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《中国轻工教育》
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3873
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《中国轻工教育》创刊于1998年,坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持正确的舆论导向,认真传达领导部门的有关工作部署和重要信息,组织开展轻工教育研究,力求全面反映轻...
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主办单位
天津科技大学
国际标准连续出版物号
1673-1352
国内统一连续出版物号
12-1278/G4
出版周期
双月刊
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年份
2018
1
2012
1
学科
农业科学
2
期刊收录
农业与生物科学研究中心文摘
2
化学文摘(网络版)
1
剑桥科学文摘
1
CSA-ProQuest数据库
1
日本科学技术振兴机构数据库
1
武大RCCSE核心期刊
1
中国科技核心期刊
1
主题
CONVENTIONAL
1
JAPONICA
1
杂交
1
杂交糯稻
1
杂交组合
1
栽培
1
栽培技术
1
糯稻
1
组合选育
1
粳型
1
高产
1
高产栽培
1
高产栽培技术
1
选育
1
TYPE
1
BREEDING
1
CHARACTERISTICS
1
期刊
Agricultural Science & Technology
1
上海交通大学学报(农业科学版)
1
作者
卢有林
1
李茂柏
1
沈革志
1
王新其
1
殷丽青
1
机构
上海市农业科学院
1
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食品工程专业学位研究生食品酶学与酶工程课程案例库的建设与实践
被引量:
6
1
作者
苏二正
曹君
+3 位作者
王佳宏
李程程
赵林果
陈龙
《中国轻工教育》
2022年第6期68-76,共9页
案例教学法是促进理论教学与实践有机结合的重要手段,是强化专业学位研究生实践能力培养的重要途径。通过阐述案例库建设的意义,分析酶学、酶工程案例库建设的现状及其存在的问题,提出了食品酶学与酶工程课程案例库的建设原则、建设步...
案例教学法是促进理论教学与实践有机结合的重要手段,是强化专业学位研究生实践能力培养的重要途径。通过阐述案例库建设的意义,分析酶学、酶工程案例库建设的现状及其存在的问题,提出了食品酶学与酶工程课程案例库的建设原则、建设步骤与思路以及建设内容,并通过实际教学使用,对该课程案例库进行动态评价与完善。结果表明,本课程案例库应用于教学可调动学生的学习兴趣,促使学生主动思考,有利于学生理论知识的掌握,提高学生分析与解决问题的能力,改善其合作沟通以及表达能力,取得了非常好的效果。
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关键词
食品酶学
酶工程
案例库
建设
实践
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职称材料
“产教融合”理念下皮革清洁生产技术与原理课程改革的探讨
2
作者
刘新华
王学川
+1 位作者
张辉
许伟
《中国轻工教育》
2022年第3期84-89,共6页
以皮革工程专业课程皮革清洁生产技术与原理为例,分析探索如何运用“产教融合”元素,对该课程“按需”改革,以培养新形势下应用型专业人才。从顶层设计到人才培养方案的实施,从理论知识提升到一线能力拓展,从协同育人(教育教学)到协同创...
以皮革工程专业课程皮革清洁生产技术与原理为例,分析探索如何运用“产教融合”元素,对该课程“按需”改革,以培养新形势下应用型专业人才。从顶层设计到人才培养方案的实施,从理论知识提升到一线能力拓展,从协同育人(教育教学)到协同创新(项目开展)等多方面探讨了皮革清洁生产技术与原理课程实行“产教融合”理念改革的可行性路径。研究表明,“产教融合”下的皮革清洁生产技术与原理课程更能激发专业人才培养的活力,更有利于培养适合社会、行业需求的应用型本科人才。
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关键词
产教融合
制革清洁生产技术与原理
课程改革
人才培养
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职称材料
面向应用型专业的自动控制原理异步SPOC教学模式研究
被引量:
3
3
作者
王世明
贾红艳
薛薇
《中国轻工教育》
2021年第5期91-96,共6页
自动控制原理作为自动化及相关专业的核心课程,理论性强、概念抽象、计算复杂,特别是对于应用型专业的学生在教授过程中难度更大,传统的线下授课方式过多依赖教师的讲解,学生对于理论教学的内容感到枯燥乏味,没有兴趣,课堂参与度很差,...
