性别歧视在语言中的表现形式及消除策略

为了在外语教学中提高学生的语用能力,文章通过英语和汉语的对比,从词汇、语序、习语和谚语等方面分析了语言中普遍存在的性别歧视现象,并提出了消除语言性别歧视的相关策略。

试论发展

人类社会是在发展中不断前进的。人类社会的历史就是生产力不断发展的历史。解决中国的问题靠发展,解决世界的问题也要靠发展。把发展作为执政兴国的第一要务是我们党对执政理论的新发展,对执政规律的新认识,对执政经验的新总结,对执政任务的新概括。发展是一项全面协调的系统工程。树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观,需要正确认识和处理改革发展稳定的关系;物质文明、政治文明和精神文明协调发展的关系;统筹兼顾,协调改革进程中各种利益的关系。

探究性学习与创新教育

探究性学习是开放性活动的课题,是培养创新型人才的有效途径,就如何在课堂中通过引导学生创造性发现问题,让学生通过活动、探索、独立思考并运用已有知识自主解决问题,从而培养学生创新能力发表拙见。

关于高等师范非计算机专业开设信息类课程的探讨

本文针对北京师范大学何克抗教授“加强高等师范院校学生信息方面知识与能力训练”的观点就高等师范非计算机专业开设信息类课程的必要性和可行性进行了分析。

简论邓小平的人才思想

邓小平同志总结历史经验,针对建设有中国特色社会主义的新形势、新任务,提出了新的“任人唯贤”的人才思想。在《邓小平文选》第三卷中几乎用1/3以上篇幅讲人才问题,阐述他的人才思想。邓小平的人才思想是马克思主义人才观在当代中国社会条件下的具体运用与发展,对建设有中国特色社会主义具有深远的战略意义。

试论费尔巴哈的人本学在马克思主义唯物史观形成中的作用

费尔巴哈的人本学在马克思主义哲学史中的意义和作用,并不仅仅在于他在思辨唯心主义大行其道的时候对唯物主义一般原则的坚持和宣传,而主要在于他为哲学的发展确立了新的出发点,虽然他在这个出发点上并没有走得更远。但在思想史上,有时提出一个恰当的问题比回答这个问题意义更为重大。

论邓小平的科教兴国思想及其实现

邓小平是我国科教兴国战略的开拓者和奠基人。他带来了中国科学教育的春天,开创了“尊重知识、尊重人才”的时代新风,为科教事业的振兴开辟了广阔的天地。科教兴国是我们步入新世纪之门的金钥匙。

对企业会计准则第*号——企业合并(征求意见稿)的修改意见——兼论我国允许使用联营法的合理性

主要将我国的企业合并征求意见稿与国际会计准则第22号——企业合并(以 下简称IAS22)比较分析,并就企业合并会计准则中几个值得关注的问题发表了自己的意见, 文章最后是在个别语句上对征求意见稿的修正。

分析天平使用条件及常见故障的排除与维护

文章就分析天平的使用条件和常见故障的解决方法进行了探讨,为高校实验教学顺利进行提供了必要的教学保证。

探析周同宾《天籁》的文学意蕴

文学意蕴属于本文结构的纵深层次,一般可以分为三个不同的层面:历史内容层,哲学意味层,审美意蕴层。周同宾的《天籁》不凿斧痕地将这三个层面和谐统一,以其特有的艺术魅力完成了作者引导读者关注人类生命状态,积极探求生命价值的艺术使命。

公共英语题库管理系统的设计

公共英语考试是高校英语必修课教学的一个重要环节 ,传统的考试缺少科学性和规范性 ,提出“组织高质量的题库 ,并利用计算机生成英语考试题”的观点 ,并按照软件开发的思想 ,详细给出系统的设计过程 ,进而论证了它的可行性 .

《雨里的猫》:女性境遇的一个重要隐喻

Fromthe unyieldingman to malechauvinismswine,froma feministto a homosexuall yinclinedwriter,Hemingwaywas varying"theface"ceaselesslyin the American critical circles,whichmakesus to readhis worksagain."Catin the Rain"createdby him was the mostminuteand appealingpiecethatdescribedthe femaleand impliedhis understanding and attitudetowardsto the female."Catin the Rain"was not onlya metaphorof the fe malein this piecebutalsoin his initialworks.

学科考试试题效度评价

文中研究学科考试命题中,试卷生成和评价试题所应考虑的基本要素.提出了将学科所包含的内容,根据其内在联系,建立知识树,由知识点在学科中的地位确定权重系数,由教学大纲对该知识的教学要求确定份量系数,由各系数生成试题的评价值用以评价试题的质量.

关于活化熵的热力学计算

不同文献给出600K时丁二烯二聚反应的标准活化熵不同。本文从热力学标准态的选择讨论了标准活化熵的计算。

钐(Ⅱ)有机反应性能的探讨

探讨了钐（Ⅱ）在有机反应中的反应性能及其应用。

高等职业教育应加强对学生职业素质的培养

职业素质是从业者必须具备的基本品质,是由政治素质、职业道德素质、科学文化素质、专业技能素质和身体心理素质构成。社会发展对劳动者的职业素质提出了新要求,努力提高自身素质对社会和个人发展都有十分重要的作用。为了提高学生择业就业的竞争能力,将来能够更好的立业创业,高职学校必须注意采用多种方法和途径培养学生的职业素质。

辛亥革命时期的汪精卫和袁世凯的关系

辛亥革命时期,袁世凯利用汪精卫,拉拢革命党,调和南北,助其窃取政权;汪精卫则被袁世凯蒙蔽,希望借助袁世凯推翻清朝,实现共和。两者之间是利用和被利用的关系。

英语教师要注重培养学生克服困难的心理能力——从钟道隆“逆向英语”中得到的启示

遵循英语教学规律,提高课堂教学质量,是每位英语教师追求的目标。文章针对中小学生在英语学习中的一些不良现象,结合钟道隆教授的“逆向英语”学习法,从培养学生克服困难的心理能力的角度着手,对英语学习中的一些顽症进行剖析,并通过理想教育、趣味教学、打好基础及鼓励的途径,提出解决问题的方法。

浅谈青少年足球运动技术中的接控球

对青少年足球运动员接控球技术的重要性及接控球后的传球、突破、射门加以叙述 ,并提出接控球应注意的要点 .

发挥学生在综合英语教学中的主体作用

综合英语,作为专业英语的主干课,尽管丰富了学生的语言知识,提高了他们的应试能力,但是现行的教学模式对于学生语言能力的提高并没有明显的促进作用。要实现学生语言知识向语言能力的转化,必须实施以学生为主体的交际化教学模式。为此,教师要更新观念,围绕学生语言能力的培养而组织课堂教学,还要对教材进行适当调整,灵活运用,以使教学内容适应交际化教学。当然,学生课外语言实践是提高口语能力的决定因素。