《沙洋师范高等专科学校学报》投稿须知

《沙洋师范高等专科学校学报》是由荆楚理工学院主办的学术理论双月刊,2000年创刊,国内外公开发行,国内统一刊号CN42-1650/Z。欢迎广大读者、作者踊跃投稿。根据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范（试行）》和《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》的要求,作者投稿须遵循如下要求：

从英汉谚语的比较看中英文化差异

谚语是一种特定的文化,是人类传承中的智慧积淀。为了更好地做到洋为中用,古为今用笔者试图从中英两国谚语的比较来帮助大家了解各自的文化差异,以便更好地进行文化交流。

唐宋诗词审美特点的研究

唐宋诗词是中国古典文化的精髓,曾经璀璨的光辉点亮了古代文学辉煌的灯塔。传颂至今,唐宋诗词依旧是中国文学的经典,被人们世代传颂和发扬。它优美的情调、深远的意味感染着无数文人和学者。随着唐宋两朝政治文化的变革,唐宋诗词的审美思潮也随着时代的变化而变化着,其作风以及意蕴虽万变不离其宗,却形成了不同时期的审美风格和特点。本文主要就唐宋诗词的审美特点进行了简单的分析。

由“德色之论”到“德法之争”

人性的善恶之论一直都是争论不休,而根据其为逻辑起点所设计的制度更是讨论的焦点,单纯的法治或单纯的德治都是不合理的,只有两者有机地结合起来,才是当今社会的最佳治理模式。

从模因论视角分析二语词汇石化过程

词汇习得研究处于整个二语习得研究的中心位置。研究表明二语产出性词汇能力的石化现象普遍存在。从模因论的视角并根据模因的不同阶段来分析二语习得中词汇形成石化的原因和过程,有助于学习者更加清晰地认识词汇石化的原因和过程,从而能够更好地达到预防作用,并有助于提高学习者的学习效率。

关爱生命是中学英语课堂最淳朴的情感

教师是校园里的农夫,应该提高自己的思想和技艺;应该将课堂理解为一首首抒写生命的情诗;应该在课堂上用浪漫和温情去培育一点点高贵的东西,并尽力地不让孩子对未来绝望。教师要让关爱走进英语课堂,在课堂上多用鼓励性的话语,尊重学生的人格,与学生构建和谐的关系,从而使学生在"爱"的交往中激发学习英语的兴趣,增强学习自信心。

论心理健康教育在大学生思想政治教育中发挥作用的对策

新时期的大学生,面对各种各样的新情况、新问题,往往会产生不同程度的心理问题,大学生心理健康教育问题已引起了社会各界日益高度重视。文章分析了心理健康教育有利于提高大学生思想政治教育的成效性、科学性、预见性,为了更加有效发挥心理健康教育在大学生思想政治教育中作用,提出了一系列的有效对策。

校长领导的五种能动资源

随着中国教育体制的不断深化,学校的自主办学权将逐步得到落实,传统的"管理型"校长将逐步地向"领导型"校长过渡,校长的教育理念和办学思想将会对学校特色和风格的形成起到决定性作用,将来的学校将会是典型的"校长式学校"。"校长式学校"的最终实现,有赖于校长实现其有效领导的多种资源,即管理技术能动资源、教育教学能动资源、象征性能动资源、文化能动资源和创造性能动资源等五种主要的能动资源。

论李清照词中的酒、雨、瘦

李清照的词作中,用语多喜重复。笔者经过严谨地统计发现,"酒"字出现的篇目约占总篇目53%,"雨"字出现的篇目约占总篇目36%,"瘦"(含"憔悴")字出现的篇目约占总篇目18%。"酒"、"雨"、"瘦"字出现的频率如此之高,那么它们也就不仅仅是简单的字眼了,必定蕴含着更深的意义,这不仅仅是用语的习惯,隐隐地还有一种象征的意味。本文通过对"酒"、"雨"、"瘦"字的论证,揭示了其深层次的文学的、思想性的、性格的,甚至语言学的真正内蕴。

和谐社会的伦理精神支撑

所谓和谐社会,不是一种社会形态,而是一种社会状态与价值追求,具有深厚的伦理底蕴和历史的积淀。因此,构建和谐社会,离不开坚实有力的伦理精神支撑。与时俱进、被赋予崭新内容和意义的新时代伦理精神必将展现出独特的文化魅力,引导和推进和谐社会构建进程。

哈夫曼树的构造及其在信息编码中的应用

哈夫曼树就是最优二叉查找树,对于带权的二叉树的查找,权值最大的离根结点最近,按照这一思路,带权结点所构成的所有二叉树中带权路径长度WPL最小的二叉树,将其应用于计算机通信中数据编码技术可大大缩短电文代码的长度。

论萧红小说的现代性

独立的文学精神赋予萧红小说较同时代女作家创作更辽阔深远的"现代性"内涵,它蕴含着深邃的社会性主题,丰富的女性文学主题,深远的哲学性主题,"现代性"成为萧红小说创作的特质。

谈谈C语言的教学

怎样把握C语言的精髓,怎样把握C语言的灵魂,本文将从怎样读程序,怎样模仿写程序,怎样调试程序这三个方面谈谈个人的教学体会。

师苑明珠耀荆楚 桃李芬芳醉春风——蓬勃发展的沙洋师范高等专科学校

五十年弦歌不辍，五十年薪火相传，五十年栉风沐雨，五十年春华秋实。2006年春，沙洋师专迎来了五十华诞!

现代汉语中“看”的语法化现象考察

用共时研究的方法,以动词的几个典型语法特征为参照点,着眼于“看”后成分的特性以及二者之间的语法、语义关系,逐一考察“其”在现代汉语中的语法化现状:由实义动词“看”到半实半虚的“看”,再到语气词“看”。

亚里士多德的德性观

亚里士多德的德性观坚持了道德的理性本质,反对道德学说中的反理性倾向;主张“教化理性”,即与情感感受、行为相交融的理性,认为在道德上,理智德性表现在它能为行为提供正确的原理,能进行实践的思考、推理、谋划;伦理德性则表现为由风俗熏陶而成的情感的中和和行为的合宜。

语文学习的自我效能感的培养

学生学习的自我效能感源于班杜拉的自我效能理论,它体现了学生对自身学习的一种自信和期望,它是学生取得良好学业成绩的重要前提和基础。本文从自我效能的概念入手,讨论了自我效能的内涵及语文教学中如何培养学生的自我效能。

德可乐利的“生活学校”儿童教育实验述评——兼析德可乐利教学法的特点

德可乐利的“生活学校”儿童教育实验是 20世纪初期欧美新教育运动中的一次较有影响的教育实验,它以儿童的兴趣为中心来组织课程,以整体化为原则来开展教学,通过创设适宜儿童生活的环境,让儿童在不断的观察、联想、表达过程中实现身心健康地发展。

关于五年一贯制高师课程计划的思考

课程计划是实现培养目标的根本和关键。五年一贯制高师课程计划要体现“直通车”和连贯性的基本特点 ,具有独创性和鲜明的一贯制特色 。