自动控制原理作为自动化及相关专业的核心课程,理论性强、概念抽象、计算复杂,特别是对于应用型专业的学生在教授过程中难度更大,传统的线下授课方式过多依赖教师的讲解,学生对于理论教学的内容感到枯燥乏味,没有兴趣,课堂参与度很差,学习效果很难保证。针对课程教学现状,结合应用型专业定位,采用异步SPOC线上线下混合式教学的方式,配合更丰富的教学手段,采用过程化考核体系,结合课程思政元素的引入,引导学生主动学习,激发学生的学习兴趣,并引入反馈机制,促进课程的改革及教学目标达成度,取得了较好的教学效果。
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关键词
异步SPOC
自动控制原理
应用型专业
混合式课程
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职称材料
基于OBE理念的数据结构课程教学改革与实践
被引量:
10
4
作者
董晨
戴敏
《中国轻工教育》
2020年第2期80-85,96,共7页
针对数据结构教学中存在的问题,基于OBE理念,以学生为中心,以软件企业对计算机工程人才的知识、能力和素质需求为导向,从探索SPOC混合式教学、实践项目驱动式翻转课堂,构建全方位阶梯式实践教学体系,完善课程考核与评价机制等方面进行...
针对数据结构教学中存在的问题,基于OBE理念,以学生为中心,以软件企业对计算机工程人才的知识、能力和素质需求为导向,从探索SPOC混合式教学、实践项目驱动式翻转课堂,构建全方位阶梯式实践教学体系,完善课程考核与评价机制等方面进行教学改革。实践表明改革实施效果明显,为培养学生的计算思维、工程实践能力和创新能力奠定了坚实的基础。
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关键词
OBE
SPOC
计算思维
实践能力
创新能力
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职称材料
研究生工程能力培养的实践和探索--课题从工业中来,成果回到生产中去
被引量:
1
5
作者
刘延峰
张娟
+2 位作者
李江华
堵国成
陈坚
《中国轻工教育》
2020年第4期5-8,共4页
发酵工程是一个由多学科交叉、融合而形成的技术性和应用性较强的开放性学科,支撑我国轻工业和生物产业发展的关键技术。工程能力培养是该专业研究生培养过程需要关注的重点。针对发酵工程专业研究生工程能力的培养,系统梳理了研究生工...
发酵工程是一个由多学科交叉、融合而形成的技术性和应用性较强的开放性学科,支撑我国轻工业和生物产业发展的关键技术。工程能力培养是该专业研究生培养过程需要关注的重点。针对发酵工程专业研究生工程能力的培养,系统梳理了研究生工程能力培养过程中存在的典型问题。提出了研究生选题、科研过程实践和成果转化与实施的全过程工程能力强化的培养路径,并且以江南大学生物工程学院生物系统与生物加工工程研究室为例对该培养路径的实施效果进行了讨论。
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关键词
发酵工程专业
研究生培养
工程能力
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职称材料
基于“POCIB I+”平台的国际贸易实务实战综合技能教学应用研究
被引量:
4
6
作者
蒋舟燕
《中国轻工教育》
2019年第1期86-90,96,共6页
在E国际贸易环境下,现代外贸企业迫切需要大量高素质的技能型实用性外经贸人才,技术的更新革命带来教育变革,"互联网+"教学环境下的教育理念创新带来了学习方式的变革。本文进行了在"互联网+"时代SIMTRADE软件基础...
