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《中学语文园地(高中版)》
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主办单位
河南大学
国际标准连续出版物号
1007-628X
国内统一连续出版物号
41-1254/G4
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“北大醉侠”孔庆东作品赏读
1
作者
薛秋影
《中学语文园地(高中版)》
2009年第11期4-7,共4页
孔庆东,文学博士,北大中文系副教授.“北大十佳教师”之首;有《47楼207》、《黑色的孤独》、《口号万岁》、《四十不坏》、《匹马西风》等作品风行于世;媒人(媒体之人)戏称“北大醉侠”,为钱理群先生的开山硕士、严家炎先生的...
孔庆东,文学博士,北大中文系副教授.“北大十佳教师”之首;有《47楼207》、《黑色的孤独》、《口号万岁》、《四十不坏》、《匹马西风》等作品风行于世;媒人(媒体之人)戏称“北大醉侠”,为钱理群先生的开山硕士、严家炎先生的博士,主攻现代小说与武侠小说,近年在多家电台电视台和多所大专院校设坛讲授金庸武侠小说,在央视百家讲坛开讲金庸和鲁迅。其作品语言驾驭出色,文章生动有趣,愤世嫉俗。
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关键词
作品语言
孔庆东
北大
金庸武侠小说
《47楼207》
赏读
《口号万岁》
现代小说
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职称材料
浅谈巧记多音字的读音
2
作者
任猛光
《中学语文园地(高中版)》
2009年第4期42-45,共4页
多音字的考查,常常令诸多考生头疼。那么,多音字的掌握,除了靠多见多闻多记外.还有没有捷径可走?尤其是常见常用而又常错的多音字,又该如何去准确无误地辨别?这些问题,都亟待我们去摸索。而一个多音字的读音有好几种,怎样才记...
多音字的考查,常常令诸多考生头疼。那么,多音字的掌握,除了靠多见多闻多记外.还有没有捷径可走?尤其是常见常用而又常错的多音字,又该如何去准确无误地辨别?这些问题,都亟待我们去摸索。而一个多音字的读音有好几种,怎样才记得准确记得牢靠。并且还要真正达到事半功倍的效果?
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关键词
多音字
读音
巧记
事半功倍
考生
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职称材料
分忧
3
作者
张菡
《中学语文园地(高中版)》
2009年第5期32-32,共1页
人生在世.孰能无忧?何以解忧?唯有分忧。 分忧是一种大情怀。 在地动山摇、家园不复的汶川灾区,我们听到了温总理那竭尽全力的呼喊。
关键词
高中
作文
语文教学
《分忧》
张菡
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职称材料
妙语连珠
4
《中学语文园地(高中版)》
2009年第7期M0002-M0002,共1页
我对古人的这些作品研读越久,对他们的景仰和爱慕也就越深。学习古典诗词的最大好处就是让我们的心灵不死!
关键词
妙语
古典诗词
古人
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职称材料
活在珍贵的人间
5
作者
海子
《中学语文园地(高中版)》
2009年第7期16-16,共1页
活在这珍贵的人间 太阳强烈 水波温柔
关键词
诗歌
文学作品
《活在珍贵的人间》
海子
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职称材料
话题议论文个性化开头思维导航
6
作者
余全利
《中学语文园地(高中版)》
2009年第4期22-25,共4页
高尔基说:“开头的第一句话是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。”的确,“作文难,难开头”困扰着许许多多学生。其实,即使是名家也绝不是落笔成章的。列夫·托尔斯泰在写作《安娜·卡列尼娜》时...
高尔基说:“开头的第一句话是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。”的确,“作文难,难开头”困扰着许许多多学生。其实,即使是名家也绝不是落笔成章的。列夫·托尔斯泰在写作《安娜·卡列尼娜》时,曾为作品的开头绞尽脑汁,前后写了10个开头,经过好几天才确定下来;写《战争与和平》的开头,则经过了15次的反复修改。开头之难,由此可见一斑。
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关键词
开头
个性化
议论文
《战争与和平》
导航
思维
话题
托尔斯泰
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职称材料
大树和我们的生活
7
作者
周涛
《中学语文园地(高中版)》
2008年第3期1-1,共1页
如果你的生活中周围没有伟大、高贵的人和有智慧的人怎么办?请不要变得麻木,不要随波逐流,不要放弃向生活学习的机会.因为,至少在你生活的周围还有树--特别是大树,它会教会你许多东西.……
关键词
大树
柳树
气功
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职称材料
凤凰随笔
8
作者
王译唯
《中学语文园地(高中版)》
2008年第7期75-,共1页
一个好事的人,若从百年前某种较旧一点的地图上寻找,一定可在黔北、川东、湘西一处极偏僻的角隅上,发现了一个名为'镇竿'的小点.那里同别的小点一样,事实上应有一个小小城市,在那城市中,安顿了数千户人家.不过,一切城市,大...
