江苏省传统制造业数字化转型的问题及对策

智能化、数字化是传统制造业转型升级的必由之路。现有的数字化政策、数字基础设施、数字经济规模等为江苏省传统制造业数字化转型奠定了坚实基础。江苏省应多措并举推动中小企业开展数字化转型,加强网络安全和数据安全防护,加速产业链供应链协同创新,加大数字人才引进和培养力度,壮大数字人才队伍,推动传统制造业数字化转型,实现制造业高质量发展。

中国式现代化道路蕴含的儒家生态文明思想探析

中国式现代化道路的选择不是偶然的,而是由中国独特的历史文化传统决定的。党的二十大报告中明确提出“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化”,揭示了中国式现代化的鲜明特征,也折射出中国式现代化道路中蕴含着儒家“天人合一”等生态文明思想。在新时代背景下,基于中国式现代化生态文明维度,深入挖掘儒家生态文明思想的核心要义,整体考察中国式现代化汲取儒家生态文明思想的理路表征,有利于进一步彰显中国式现代化的中国特色,增强文化自信与文化自觉,为新时代中国生态文明建设提供智慧支持。

高职院校基层党建与中心工作深度融合创新研究与实践——以某学院“党小组+教学团队”工作模式为例

立足基层工作实际,通过“党小组+教学团队”模式创新实践探索高职院校基层党建与中心工作相融合的路径,实施基层党组织活力提升工程、支部书记“头雁领航”项目和“青年涵润”工程,以高质量党建促进教育教学等各项中心工作的高质量发展,实现两者共促共建、同频共振、同心育人。

“双循环”新发展格局下数字经济赋能湖北制造业高质量发展的路径研究

收集湖北省2010—2021年的样本数据,采用熵值法对制造业高质量发展指标与数字经济发展指标进行权重与综合指数的计算。研究发现:数字经济发展水平的提升对制造业高质量发展具有显著促进作用,但是对制造业高质量发展的规模效益、创新效益、绿色效益、国际效益的影响程度不同。从数字化基础设施建设、数字化技术创新、科教资源与政府服务等方面,提出数字经济赋能地区制造业高质量发展的具体路径。

高职院校组织参加“互联网+”大学生创新创业大赛的反思与探索——以江苏经贸职业技术学院为例

中国“互联网+”大学生创新创业大赛作为创业实践教育的重要考核指标,受到各高校的重视。通过对大赛组织现状进行研究、反思存在的问题,结合江苏经贸职业技术学院的实际情况,从学校、教师、学生三个重点层面探索改进措施,提出高职院校创新创业教育工作的具体思路。

试论当代大学生跨文化交际能力的培养

在多元文化并存时代,随着经济全球化的发展,各国的跨文化交际日渐频繁,这就对人才的跨文化交际能力提出了新的要求。以跨文化交际能力的相关理论为切入点,引用国内相关专家学者的调查数据,分析当代大学生跨文化交际能力的现状,并针对相对突出的问题,提出培养策略,从而切实有效地提高当代大学生的跨文化交际水平。

高职院校职业生涯规划教育实施策略探析

高职院校职业生涯规划课程一般列在思政课程的首位,其地位与作用不言而喻。当前高职院校职业生涯规划教育在实施过程中存在课程内容偏就业指导、轻生涯规划,教学手段偏讲授、轻体验,课程设计偏模块化、轻系统化等偏差,应采取课程设计系统化、教育目标长远化、课堂模式生活化的“三化”改进策略,以提高课程教育质量。

高校保险学专业课程思政建设的路径探索

课程思政建设是高校围绕“立德树人”任务展开教育工作的坚实基础。当前保险学专业课程思政建设中仍存在着一些突出问题。提高保险学专业教师践行课程思政理念的综合能力、提高高校思政课教师与专业课教师协同育人实效、提高学生汲取保险学专业德育力量的自觉性、增强高校管理者对保险学专业课程思政建设的责任意识等,是解决这些问题的有效措施。

一种改进的动态多响应稳健参数设计

研究动态质量特性优化问题,考虑多响应的最优性和稳健性,提出用神经网络建模、双响应曲面法和满意度函数法相结合的方法解决动态质量特性与信号因子之间存在非线性相关关系的多响应稳健参数设计问题。先将噪声因子的变化看作对响应的重复影响,利用神经网络和双响应曲面建立信号因子、可控因子与位置、散度之间的复杂模型;再运用指数满意度函数将多个双响应曲面值转化为单一的满意度衡量指标,利用遗传算法全局寻优得到最佳可控因子设置;最后利用获得的最佳可控因子组合得到信号因子与多响应之间的数据对,进而得到反映信号因子与响应之间真实关系的具体模型。

“美丽中国”视野下旅游业与生态环境协调发展探究——以南京为例

基于旅游业与生态环境协调共生的互动机制,尝试构建旅游—经济—环境的综合评价指标体系。以南京为例,剖析当前生态保护过程中存在的主要问题,从注重科学规划、健全制度法规、全面提升素质、强化调整管控方面提出解决对策,以期提升南京全域旅游的品质。