在E国际贸易环境下,现代外贸企业迫切需要大量高素质的技能型实用性外经贸人才,技术的更新革命带来教育变革,"互联网+"教学环境下的教育理念创新带来了学习方式的变革。本文进行了在"互联网+"时代SIMTRADE软件基础上使用POCIB软件构建国际贸易实务实战综合技能教学模式的研究。
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关键词
POCIBI+
技能型实战
综合技能
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职称材料
以政治建设为统领,推动全面从严治党向纵深发展——以天津科技大学为例
被引量:
2
7
作者
邢军
宋思涛
《中国轻工教育》
2019年第2期5-9,20,共6页
旗帜鲜明讲政治,是我们党作为马克思主义政党的根本要求,也是我们党长期坚持的优良传统。高校负有培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重任,坚持以政治建设为统领,推动全面从严治党向纵深发展是高校当前和今后党建工作的重大...
旗帜鲜明讲政治,是我们党作为马克思主义政党的根本要求,也是我们党长期坚持的优良传统。高校负有培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重任,坚持以政治建设为统领,推动全面从严治党向纵深发展是高校当前和今后党建工作的重大课题。文章梳理了高校在全面从严治党方面存在的问题和原因,探寻了解决问题的对策和路径,为高校增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,涵养风清气正政治生态,进而推进高校全面从严治党向纵深发展提供了理论支持和方法论支持。
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关键词
政治建设
从严治党
纵深
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职称材料
天津科技大学轻工科学与工程学院“蓓蕾关爱行”志愿活动
8
《中国轻工教育》
2019年第6期F0002-F0002,共1页
关键词
志愿活动
天津科技大学
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职称材料
京津冀旅游英语师资队伍协同建设研究
9
作者
高海燕
《中国轻工教育》
2017年第2期80-82,86,共4页
适逢京津冀协同发展大潮,如何协同培养及共享三地旅游英语师资队伍是实现其教育资源合理优化配置的重要途径。本文系统分析了旅游英语师资建设存在的问题,并从政府顶层设计、教师团队建设、激励机制及跨域企业实践建设几个维度提出了具...
适逢京津冀协同发展大潮,如何协同培养及共享三地旅游英语师资队伍是实现其教育资源合理优化配置的重要途径。本文系统分析了旅游英语师资建设存在的问题,并从政府顶层设计、教师团队建设、激励机制及跨域企业实践建设几个维度提出了具体解决方案,希冀京津冀三地打破旅游英语师资利用的行政边界,形成合力、促成优势人才集聚及"动态流动",打造高水平的师资团队,助力高职教育均衡及可持续发展,实现教育服务区域发展的目标。
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关键词
京津冀
师资队伍
教育资源配置
共享机制
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职称材料
高等数学微课程教学设计的研究
被引量:
5
10
作者
王霞
《中国轻工教育》
2017年第6期59-63,共5页
阐述了高等数学微课程教学设计研究的意义。从高等数学教学内容的角度对概念及其相互之间的关系、公式、法则与定理、基本算法、知识点的总结及知识应用等进行微课程设计。设计理念是以学生为中心,将隐藏于知识背后的思想方法、数学文...
阐述了高等数学微课程教学设计研究的意义。从高等数学教学内容的角度对概念及其相互之间的关系、公式、法则与定理、基本算法、知识点的总结及知识应用等进行微课程设计。设计理念是以学生为中心,将隐藏于知识背后的思想方法、数学文化法融入其中。目标是培养学生的各种思维能力,激发学生学习兴趣,提高高等数学教学质量与教学效率。
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关键词
高等数学
微课程
教学设计
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职称材料
融入现代企业管理理念 提升工程训练教学管理效能
被引量:
1
11
作者
李洁
焦志勇
滕爽
《中国轻工教育》
2017年第6期25-28,42,共5页
现代社会要实现发展,就必须寻求同外界多渠道、多层面、多方向、多内容的合作,工程训练教学也不例外,能够应对发展变化最好的方法就是与企业紧密联系。本文分析了当前工程训练教学管理的特点和存在的问题,从管理理念、管理机制、管理者...
