约环保理念、工匠精神和团队协作能力,有效提升了课程思政引领示范效能。

项目驱动式教学在激光雕切实习课程中的应用探索

激光雕切工艺实习是金工实习的主要工种之一,该课程传统教学模式是以教师为主体的理论讲授和操作演示,学生被动学习,出现单纯模仿、主动性不足等问题。结合激光雕切实习课程的特点,在教学中融入项目驱动式教学法,以项目为媒介,突出作为教学的主体——学生,而教师则起导向作用,以提高学生对课程知识和操作技能的自主吸收,加强对学生团队协作意识与工程创新能力的培养。

谭延闿与宋美龄关系的探讨

清末民初作为中国近代历史上重要的转捩点,是一个民主与独裁、统一与割据、进步与落后,革命与反革命的时代。谭延闿和宋美龄在这一错综复杂的时空交汇点建立了特殊的友谊关系:从谭宋互称兄妹,谭促成蒋宋婚姻,到谭临终嘱托宋美龄为其女择婿,两人之间的友谊既有个人的芳华,同时也是历史与时代的产物。他们的相识、相交、相知谱写了真挚的友谊之歌,更在中国近代的历史画卷上书写了浓墨重彩。

论以人民为中心思想的理论源承

习近平总书记提出以人民为中心思想有着深厚的理论基础,它源于马克思主义人类解放理论,并以马克思主义为理论中介,承继了近代哲学对人自由追求的理论宗旨。以人民为中心思想,把发展当作党执政兴国第一要务,体现了近代哲学对人自由的肯定与追求;以人民为中心思想,统筹推进"五位一体"总体布局,全面诠释了马克思人的全面自由发展理论;以人民为中心思想,是人类文明发展历史逻辑的必然与理论自觉的产物,是时代精神的结晶。

基于CBE理论的旅游管理专业创新型人才培养模式研究

旅游管理专业是一个实践性很强的专业,但是在传统的人才培养模式下,存在学生专业认同度不高、培养目标不明确、理论教学与实践教学脱节、理论知识落后于实践、考核译价体系单一等问题,导致培养的旅游管理专业人才不能很好的满足企业要求。为了解决该问题,基于CBE理论,提出招录有行业潜质的考生、调整人才培养方案、整合知识体系、更新教师知识体系、创新考核评价方式等人才培养模式构建策略,以提升旅游管理专业学生的综合素质和实践能力。

城市居民乡村旅游满意度及其影响因素实证研究——以湘潭市为例

通过SPSS统计软件对收集的数据进行分析,发现影响乡村旅游满意度的因素包括风景因素、餐饮环境因素、信息获取因素、旅游花费因素、心理收获因素和景区容量因素。通过相关性分析得出游客的感知质量与自然风景、人文风景、活动的趣味性等呈显著正相关,游客的感知价值与预期符合,与总体满意度呈显著正相关,由此提出针对性的对策,以期能提高湘潭市乡村旅游顾客满意度水平,从而提高湘潭市乡村旅游核心竞争能力,促进乡村旅游可持续发展。

高校非计算机专业C语言课程教学的改革研究

随着信息技术的不断发展,很多高校的非计算机专业都开设了C语言课程,C语言是一种结构化程序设计语言,它能够适用于很多地方,例如开发应用程序、开发系统程序等,有着很强的使用价值,但是目前高校非计算机专业C语言课程教学过程当中还存在一些问题,需对高校非计算机专业C语言课程教学的改革进行研究和分析。

论赫鲁晓夫时期苏联对印度的经济援助与影响(1955-1964)

赫鲁晓夫时期,苏联对印度予以了大规模的经济援助,达到了60.4亿卢比,位居苏联对非社会主义国家援助榜首。它不但为印度打造完整的工业体系奠定了良好基础,而且使西方国家对印度援助的门槛逐步降低并引发了竞相投资的景象,大大扩大了印度的对外贸易,对印度的经济发展产生了重要影响。

“墓地”意象——解析乔伊斯·卡罗尔·欧茨的《掘墓人的女儿》

"墓地"在《掘墓人的女儿》中是一个重要意象,在小说中它的认知价值是基督徒离世后安葬的公共墓园,但从情感价值来看,它却象征着人物的边缘处境、混乱的精神状态和注定毁灭的悲剧命运。"墓地"具有深刻的文化意义和社会意义,蕴含了作者对西方白人世界中灵与肉分离的鞭笞,对宗教虚伪性的讽刺及对人性良知的拷问。其浓厚的宗教色彩与严酷的现实生活形成强烈反差,旨在表达作者对美国诸多社会问题如文化身份、种族歧视、宗教文化等的哲理性思考。

CDIO模式下单片机课程设计教学模式探讨与实践

以CDIO工程教育模式为指导,对单片机课程设计的教学模式进行改革和探讨,从课程设计的时间安排、项目设计、教学组织和项目实施等方面进行改革,构建了新的单片机课程设计实践教学模式,让学生在学中做,在做中学,以更好地培养学生的创新能力,提高其发现、分析和解决工程实际问题能力、增强学生的团队协作精神。

创业教育融入管理类专业教育的途径和策略探讨

鉴于管理类专业的特点,应积极推进创业教育融入管理类专业教育。从专业课程体系、专业课堂教学、专业实践环节等方面探讨了创业教育融入管理类专业教育的途径,并从找准融入的渠道、把握融入的时机和探索融入的机制等方面探讨了融入的策略。

地方院校商务英语专业人才培养模式分析与优化——以衡阳师范学院为例

由于受到传统教育观念、师资状况、所在地域等各方面因素的影响,现有的地方院校商务英语专业人才培养模式有其特有的优点,但存在的问题也很突出。通过对衡阳师范学院外语系商务英语专业人才培养模式进行分析,提出优化方法,即以就业为导向,优化课程设计;加强校企及校地合作,服务地方建设;突出英语工具性,实践教学体现商务特色;转变观念,加强教师队伍建设,尝试重建更为有效的商务英语专业人才培养模式。

襄阳地域性对孟浩然及其诗歌的影响

孟浩然作为盛唐时期山水田园诗人的代表之一,其人性情的朴野耿直与其诗风的清澹自然,都与孟浩然的家乡襄阳紧密联系。从襄阳的地域特性和文化风貌来阐述这一地域性对孟浩然性格的影响,以及对其诗歌内容与诗风的造就,从而对孟浩然其人、其诗有更加客观的整体性解读。