一个好事的人,若从百年前某种较旧一点的地图上寻找,一定可在黔北、川东、湘西一处极偏僻的角隅上,发现了一个名为'镇竿'的小点.那里同别的小点一样,事实上应有一个小小城市,在那城市中,安顿了数千户人家.不过,一切城市,大部分皆因交通、物产、经济的情形,而生成、发展与荣枯.……
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职称材料
高考古诗鉴赏训练
9
作者
孟晓东
贾增妍
《中学语文园地(高中版)》
2008年第6期43-45,共3页
阅读诗词,然后回答问题. 1、闺情 李端 月落星稀天欲明,孤灯未灭梦难成. 披衣更向门前望,不忿朝来鹊喜声! ……
关键词
古诗鉴赏
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职称材料
一样花开 两样风情——《氓》与《静女》比较阅读
10
作者
张坤荣
《中学语文园地(高中版)》
2007年第10期11-12,1,共2页
《诗经》描摹了许多美丽女子的形象,从"手如柔荑"的卫夫人到如"桃之夭夭"的新嫁娘,从"舒窈纠兮"的月下美女到"彼美淑姬"的姬家姑娘,她们或冰清玉洁,或艳若桃李,或娴雅婀娜,或温柔秀美,是...
《诗经》描摹了许多美丽女子的形象,从"手如柔荑"的卫夫人到如"桃之夭夭"的新嫁娘,从"舒窈纠兮"的月下美女到"彼美淑姬"的姬家姑娘,她们或冰清玉洁,或艳若桃李,或娴雅婀娜,或温柔秀美,是她们让我们看到了生活的浪漫与美好.……
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关键词
《静女》
比较阅读
女主人公
《氓》
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职称材料
练习2.正确使用标点符号
11
作者
张寿哲
《中学语文园地(高中版)》
2007年第12期9-11,38-39,共3页
1.下列各句中标点符号使用正确的一项是 A.本刊除发表文学作品和文学评论外,还辟有《当代军人掠影》、《特区风情》、《开放城市巡礼》等丰富多彩的栏目. B.建设新区的消息传出后,人们都非常关心在什么地方建?资金该如何...
1.下列各句中标点符号使用正确的一项是 A.本刊除发表文学作品和文学评论外,还辟有《当代军人掠影》、《特区风情》、《开放城市巡礼》等丰富多彩的栏目. B.建设新区的消息传出后,人们都非常关心在什么地方建?资金该如何筹集?……
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关键词
标点符号
书名号
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职称材料
清新明丽 别具神韵——杜甫绝句二首(其一)赏析
被引量:
1
12
作者
杨华清
《中学语文园地(高中版)》
2007年第6期11-11,共1页
被后人誉为"诗圣"的唐代的现实主义诗人杜甫生活在唐王朝由盛转衰的动乱年代,他的诗作把整个浩大动荡的时代与他的个人遭遇合而为一,广泛、深刻地反映了唐王朝由盛而衰的历史事实.其诗内容多为"忧患国家兴亡"、...