现代社会要实现发展,就必须寻求同外界多渠道、多层面、多方向、多内容的合作,工程训练教学也不例外,能够应对发展变化最好的方法就是与企业紧密联系。本文分析了当前工程训练教学管理的特点和存在的问题,从管理理念、管理机制、管理者素质、管理手段和管理环境等多个方面积极探索现代企业管理理念融入的有效途径及策略,以期能够有助于提升教学管理效能,从而提高工程训练的教学质量。
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关键词
企业管理理念
工程训练
教学管理效能
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职称材料
基于反馈的工程制图课程教学改革
被引量:
4
12
作者
王晓菲
穆浩志
+1 位作者
牛兴华
薛立军
《中国轻工教育》
2017年第6期47-54,共8页
工程制图课程是许多工科专业的基础课,对于奠定学生的专业基础和培养学生工程素质起着非常重要的作用。以机械类工程教育认证为背景,在学生为中心,成果为导向的教育理念引导下,对基于课程达成度分析、网上反馈及其它反馈的工程制图课程...
工程制图课程是许多工科专业的基础课,对于奠定学生的专业基础和培养学生工程素质起着非常重要的作用。以机械类工程教育认证为背景,在学生为中心,成果为导向的教育理念引导下,对基于课程达成度分析、网上反馈及其它反馈的工程制图课程教学改革进行了思考与探索。论述了反馈建立的意义、内涵及有效运用,讨论了工程制图的课程组织、教学方式、现代教学手段、教师能力提升等方面的改革设想与实践。在教学过程中,应树立以学生为本的教学理念,重视反馈,时刻倾听学生的呼声,适时进行教学改革,不断提高教学质量,为培养具有工程能力和工程素养的人才做出贡献。
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关键词
工程教育
成果导向
反馈
工程制图
课程达成度
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职称材料
大学教育中视觉信息处理类课程实验实践环节设置的探讨
13
作者
韩芳芳
朱均超
张宝峰
《中国轻工教育》
2016年第3期68-72,共5页
计算机视觉技术因客观、准确、高效等优点,成为近年来信息技术研究与应用的热点,视觉信息处理类课程也逐步成为理工科专业的热点课程。但因该类课程理论性强、数学算法繁杂,对于学生的理解和掌握有较大难度。理论与实践相结合是让学生...
计算机视觉技术因客观、准确、高效等优点,成为近年来信息技术研究与应用的热点,视觉信息处理类课程也逐步成为理工科专业的热点课程。但因该类课程理论性强、数学算法繁杂,对于学生的理解和掌握有较大难度。理论与实践相结合是让学生更好掌握理论知识,并且学以致用的有效方法。由此本文探讨了针对图像处理和计算机视觉类课程的实验实践环节设置方案,提出一种由软件程序仿真实验、硬件实验台实验和学生科技竞赛实践构成的循序渐进的实验实践环节设置方案。
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关键词
实验教学
实践能力
计算机视觉
图像处理
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职称材料
论素质教育视阈下艺术生的心理关注
14
作者
韩旭
《中国轻工教育》
2015年第1期18-20,共3页
本文旨在通过思考、梳理艺术类学生各种心理诉求,把"人本"心理和"自我确认"心理环境作为切入口,强调学生个性化创作意识与教学的人性化培养观念相结合的重要性,提出在艺术教学体系下重视艺术生的心理关注和柔性管理...
本文旨在通过思考、梳理艺术类学生各种心理诉求,把"人本"心理和"自我确认"心理环境作为切入口,强调学生个性化创作意识与教学的人性化培养观念相结合的重要性,提出在艺术教学体系下重视艺术生的心理关注和柔性管理,切实推进高校创造性的育人实践活动,帮助艺术类学生提升其思想认识、创作能力和心理素质。
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关键词
心理环境
艺术教育
素质教育
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职称材料
天津科技大学深入开展与开发区法律援助中心合作交流
15
《中国轻工教育》
2015年第3期96-96,共1页
为进一步适应高校人才培养的要求.加强高校实践育人工作.积极探索高校与地方政府机构协同育人模式,天津科技大学法政学院发挥专业优势,主动融入滨海新区开发开放,紧密与滨海新区相关单位对接。6月5日上午,法政学院与天津经济技术...