“微时代”高职院校网络舆情的特征分析及引导策略

“微时代”的到来,提升了高职院校学生的网络话语权。高职院校学生通过多元化的网络工具发表评论、提出诉求、发泄情绪。高职院校学生参与网络舆论的特殊性,使得高职院校网络舆情在热点聚焦、传播渠道、传播载体和传播主体等方面体现出差异化的特征。高职院校网络舆情管理工作面临预警监管机制不健全、新媒体技术带来挑战、管引方式机械化、管引人员媒介素养不高、学生诉求渠道不畅通等困境,需要从思想、制度、机制、技术、心理、服务等方面探寻引导策略。

PPP模式在高职院校实训基地建设中的应用

实训基地作为培养高素质技术技能专业人才的重要载体,是高职院校实现内涵发展的关键要素。本文从PPP模式运行的内在逻辑出发,结合现阶段高职教育改革政策要求,从动因、适用性及法律依据三个层面系统分析了PPP模式应用于高职院校实训基地建设的可行性,得出PPP模式适用于高职院校实训基地项目建设的判断,并提出在高职院校实训基地建设中应用PPP模式的具体建议。

基于DEA模型的河南省科技金融融合效率实证研究

运用DEA模型对河南省科技金融融合效率进行实证分析,发现融合效率整体处于相对有效状态,部分年份的投入出现冗余、产出不足。需合理分配各要素的投入,并提高技术管理水平,采取有效措施促进科技金融协调发展。

高等教育民间工艺人才培养策略

我国民间工艺种类繁多、历史久远,其丰富的文化内涵蕴藏着中华文明的本源。时至今日,民间工艺在现代化浪潮推动下走向产业化道路。分析民间工艺产业化过程中人才匮乏、人才专业性不强的主要原因,研究民间工艺产业化人才需求取向,提出高等教育民间工艺人才培养策略,以期培养更多优秀人才,为民间工艺产业化链条各个环节提供优质服务。

区域经济视域下高职教育的问题及对策——以江苏高职教育为例

高等职业技术教育为区域培养了大量高技能型人才,是推动区域经济发展的主要动力之一,而区域经济为高等职业技术教育提供了经济基础,同时吸纳了大量高素质技能型人才,进而推动了高等职业技术教育健康快速发展。高职院校应关注高职教育的服务意识、专业设置、人才培养方案及课程体系设置等问题,研究为区域经济服务的模式及途径。

百鬼众魅:析义元语言视野下中华鬼之文化破译

以《说文解字》中鬼类字汇为研究中心进行深入解读,发现汉字作为中华民族构形取象、正名万物的编码载体,强烈凸显出古人感知宇宙、体悟人生的心路历程。围绕鬼这个概念范畴,人类社会不断衍生出系列字词,并耦合而成规模庞大的家族谱系,由鬼字缘起演进到“百鬼众魅”等成语、谚语再至鬼文化俗文学的历史脉络,词义语流信息功能分布主要演绎为:病魔杀手、梦魇惊魂与祈鬼拜祖等三大层面。一言以蔽之,鬼的字词繁衍、嬗变征途实为一部中华民族参透生死、品味世界的心灵自白书、人文纪录片与群体认知史。

小微民营企业核心竞争力发展研究

我国正处于计划经济向市场经济转型的阶段,经济结构也不断地优化调整。小微民营企业作为我国经济发展的重要基础力量,其生存和发展受到了社会各界的广泛关注。对我国中小民营企业进行环境分析,有助于探寻培育和提升小微民营企业核心竞争力的路径。

交际教学法在高职日语教学实践中的运用

交际教学法是一种以学生为课堂主体、以培养学生交际能力为目标的教学方法,具有传统教学法所不具备的明显优势。分析高职日语教学的现状,结合高职院校学生的特点,探讨交际教学法在高职日语教学实践中的有效运用。

《巴格达警报》的“创伤”书写

雅斯米纳·卡黛哈的著名小说《巴格达警报》,以美军入侵伊拉克为背景,讲述了一位被迫辍学的大学生遭遇人生的种种不幸,最终加入恐怖组织的故事。以"创伤"理论为视角,采用文本细读的方法,考察了这部小说的"创伤"书写,揭示了作者通过作品传达的理念。

后“营改增”时代高校税务风险管理优化策略

长期以来,高校在税务管理工作中风险意识不强,重视程度不够,制度不健全,漏洞较多,在税款缴纳、优惠备案、发票管理等方面存在缺陷,带来一定的涉税风险。由于我国正处于持续深化财税体制改革期,因而在全面实行"营改增"后,高校面临的税务环境日趋复杂,涉税风险加大。在后"营改增"时代,高校应积极引入风险管理理念,重视税务风险,不断优化管理办法,提高税务管理水平。