被后人誉为"诗圣"的唐代的现实主义诗人杜甫生活在唐王朝由盛转衰的动乱年代,他的诗作把整个浩大动荡的时代与他的个人遭遇合而为一,广泛、深刻地反映了唐王朝由盛而衰的历史事实.其诗内容多为"忧患国家兴亡"、"关注民生疾苦"、"慨叹身世遭际",诗风多是沉郁顿挫,但也不乏清新明丽之作.他的绝句"迟日江山丽,春风花草香,泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯."就是极富诗情画意的佳作,体现了其"以诗为画"的艺术特色.……
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关键词
绝句
绝诗
近体诗
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职称材料
语感培养浅说
13
作者
王红
《中学语文园地(高中版)》
2007年第4期42-43,共2页
"语感"是人对语言文字的感受能力.具有良好语感的人能感受语言文字之精妙,洞见语言文字之精髓,把握语言文字之理趣,步入语言文字所描绘的丰富而又美妙的精神世界,进而受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.……
关键词
语感培养
培养语感
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职称材料
雅俗共赏的“酒对子”
14
作者
董文颖
《中学语文园地(高中版)》
2006年第11期45-46,共2页
关键词
杏花村
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职称材料
位置
15
作者
陈诗思
《中学语文园地(高中版)》
2006年第10期28-29,共2页
关键词
舒马赫
人生态度
第二名
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职称材料
“文”相远而“道”相近——《报任安书》《送孟东野序》《梅圣俞诗集序》异同说
16
作者
殷春霞
《中学语文园地(高中版)》
2005年第6期7-8,共2页
关键词
《报任安书》
“道”
“文”
诗集
相近
序
异同
中国古代文学
《史记》
思想状况
比较阅读
司马迁
欧阳修
作品
感悟
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职称材料
姐妹俩
17
《中学语文园地(高中版)》
2005年第9期49-49,共1页
关键词
姐妹俩
安格尔
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职称材料
练习3 正确使用词语
18
作者
吴云枝
《中学语文园地(高中版)》
2005年第12期13-15,40-42,共6页
关键词
正确使用
张大民
紫砂壶
计算时间
陶渊明
奥斯卡
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职称材料
古代官员职务与品、爵、勋、阶
19
作者
陈耀峰
《中学语文园地(高中版)》
2004年第6期40-40,共1页
关键词
官员职务
品秩体制
高中
语文
文言文
背景知识
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职称材料
侧面描写的魅力
20
作者
刘晓华
《中学语文园地(高中版)》
2004年第6期8-8,共1页
关键词
侧面描写
语境
艺术魅力
高中
语文
作文指导
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职称材料
题名
“北大醉侠”孔庆东作品赏读
1
作者
薛秋影
机构
安徽省宿州市褚兰中学
出处
《中学语文园地(高中版)》
2009年第11期4-7,共4页
文摘
孔庆东,文学博士,北大中文系副教授.“北大十佳教师”之首;有《47楼207》、《黑色的孤独》、《口号万岁》、《四十不坏》、《匹马西风》等作品风行于世;媒人(媒体之人)戏称“北大醉侠”,为钱理群先生的开山硕士、严家炎先生的博士,主攻现代小说与武侠小说,近年在多家电台电视台和多所大专院校设坛讲授金庸武侠小说,在央视百家讲坛开讲金庸和鲁迅。其作品语言驾驭出色,文章生动有趣,愤世嫉俗。
关键词
作品语言
孔庆东
北大
金庸武侠小说
《47楼207》
赏读
《口号万岁》
现代小说
分类号
I055 [文学—文学理论]
G236 [文化科学]
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职称材料
题名
浅谈巧记多音字的读音
2
作者
任猛光
机构
四川省西充县育英中学
出处
《中学语文园地(高中版)》
2009年第4期42-45,共4页
文摘
多音字的考查,常常令诸多考生头疼。那么,多音字的掌握,除了靠多见多闻多记外.还有没有捷径可走?尤其是常见常用而又常错的多音字,又该如何去准确无误地辨别?这些问题,都亟待我们去摸索。而一个多音字的读音有好几种,怎样才记得准确记得牢靠。并且还要真正达到事半功倍的效果?
关键词
多音字
读音
巧记
事半功倍
考生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G633.410.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
分忧
3
作者
张菡
机构
北京市十一学校
出处
《中学语文园地(高中版)》
2009年第5期32-32,共1页
文摘
人生在世.孰能无忧?何以解忧?唯有分忧。 分忧是一种大情怀。 在地动山摇、家园不复的汶川灾区,我们听到了温总理那竭尽全力的呼喊。
关键词
高中
作文
语文教学
《分忧》
张菡
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
妙语连珠
4
出处
《中学语文园地(高中版)》
2009年第7期M0002-M0002,共1页
文摘
我对古人的这些作品研读越久,对他们的景仰和爱慕也就越深。学习古典诗词的最大好处就是让我们的心灵不死!