为进一步适应高校人才培养的要求.加强高校实践育人工作.积极探索高校与地方政府机构协同育人模式,天津科技大学法政学院发挥专业优势,主动融入滨海新区开发开放,紧密与滨海新区相关单位对接。6月5日上午,法政学院与天津经济技术开发区法律援助中心主要负责同志就进一步开展合作事宜进行深入座谈。
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关键词
天津经济技术开发区
天津科技大学
法律援助中心
合作交流
高校人才培养
地方政府机构
滨海新区
育人模式
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职称材料
生物医药产业创新人才培养模式的探索与实践
被引量:
4
16
作者
郭艳
张艺
+2 位作者
王岳
王巨克
王敏
《中国轻工教育》
2015年第4期83-84,88,共3页
近年来生物医药产业已成为天津市战略新兴产业和优势支柱产业,制药行业对生物制药类研发人才的数量需求和质量要求不断提高。培养创新人才符合国家和社会发展的要求,校企合作共同加强工程实践教育是重要突破手段。以突出"生物制药&...
近年来生物医药产业已成为天津市战略新兴产业和优势支柱产业,制药行业对生物制药类研发人才的数量需求和质量要求不断提高。培养创新人才符合国家和社会发展的要求,校企合作共同加强工程实践教育是重要突破手段。以突出"生物制药"专业的鲜明特色,笔者与所在团队在调整制药工程人才培养方案和课程体系结构、创新实践教学模式、进一步加强实践教学平台建设等方面进行了探索。
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关键词
生物医药产业
校企合作
人才培养
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职称材料
高校危机管理视阈下大学生网络行为失范应对研究
被引量:
1
17
作者
肖力诠
《中国轻工教育》
2014年第5期42-44,共3页
网络时代的高校面临着大学生网络行为失范而导致高校产生危机的巨大风险,因此,我们积极探究高校危机管理视阈下各种网络失范行为可能导致的危机,根据四种主要网络失范行为的原因分析,提出一些以疏导和引导为主的建设性应对措施,帮助高...
网络时代的高校面临着大学生网络行为失范而导致高校产生危机的巨大风险,因此,我们积极探究高校危机管理视阈下各种网络失范行为可能导致的危机,根据四种主要网络失范行为的原因分析,提出一些以疏导和引导为主的建设性应对措施,帮助高校管理者从中获得启发。
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关键词
高校危机管理
网络行为失范
应对策略
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职称材料
中职院校学生社团发展及对校园文化建设的作用初探
被引量:
6
18
作者
吕彦斌
《中国轻工教育》
2014年第6期92-95,共4页
中职院校学生社团发展迅速,社团种类繁多,活动丰富多彩,已成为一种文化现象,对于推进素质教育,为中职生提供一个展示自我、树立自信、磨炼身心、提高就业创新能力的平台作用显著。但由于学生社团组织的自发性,管理不到位等,也出现了一...
