消痔灵治疗成人完全性直肠脱垂117例

目的采用消痔灵注射治疗成人完全性直肠脱垂。方法对我院2002～2008年度采用消痔灵注射治疗成人完全性直肠脱垂效果进行分析。结果临床控制117例,有效5例,无效0例。结论采用消痔灵注射治疗成人完全性直肠脱垂效果明显。

用构词法进行词汇教学的研究

本研究运用文献资料法和逻辑分析法对构词法的重要性和种类进行了深入分析,并对当前英语教学中词汇教学的现状和学生存在的问题进行了调查、统计和分析,最后提出了相应的策略。

疏肝利胆法防治黄疸型乙肝并发症(胆石症)的临床研究

目的探讨疏肝利胆法防治黄疸型乙肝并发症(胆石症)的疗效以及疏肝利胆法对黄疸型乙肝的疗效。方法将临床上黄疸型乙肝的住院病人302例,随机分组对照研究,治疗组应用基本方疏肝利胆汤联合西药,对照组单纯采用西药治疗。结果临床研究证实疏肝利胆法能明显改善肝功能,清退黄疸,缩短病程,减少胆石症并发症的发生。结论疏肝利胆法治疗黄疸型乙肝疗效肯定,且能减少胆石症并发症的发生。

浅谈多媒体技术在化学教学中的优势

随着基础教育新课程改革的全面推进和逐步深入,教学手段的现代化已成为当前实施素质教育,提高课堂教学效率的一个重要问题,在科学技术迅速发展的今天,教育不再仅仅是"粉笔加嘴巴"的传统模式,而多媒体的出现,以它崭新的面孔走进课堂,就表现出了不同凡响的强大作用,它以先进的技术,崭新的模式,图文并茂的特点,创造出了一个多角度,多层次的立体化信息教学空间,提高了化学教学的质量,有效地发挥了学生的主体地位。

基础课程改革下职专生对体育教师的角色期望研究

目的为了了解基础课程改革下职专生对体育教师的角色期望,对几所职专学校的500名学生进行了调查研究。方法采用文献法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等方法。结果职专生对年轻的男体育教师和能公平对待学生、尊重体谅学生、上课能激发学生运动兴趣、拥有充沛精力和健康体魄的体育教师的期望值较高。结论不同性别的职专生对体育教师的角色期望有较高的相似性,但也存在一些差异。

浅析新课程背景下中职学校体育教师角色定位

新课程标准是一次理念新颖、力度空前的课程改革,在《体育与健康课程标准》颁布实施的宏观背景下,中职体育教师应根据新课程标准要求,对以往体育教学模式进行思考,重审自身教师角色,积极转变,不断创新,自我提升,以期更好胜任新时期中职体育课程改革与发展的需要。

从护生实习前后心理落差探讨在校教育

目的探讨在校教育如何减少护生心理落差,使护生端正学习态度积极正确对待在校教育,尽快适应临床实习。方法根据几届护生心理访谈以及国内外文献资料查阅。结果由于护理教学和临床实践的差别造成护生适应性心理落差,导致护生进入临床不适应以及对在校护理学习的重要性产生质疑。结论改善在校教育,关注护生心理,减少护生实习前后的心理落差。

中药对骨质疏松症的治疗及作用机理研究进展

临床应用中药治疗骨质疏松症取得一定的进展,因其疗效高且毒副作用小而受到广大病人的欢迎。本文综述了近年来中药治疗骨质疏松症及其作用机理方面的研究概况。

高职院校《幼儿心理学》改革的几点做法

针对《幼儿心理学》教材缺乏科学性和时代性、学生的学习态度消极,建议立足于理论与实际结合,改革教学内容,改革教学方法,让学生学以致用。

基于方法论的高考数学复习理念、结构及策略

本文初步探讨了数学方法论对高考数学复习的指导作用,提出了基于数学方法论的高考数学复习的理念、结构和策略。

行为干预对BPH患者生活质量影响调查与分析

目的研究行为干预对良性前列腺增生症(BPH)患者生活质量的影响。方法选择泌尿外科门诊经检查确诊为BPH患者68例作为观察对象。随机分成研究组(34例)及对照组(34例),对照组采用常规药物治疗及对症处理,研究组在此基础上增加行为干预。进行干预前、后前列腺症状及生活质量评价问卷调查。结果研究组干预前、后问卷调查结果经统计学数据分析,P<0.05,差异具有显著性。结论行为干预可提高良性前列腺增生症患者的生活质量。