关键词
妙语
古典诗词
古人
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
I207.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
活在珍贵的人间
5
作者
海子
出处
《中学语文园地(高中版)》
2009年第7期16-16,共1页
文摘
活在这珍贵的人间 太阳强烈 水波温柔
关键词
诗歌
文学作品
《活在珍贵的人间》
海子
分类号
I226 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
话题议论文个性化开头思维导航
6
作者
余全利
机构
浙江省诸暨中学
出处
《中学语文园地(高中版)》
2009年第4期22-25,共4页
文摘
高尔基说:“开头的第一句话是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。”的确,“作文难,难开头”困扰着许许多多学生。其实,即使是名家也绝不是落笔成章的。列夫·托尔斯泰在写作《安娜·卡列尼娜》时,曾为作品的开头绞尽脑汁,前后写了10个开头,经过好几天才确定下来;写《战争与和平》的开头,则经过了15次的反复修改。开头之难,由此可见一斑。
关键词
开头
个性化
议论文
《战争与和平》
导航
思维
话题
托尔斯泰
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
I512.074 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
大树和我们的生活
7
作者
周涛
出处
《中学语文园地(高中版)》
2008年第3期1-1,共1页
文摘
如果你的生活中周围没有伟大、高贵的人和有智慧的人怎么办?请不要变得麻木,不要随波逐流,不要放弃向生活学习的机会.因为,至少在你生活的周围还有树--特别是大树,它会教会你许多东西.……
关键词
大树
柳树
气功
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
凤凰随笔
8
作者
王译唯
机构
湖南省隆回一中
出处
《中学语文园地(高中版)》
2008年第7期75-,共1页
文摘
一个好事的人,若从百年前某种较旧一点的地图上寻找,一定可在黔北、川东、湘西一处极偏僻的角隅上,发现了一个名为'镇竿'的小点.那里同别的小点一样,事实上应有一个小小城市,在那城市中,安顿了数千户人家.不过,一切城市,大部分皆因交通、物产、经济的情形,而生成、发展与荣枯.……
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高考古诗鉴赏训练
9
作者
孟晓东
贾增妍
机构
安徽省淮北市天一中学 河北省辛集中学
出处
《中学语文园地(高中版)》
2008年第6期43-45,共3页
文摘
阅读诗词,然后回答问题. 1、闺情 李端 月落星稀天欲明,孤灯未灭梦难成. 披衣更向门前望,不忿朝来鹊喜声! ……
关键词
古诗鉴赏
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一样花开 两样风情——《氓》与《静女》比较阅读
10
作者
张坤荣
机构
河北省迁安一中
出处
《中学语文园地(高中版)》
2007年第10期11-12,1,共2页
文摘
《诗经》描摹了许多美丽女子的形象,从"手如柔荑"的卫夫人到如"桃之夭夭"的新嫁娘,从"舒窈纠兮"的月下美女到"彼美淑姬"的姬家姑娘,她们或冰清玉洁,或艳若桃李,或娴雅婀娜,或温柔秀美,是她们让我们看到了生活的浪漫与美好.……
关键词
《静女》
比较阅读
女主人公
《氓》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
练习2.正确使用标点符号
11
作者
张寿哲
机构
山东无棣县第一中学
出处
《中学语文园地(高中版)》
2007年第12期9-11,38-39,共3页
文摘
1.下列各句中标点符号使用正确的一项是 A.本刊除发表文学作品和文学评论外,还辟有《当代军人掠影》、《特区风情》、《开放城市巡礼》等丰富多彩的栏目. B.建设新区的消息传出后,人们都非常关心在什么地方建?资金该如何筹集?……
关键词
标点符号
书名号
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
清新明丽 别具神韵——杜甫绝句二首(其一)赏析
被引量:
1
12
作者
杨华清
机构
河南省项城市第二高中
出处
《中学语文园地(高中版)》
2007年第6期11-11,共1页
文摘
被后人誉为"诗圣"的唐代的现实主义诗人杜甫生活在唐王朝由盛转衰的动乱年代,他的诗作把整个浩大动荡的时代与他的个人遭遇合而为一,广泛、深刻地反映了唐王朝由盛而衰的历史事实.其诗内容多为"忧患国家兴亡"、"关注民生疾苦"、"慨叹身世遭际",诗风多是沉郁顿挫,但也不乏清新明丽之作.他的绝句"迟日江山丽,春风花草香,泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯."就是极富诗情画意的佳作,体现了其"以诗为画"的艺术特色.……
关键词
绝句
绝诗
近体诗
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语感培养浅说
13
作者
王红
机构
河南三门峡职业技术学院
出处
《中学语文园地(高中版)》
2007年第4期42-43,共2页
文摘
"语感"是人对语言文字的感受能力.具有良好语感的人能感受语言文字之精妙,洞见语言文字之精髓,把握语言文字之理趣,步入语言文字所描绘的丰富而又美妙的精神世界,进而受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.……
关键词
语感培养
培养语感
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
雅俗共赏的“酒对子”
14
作者
董文颖
机构
河北省正定中学
出处
《中学语文园地(高中版)》
2006年第11期45-46,共2页
关键词
杏花村
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
位置
15
作者
陈诗思
机构
浙江金华一中星河文学社
出处
《中学语文园地(高中版)》
2006年第10期28-29,共2页