中职院校学生社团发展迅速,社团种类繁多,活动丰富多彩,已成为一种文化现象,对于推进素质教育,为中职生提供一个展示自我、树立自信、磨炼身心、提高就业创新能力的平台作用显著。但由于学生社团组织的自发性,管理不到位等,也出现了一些发展中的问题。笔者通过深入调研,提出从规范化入手,创新发展,并将其纳入校园文化建设的轨道,让中职院校学生社团更加健康的发展。
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关键词
学生社团
规范化
创新发展
校园文化
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职称材料
低碳理念在旅游环境规划中的应用
19
作者
王伟光
《中国轻工教育》
2013年第3期35-37,共3页
本文通过对低碳理念和旅游环境规划两方面进行深入剖析,尝试进一步完善低碳理念在旅游环境规划中的应用,以期为国内旅游环境规划和旅游业的发展提供借鉴。
关键词
低碳
旅游环境
规划
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职称材料
“破窗理论”在高等学校安全保卫工作中的运用
被引量:
2
20
作者
杨树峰
《中国轻工教育》
2012年第1期46-47,共2页
目前各类"破窗"现象存在于高校安全管理工作中,具有现实客观性,这种客观现实要求高校高度重视安全保卫工作,结合自身实际运用"破窗理论"指导安全保卫工作,及时修复各类"破窗",以确保校园和谐、安全、稳定。
关键词
破窗理论
安全保卫
及时修复
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职称材料
题名
食品工程专业学位研究生食品酶学与酶工程课程案例库的建设与实践
被引量:
6
1
作者
苏二正
曹君
王佳宏
李程程
赵林果
陈龙
机构
南京林业大学轻工与食品学院
南京林业大学化学工程学院
宁夏乙征生物工程有限公司
出处
《中国轻工教育》
2022年第6期68-76,共9页
基金
全国农业专业学位研究生教育指导委员会研究课题“林科特色农业硕士‘食品加工与安全’专业创新人才培养模式研究”(2021-NYYB-28)
南京林业大学专业学位研究生课程案例库建设重点项目(2019007)。
文摘
案例教学法是促进理论教学与实践有机结合的重要手段,是强化专业学位研究生实践能力培养的重要途径。通过阐述案例库建设的意义,分析酶学、酶工程案例库建设的现状及其存在的问题,提出了食品酶学与酶工程课程案例库的建设原则、建设步骤与思路以及建设内容,并通过实际教学使用,对该课程案例库进行动态评价与完善。结果表明,本课程案例库应用于教学可调动学生的学习兴趣,促使学生主动思考,有利于学生理论知识的掌握,提高学生分析与解决问题的能力,改善其合作沟通以及表达能力,取得了非常好的效果。
关键词
食品酶学
酶工程
案例库
建设
实践
Keywords
food enzymology
enzyme engineering
case library
construction
practice
分类号
G643.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“产教融合”理念下皮革清洁生产技术与原理课程改革的探讨
2
作者
刘新华
王学川
张辉
许伟
机构
陕西科技大学轻化工程国家级实验教学示范中心
出处
《中国轻工教育》
2022年第3期84-89,共6页
基金
2020年第二批新工科研究与实践项目“地方高校轻工类专业‘产教融合、校企共育’新工科人才培养合作机制与模式的研究与实践”(E-HJFZQG20202428)
2021年陕西省高等教育教学改革项目“‘二融合、三提升、四促进’轻工一流人才培养模式的探索与实践”(21BY047)。
文摘
以皮革工程专业课程皮革清洁生产技术与原理为例,分析探索如何运用“产教融合”元素,对该课程“按需”改革,以培养新形势下应用型专业人才。从顶层设计到人才培养方案的实施,从理论知识提升到一线能力拓展,从协同育人(教育教学)到协同创新(项目开展)等多方面探讨了皮革清洁生产技术与原理课程实行“产教融合”理念改革的可行性路径。研究表明,“产教融合”下的皮革清洁生产技术与原理课程更能激发专业人才培养的活力,更有利于培养适合社会、行业需求的应用型本科人才。
关键词
产教融合
制革清洁生产技术与原理
课程改革
人才培养
Keywords
integration between industry with education
Clean Technology of Leather Making
curriculum reform
talent training
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
面向应用型专业的自动控制原理异步SPOC教学模式研究
被引量:
3
3
作者
王世明
贾红艳
薛薇
机构
天津科技大学电子信息与自动化学院
出处
《中国轻工教育》
2021年第5期91-96,共6页
基金