高职院校体育课程发展性评价实施的探讨

从体育教学目的的角度阐述了发展性评价在学生体育课程学习评价中应用的重要性及必要性,并对高职院校体育课程学习评价的具体操作提出一些建议。

股静脉临时置管在血液透析中的应用

目的比较股静脉临时置管与动、静脉直接穿刺在血液透析中的临床应用效果。方法采用回顾性对照研究,对30例股静脉临时置管及30例动、静脉穿刺的血流量及相关并发症等进行观察比较。结果股静脉置管的血流量不足及血管破坏发生率明显低于动、静脉穿刺。结论比较相对而言,股静脉置管在血液透析中不失为更理想的临时通路。

小儿急性脊髓炎临床分析

目的探讨小儿急性脊髓炎的临床特点,诊断,治疗及院内感染。方法回顾我院儿科1998～2007年收治12例小儿急性脊髓炎的病因、临床表现、实验室检查结果、治疗及院内感染进行分析。结果12例患儿的主要临床表现有:运动功能障碍100%,90.2%为首发症状,感觉功能障碍占41.7%,括约肌功能障碍占83.3%,18.2%脑脊液异常,64%脊髓MRI异常,16.7%合并院内呼吸道感染,50%治愈,41.7%好转,8.3%无效。结论小儿急性脊髓炎临床表现较不典型,脑脊液、MRI检查是诊断的关键,治疗上以糖皮质激素为主的综合疗法,治疗效果好,但呼吸道院内感染率较高。

高校体育教学改革的思考

随着我国教育改革的深化和素质教育的全面推进,高校体育教学取得了显著的成绩,但也存在一些不足之处,本文通过对大学体育的现状及改革实践的反思对出现的问题进行分析,寻找内在原因,提出自己的建议,以利在今后的教学中引起关注。

解构中重新建构的语境——陈村《屋顶上的脚步》语境解析

以陈村的中短篇小说集《屋顶上的脚步》中部分作品为例,透视作者在创作中对传统小说的解构,并试图在此基础上建构自己独特的小说模式的努力。引入“定势语境”,“超定势语境”可以很好地诠释“解构中重新建构的语境”在陈村的文本创作中的作用。

中职学生学习困难的成因及对策

本文通过中职学生学习困难成因的分析,提出讲好绪言课激发学生对护理学科的学习兴趣、遵循因材施教原则、激发学生的学习兴趣、培养学生良好的学习态度、提高教师自身的素质,以培养高素质的实用卫生人才。

腹腔镜胆囊切除手术的临床护理

目的探讨腹腔镜胆囊切除术的临床护理方法。方法对430例胆囊结石及胆囊息肉患者采用腹腔镜胆囊切除术的术前及术后护理进行回顾性总结。结果采用腹腔镜胆囊切除术治疗胆囊结石及胆囊息肉患者临床疗效确切,术后并发症少,仅1例出现胆漏。结论腹腔镜胆囊切除术,通过加强术前、术后临床护理,并及时作出处理,可明显减少本手术并发症。

浅谈高校学生英语口语能力的培养

提高学生的英语口语能力,不仅要通过实践教学,也要不断引导学生提高在真实语境中的交际能力。本文认为,要提高学生在真实语境中的口语能力,应注重各种语言知识和非语言知识的积累,培养学生听、读、写的能力,并提高学生不同文化的参别能力。

论当前麻醉学专业实习阶段实习和教学中存在的问题及对策

麻醉学专业医学生的临床实习是培养麻醉学人才的关键,目前在实习阶段教学与实习尚存在不少问题,解决好这些问题可更好的促进高素质麻醉学专业人才的培养,这需要实习医院、学生本人以及学校多方面的努力来完成。