关键词
舒马赫
人生态度
第二名
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“文”相远而“道”相近——《报任安书》《送孟东野序》《梅圣俞诗集序》异同说
16
作者
殷春霞
机构
江苏如皋市一中
出处
《中学语文园地(高中版)》
2005年第6期7-8,共2页
关键词
《报任安书》
“道”
“文”
诗集
相近
序
异同
中国古代文学
《史记》
思想状况
比较阅读
司马迁
欧阳修
作品
感悟
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
I206.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
姐妹俩
17
出处
《中学语文园地(高中版)》
2005年第9期49-49,共1页
关键词
姐妹俩
安格尔
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
练习3 正确使用词语
18
作者
吴云枝
机构
福建福清一中
出处
《中学语文园地(高中版)》
2005年第12期13-15,40-42,共6页
关键词
正确使用
张大民
紫砂壶
计算时间
陶渊明
奥斯卡
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
古代官员职务与品、爵、勋、阶
19
作者
陈耀峰
机构
广东
出处
《中学语文园地(高中版)》
2004年第6期40-40,共1页
关键词
官员职务
品秩体制
高中
语文
文言文
背景知识
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
侧面描写的魅力
20
作者
刘晓华
机构
安徽
出处
《中学语文园地(高中版)》
2004年第6期8-8,共1页
关键词
侧面描写
语境
艺术魅力
高中
语文
作文指导
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“北大醉侠”孔庆东作品赏读
薛秋影
《中学语文园地(高中版)》
2009
0
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职称材料
2
浅谈巧记多音字的读音
任猛光
《中学语文园地(高中版)》
2009
0
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职称材料
3
分忧
张菡
《中学语文园地(高中版)》
2009
0
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职称材料
4
妙语连珠
《中学语文园地(高中版)》
2009
0
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职称材料
5
活在珍贵的人间
海子
《中学语文园地(高中版)》
2009
0
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职称材料
6
话题议论文个性化开头思维导航
余全利
《中学语文园地(高中版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
7
大树和我们的生活
周涛
《中学语文园地(高中版)》
2008
0
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职称材料
8
凤凰随笔
王译唯
《中学语文园地(高中版)》
2008
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职称材料
9
高考古诗鉴赏训练
孟晓东
贾增妍
《中学语文园地(高中版)》
2008
0
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职称材料
10
一样花开 两样风情——《氓》与《静女》比较阅读
张坤荣
《中学语文园地(高中版)》
2007
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职称材料
11
练习2.正确使用标点符号
张寿哲
《中学语文园地(高中版)》
2007
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职称材料
12
清新明丽 别具神韵——杜甫绝句二首(其一)赏析
杨华清
《中学语文园地(高中版)》
2007
1
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职称材料
13
语感培养浅说
王红
《中学语文园地(高中版)》
2007
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职称材料
14
雅俗共赏的“酒对子”
董文颖
《中学语文园地(高中版)》
2006
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职称材料
15
位置
陈诗思
《中学语文园地(高中版)》
2006
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职称材料
16
“文”相远而“道”相近——《报任安书》《送孟东野序》《梅圣俞诗集序》异同说
殷春霞
《中学语文园地(高中版)》
2005
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职称材料
17
姐妹俩
《中学语文园地(高中版)》
2005
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职称材料
18
练习3 正确使用词语
吴云枝
《中学语文园地(高中版)》
2005
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职称材料
19
古代官员职务与品、爵、勋、阶
陈耀峰
《中学语文园地(高中版)》
2004
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职称材料
20
侧面描写的魅力
刘晓华
《中学语文园地(高中版)》
2004
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