天津科技大学教育教学改革一般项目“面向应用型人才培养的自动控制原理课程改革探究”(298JGYB006)
2020年度天津科技大学基层党建创新项目(重点项目)“高校教师党支部在工科类专业课程思政中发挥作用的机制研究与应用——以自动化专业为例”。
文摘
自动控制原理作为自动化及相关专业的核心课程,理论性强、概念抽象、计算复杂,特别是对于应用型专业的学生在教授过程中难度更大,传统的线下授课方式过多依赖教师的讲解,学生对于理论教学的内容感到枯燥乏味,没有兴趣,课堂参与度很差,学习效果很难保证。针对课程教学现状,结合应用型专业定位,采用异步SPOC线上线下混合式教学的方式,配合更丰富的教学手段,采用过程化考核体系,结合课程思政元素的引入,引导学生主动学习,激发学生的学习兴趣,并引入反馈机制,促进课程的改革及教学目标达成度,取得了较好的教学效果。
关键词
异步SPOC
自动控制原理
应用型专业
混合式课程
Keywords
asynchronous SPOC
Automatic Control Principle
application-oriented majors
blended teaching
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于OBE理念的数据结构课程教学改革与实践
被引量:
10
4
作者
董晨
戴敏
机构
天津理工大学计算机科学与工程学院
出处
《中国轻工教育》
2020年第2期80-85,96,共7页
基金
天津市教委教改项目“本科生解决复杂工程问题能力培养的教学研究与实践”(171006005B)
文摘
针对数据结构教学中存在的问题,基于OBE理念,以学生为中心,以软件企业对计算机工程人才的知识、能力和素质需求为导向,从探索SPOC混合式教学、实践项目驱动式翻转课堂,构建全方位阶梯式实践教学体系,完善课程考核与评价机制等方面进行教学改革。实践表明改革实施效果明显,为培养学生的计算思维、工程实践能力和创新能力奠定了坚实的基础。
关键词
OBE
SPOC
计算思维
实践能力
创新能力
Keywords
OBE
SPOC
computational thinking
practical ability
innovation ability
分类号
TP311.12-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
研究生工程能力培养的实践和探索--课题从工业中来,成果回到生产中去
被引量:
1
5
作者
刘延峰
张娟
李江华
堵国成
陈坚
机构
江南大学生物工程学院
出处
《中国轻工教育》
2020年第4期5-8,共4页
基金
江苏省研究生教育教学改革重大课题(JGZD18_014)。
文摘
发酵工程是一个由多学科交叉、融合而形成的技术性和应用性较强的开放性学科,支撑我国轻工业和生物产业发展的关键技术。工程能力培养是该专业研究生培养过程需要关注的重点。针对发酵工程专业研究生工程能力的培养,系统梳理了研究生工程能力培养过程中存在的典型问题。提出了研究生选题、科研过程实践和成果转化与实施的全过程工程能力强化的培养路径,并且以江南大学生物工程学院生物系统与生物加工工程研究室为例对该培养路径的实施效果进行了讨论。
关键词
发酵工程专业
研究生培养
工程能力
Keywords
fermentation engineering
cultivation of postgraduate students
engineering ability
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于“POCIB I+”平台的国际贸易实务实战综合技能教学应用研究
被引量:
4
6
作者
蒋舟燕
机构
浙江国际海运职业技术学院
出处
《中国轻工教育》
2019年第1期86-90,96,共6页
基金
2018年浙江省教育科学规划课题(2018SCG272)
文摘
在E国际贸易环境下,现代外贸企业迫切需要大量高素质的技能型实用性外经贸人才,技术的更新革命带来教育变革,"互联网+"教学环境下的教育理念创新带来了学习方式的变革。本文进行了在"互联网+"时代SIMTRADE软件基础上使用POCIB软件构建国际贸易实务实战综合技能教学模式的研究。
关键词
POCIBI+
技能型实战
综合技能
Keywords
POCIB I+
skilled combat
comprehensive skills
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
以政治建设为统领,推动全面从严治党向纵深发展——以天津科技大学为例
被引量:
2
7
作者
邢军
宋思涛
机构
天津科技大学
出处
《中国轻工教育》
2019年第2期5-9,20,共6页
基金
天津市教委2018年度重点调研课题"以政治建设为统领
推动全面从严治党向纵深发展"的研究成果(ZD201855002)
文摘
