加强专职管理干部队伍建设,提升高校办学水平

论文阐述了当代高校专职管理人员的内涵 ,对目前高校管理干部队伍的现状进行了分析 ,从不同角度论述了建设一支专职高校管理干部队伍的重要意义 ,并就建设的方式和方法进行了探讨。

在人本主义学习理论指导下的美术教学平台的构建

本文从以学生为中心进行丰富多采的情感教育和以课堂为中心营造和谐轻松的学习环境为出发点,阐述了人本主义学习理论基本观点及在美术课堂教学中充分调动学生的积极参与性,发挥学生主观能动性产生的重要作用。

学校德育的社区功能简论

学校德育与所在社区存在着紧密的互动关系。学校德育文化具有的鲜明特性 ,决定它必然具有独特的社区功能。学校德育以文化为中介 ,对所在社区的精神文明建设和社区人精神素质的提高具有很强的促进作用。

英语教学法探析

加入WTO,有效参与国际竞争,我国对外语人才尤其是英语人才的需求,无论是数量和质量都必将提出新的更高的要求。外语教师有必要了解外语教学的历史,以便总结规律,从实际出发,灵活运用教学方法,多快好省地培养出具有国际水准的外语人才。

当代大学生对“两课”的排斥态度浅析

在高校中,学生排斥“两课”教学是一种比较普遍的现象,这严重影响到“两课”的教学效果,并最终关系到教学目标能否实现。分析当代大学生对“两课”排斥的具体表现,阐明其原因,由此提出相关建议,对于提高“两课”教学的质量具有重要的意义。

现行《国家赔偿法》的几点不足与修改建议

《国家赔偿法》的出台,是我国立法史上的重大进步,但在实施过程中有不完善的地方。对《国家赔偿法》应修改和补充,使国家赔偿的范围、方式和程序更加合乎社会发展的需要,正确处理国家机关的权力和公民、法人和其他经济组织的权利的关系,以保证权力的正确实施和权利的依法实现。

也谈图书馆学理论研究中存在的问题及其对策

本文从基层图书馆工作者的角度出发,指出并剖析了目前我国图书馆学理论研究中存在的主要问题,即:不少研究课题缺少现实性和针对性;研究方法上存在的玄、虚、浮、躁等偏向;有些引进的外国图书馆学理论脱离我国实际;图书馆学理论研究者与实际工作者的认识存在差异。在此基础上提出并论述了研究课题必须具有现实性和针对性;理论研究必须具体化和不断精确化;注重图书馆学比较研究和广泛的大力提倡图书馆实际工作者参与图书馆科学研究等对策性问题。

提高高职院校教学质量的主要对策

提高教学质量是高职院校办学的关键,是发展高等职业教育实现高等教育大众化的重要内容。本文分析了高职院校教学质量存在的问题,并提出政府对高职教育进行政策引导以及高职院校自身在专业设置、课程体系、师资队伍、实践教学、教学质量的监控机制等方面加强建设的建议。

邓小平青年人才思想论略

论述了邓小平关于青年人才培养的战略性、培养目标、成长道路以及选拔青年人才的思路等观点。认为邓小平的青年人才思想是邓小平理论的重要组成部分,具有高度的战略性、严密的系统性和较强的实践性,对于引导当代青年健康成长和成才具有重要的理论意义和现实意义。

论“费氏创造力教学原则”在政治理论课教学中运用

本文从支持并鼓励学生不平凡的想法和回答,以失败作为实际的教材,适应学生的个性差异,允许学生有思考的时间,创造良好的师生关系和鼓励学生参加社会实践六个方面,论证“费氏创造力教学原则”基本内容和特点适合于政治理论课教学。

河北省农村职业教育的演变与发展

河北省农村职业教育经历了曲折的发展过程,现已成为全省教育体系中的重要组成部分,并在农村发展中发挥着多方面的促进作用。文章阐述了农村职业教育的演变过程及对农村发展的贡献,还就进一步发展农村职业教育事业和发挥其作用提出了一些观点。

农村税费改革若干问题的思考

农村税费改革在取得显著成效的同时,也出现了诸如新农业税的税率涨幅惊人,农村基层政权及组织运转困难,政府小集团利益的阻挠等。据此提出四项对策和建议:深化与农村水费改革相配套经济体制的改革,逐步下调农业税税率,加快农村基层组织结构的调整和形式的创新,加大中央财政转移支付力度等。

论大学生的压力应对教育

根据开展高校心理教育和心理咨询的经验,就日益加剧的个人竞争和社会竞争对大学生造成的心理压力问题,从分析压力源入手,探讨了对大学生开展应对教育的具体措施,包括进行学习指导、人际交往指导、就业指导以及帮助大学生学会调整自我期望、学会放松和寻求社会支持等,从而减轻心理压力,促进心理健康。

论领导方式和领导方法创新的主要内容

与时俱进,实现领导方式和领导方法的创新,是实现新时期奋斗目标的客观要求,是加强党的建设的重要内容。党中央第二代和第三代领导集体为此做出了重要贡献,从多个方面进行了创新,从主要内容的角度来讲突出表现为三个层次的创新:三个代表理论是在指导思想层次上的创新,领导就是服务是在目的层次上的创新,提高执政水平和执政能力是在本质层次上的创新。

中国传统“官德”内涵分析

文章阐述了中国传统“官德”思想主要内容,提出了对待传统“官德”思想的正确态度及如何借鉴传统官德的相关意见。

论职业学校校本课程开发

随着我国三级课程体系的建立,校本课程开发将成为职业学校课程改革的一种基本取向。本文在分析职业学校校本课程开发内涵的基础上,论述了校本课程开发的意义和原则,阐明了职业学校校本课程开发的程序及条件保障。

谈高校党风廉政建设责任制的贯彻落实

笔者认为充分认识实行党风廉政建设责任制的重要性和必要性,坚持党委统一领导、明确责任、认真考核、严格追究是高等院校落实好党风廉政建设责任制的有效途径,本文对此进行了探讨。

中韩农民技术教育比较研究

中韩两国一衣带水,人文教育思想相通,农业基础相近,在农业交流与合作方面有着广阔的发展前景。尤其在农民教育方面都面临着类似的问题,本文在分析两国农业、农村和农民的背景条件的基础上,对分层次、有计划、有重点地培植支撑两国农业的骨干农民、专业农民和先导农民提出了发展方向、工作思路与科学对策。

企业会计人员继续教育存在的问题与对策

会计人员继续教育工作在全国范围内已开展多年,并且日趋走上经常化和制度化的轨道。本文分析了当前我国企业会计继续教育在实施过程中存在的一些问题,提出完善企业会计人员继续教育的措施。