智慧校园促进高职学生深度学习策略探究

随着智慧校园理念的普及,学生的学习方式发生了变化,深度学习成为高职院校学生学习的重要方式。高职学生通过接受学习、模仿学习、参与学习、反思学习、交互学习和创造学习实现由浅层学习向深度学习递进。文章概括出智慧校园促进高职学生深度学习的策略:一是明确学习目标和学习责任,激发学生内在学习动机;二是重视校企合作和技能竞赛,推动学生自主合作学习;三是开展混合式教学模式,发展学生高阶思维能力;四是构建智慧评价系统,培养学生反思批判精神。

广西开放大学举行成人高等教育暨农民工“求学圆梦行动”2022届毕业生毕业典礼

2022年7月9日,广西开放大学成人高等教育暨农民工“求学圆梦行动”2022届毕业生毕业典礼在广西开放大学一楼报告厅举行,全区共有4452名农民工、新型产业工人以及中小微企业人员顺利毕业,实现了学历和技能的提升,圆了大学梦。

基于慕课的混合学习调查分析

近年来,广西部分高校开展了基于慕课的混合学习实践。通过对参与混合学习的广西高校大学生进行问卷调查发现:学生对基于慕课的混合学习的接受度和认可度较高,但也存在着在线学习注意力不集中、学习疑惑得不到及时解决等问题。应用慕课开展混合学习的优势是能够有效地提高学生的自主学习能力,更好地掌握课程学习内容,有利于高等教育教学的改革和创新。

地市级开放大学标准化建设初探

推进地市级开放大学标准化建设是贯彻落实党和国家对教育标准化的决策部署,将推动地市级开放大学可持续健康发展。文章提出地市级开放大学标准化建设“三步曲”的初步设想,以期抛砖引玉,对开放大学开展更深层次的研究。

高等院校立体化教材建设探析——以教师口语网络课程为例

现代信息技术的发展以及教育理论的进步,为教学方式提供了多元化的选择以及更有效的教学手段。随着高等院校教学水平的提升,教师口语课程立体化教材的建设也面临着新的挑战和机遇,教师口语网络课程是立体化教材信息化教学中的重要部分,文章在综合分析学习者的需求以及课程资源建设现状的基础上,结合各种新技术手段对网络课程的教学资源进行整体设计。

村寨社区扶贫发展对策分析——以勾蓝瑶寨为例

村寨社区积极参与各种开发活动,对于当地经济、社会的发展具有很强的现实意义。文章以湖南永州勾蓝瑶寨为例,对村寨社区参与扶贫发展、实现增收的现状进行探讨,进而提出促进村寨社区参与扶贫发展的对策和建议。

高职体育职业体能教学体系创新研究

随着经济社会的迅速发展,各行各业对人才的要求越来越高,除了需要掌握基础的专业知识与技能之外,还应当具备良好的心理素质和身体素养。高职院校作为专业性人才培养的场所,应当随着社会的发展,创新当前课堂教育体系。文章分析高职体育职业体能教学体系存在的不足,提出了创新教学理念、创新教学方法、创新课程结构等对策。

开放大学数字图书馆数据治理探析

文章将国家开放大学数字图书馆现有业务特点和发展重点作为研究内容,在阐述数据治理概念及研究基本情况的基础上,分析开放大学数字图书馆发展情况与存在问题,根据其自身特点提出有针对性的数据治理框架,意在提升开放大学数字图书馆数据资产的服务水平,提高数据的利用率和数据价值。

地方高校旅游管理专业实践教学探析

文章以广西师范大学历史文化与旅游学院旅游管理专业为例,将实践性教学环节分为课堂实验教学、专业见习等7个环节,认为实践教学具有自办专项技能竞赛推动学生实践技能、自建实习基地、注重实验室和课程的特色培育、实践教学课程倚重用文字进行考评等特点,其专业实践教学中的经验值得学习与借鉴。

经济新常态下大力发展粮食产业经济的思考

经济新常态下,发展粮食产业经济要建成现代粮食产业体系,才能较好满足人民群众日益增长和不断升级提高的优质粮油消费需求。发展粮食产业经济的途径是优化发展基础产业,大力发展粮食加工和传统特色产业,创新粮食产业发展方式,培育壮大粮食产业主体等。政策措施是加大财税扶持力度,加强金融支持服务,落实用地用电等优惠政策,改善进口粮食指定口岸硬件,加强组织领导等。

不忘初心向基层 助推教师能力提升——广西广播电视大学持续开展中小学教师信息技术应用能力培训

2019年10月,由广西教育厅主办、广西广播电视大学承办的广西中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0试点校骨干教师培训班在广西南宁举行,试点校骨干教师共168人参加了本次培训。

摄影作品选

《伊犁风光》作品赏析：伊犁美景，层次分明，远景、中景、近景的天空白云、雪山、松树林、野花构成画卷 作者：范铁婵

基于社会认知理论的在线学习行为研究述评

文章阐述了国内外学者对基于社会认知理论的在线学习行为研究的主要成果,并对这一项域的研究成果进行分析评价。

广西开放大学新型教学教务管理体系框架设计

文章通过对广播电视大学现行教学教务的管理体系、广西开放教育办学情况进行分析,结合远程开放教育的发展趋势,提出广西开放大学教学教务的管理体系构建原则,设计了广西开放大学教学教务的管理体系框架及提出能确保教学教务的管理正常运行的机制。

学前教育教师远程培训需求调查分析

文章通过对广西钦州、梧州、桂林的部分学前教育教师远程培训需求调查,对学前教育教师当前教学中最需要的知识,远程培训中的培训资源、工作坊活动、远程培训方式、园本研修活动、信息技术下的教学环境等方面进行了探讨。

我国华南地区农村成人远程教育学习影响因素分析——以海南“一村一”试点项目为例

海南"一村一名大学生计划"试点项目是提高农民文化水平,解决当地农村地区尤其是教育薄弱地区农民教育资源短缺、师资薄弱等问题的一项民心工程。文章通过对该试点项目700名学生问卷调查,以了解目前该试点项目学生的基本特征,并通过数据统计,分析了学生学习目的、学习困难以及学习过程中关心的问题的影响因素,为该项目相关研究提供参考。

无纸化办公对提升档案管理效率的思考

当今时代,计算机作为现代化办公的主要工具,无纸化办公与档案管理相互渗透交融,这极大地推进了档案存储的数字化和利用的网络化。对于档案工作新领域的新问题,档案部门应主动协同其它部门,建立和完善工作体系,积极研究和解决问题,不断提升服务能力。

远程开放教育建筑测量实践教学的实施

远程开放教育的跨越式发展,使得原有的建筑测量实践教学中存在的矛盾也日渐凸显,文章针对远程开放教育建筑测量实践教学存在的诸如操作难度大、教学支持服务不到位、师资队伍薄弱等问题,提出改革的措施。

Matlab在《自动控制原理》教学中的应用研究

文章将Matlab运用于"自动控制原理"的课程教学中,利用其强大的数值计算和图形绘制功能,将抽象的课程内容具体化,增强了学生对课程内容的理解,提高了教学效果。

对OTDR测试中一般性问题的探讨

笔者以多年从事通信光缆线路施工、维护工作的经验,针对光纤测试中有关OTDR测试的一般性问题,诸如OTDR测试参数的设置、测试光缆成端接头损耗、测试光纤接头损耗出现正增益、测量长度时的固有误差分析等方面进行探究,为测试设计、测试执行人员在进行光缆线路测试时提供一种思路。