旗帜鲜明讲政治,是我们党作为马克思主义政党的根本要求,也是我们党长期坚持的优良传统。高校负有培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重任,坚持以政治建设为统领,推动全面从严治党向纵深发展是高校当前和今后党建工作的重大课题。文章梳理了高校在全面从严治党方面存在的问题和原因,探寻了解决问题的对策和路径,为高校增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,涵养风清气正政治生态,进而推进高校全面从严治党向纵深发展提供了理论支持和方法论支持。
关键词
政治建设
从严治党
纵深
Keywords
political construction
strengthening party discipline
in depth
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
天津科技大学轻工科学与工程学院“蓓蕾关爱行”志愿活动
8
出处
《中国轻工教育》
2019年第6期F0002-F0002,共1页
关键词
志愿活动
天津科技大学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
京津冀旅游英语师资队伍协同建设研究
9
作者
高海燕
机构
天津商务职业学院
出处
《中国轻工教育》
2017年第2期80-82,86,共4页
基金
天津市教育科学"十三五"规划重点课题(VE1059)
文摘
适逢京津冀协同发展大潮,如何协同培养及共享三地旅游英语师资队伍是实现其教育资源合理优化配置的重要途径。本文系统分析了旅游英语师资建设存在的问题,并从政府顶层设计、教师团队建设、激励机制及跨域企业实践建设几个维度提出了具体解决方案,希冀京津冀三地打破旅游英语师资利用的行政边界,形成合力、促成优势人才集聚及"动态流动",打造高水平的师资团队,助力高职教育均衡及可持续发展,实现教育服务区域发展的目标。
关键词
京津冀
师资队伍
教育资源配置
共享机制
Keywords
Beijing-Tianjin-Hebei
teaching staff
allocation of educational resources
sharing mechanism
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高等数学微课程教学设计的研究
被引量:
5
10
作者
王霞
机构
天津科技大学
出处
《中国轻工教育》
2017年第6期59-63,共5页
基金
天津市教育科学"十三五"规划重点课题(HE1020)
文摘
阐述了高等数学微课程教学设计研究的意义。从高等数学教学内容的角度对概念及其相互之间的关系、公式、法则与定理、基本算法、知识点的总结及知识应用等进行微课程设计。设计理念是以学生为中心,将隐藏于知识背后的思想方法、数学文化法融入其中。目标是培养学生的各种思维能力,激发学生学习兴趣,提高高等数学教学质量与教学效率。
关键词
高等数学
微课程
教学设计
Keywords
advanced mathematics
micro course
teaching design
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
融入现代企业管理理念 提升工程训练教学管理效能
被引量:
1
11
作者
李洁
焦志勇
滕爽
机构
天津科技大学
出处
《中国轻工教育》
2017年第6期25-28,42,共5页
基金
天津科技大学青年教师创新基金(2015JXD08)
文摘
现代社会要实现发展,就必须寻求同外界多渠道、多层面、多方向、多内容的合作,工程训练教学也不例外,能够应对发展变化最好的方法就是与企业紧密联系。本文分析了当前工程训练教学管理的特点和存在的问题,从管理理念、管理机制、管理者素质、管理手段和管理环境等多个方面积极探索现代企业管理理念融入的有效途径及策略,以期能够有助于提升教学管理效能,从而提高工程训练的教学质量。
关键词
企业管理理念
工程训练
教学管理效能
Keywords
buisness administration concept
engineering training
effectiveness of teaching administration
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于反馈的工程制图课程教学改革
被引量:
4
12
作者
王晓菲
穆浩志
牛兴华
薛立军
机构
天津市先进机电系统设计与智能控制重点实验室
机电工程国家级实验教学示范中心(天津理工大学)
出处
《中国轻工教育》
2017年第6期47-54,共8页
基金
天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划(171006004F)
天津理工大学教学基金项目(ZD17-03
YB17-02)
文摘
工程制图课程是许多工科专业的基础课,对于奠定学生的专业基础和培养学生工程素质起着非常重要的作用。以机械类工程教育认证为背景,在学生为中心,成果为导向的教育理念引导下,对基于课程达成度分析、网上反馈及其它反馈的工程制图课程教学改革进行了思考与探索。论述了反馈建立的意义、内涵及有效运用,讨论了工程制图的课程组织、教学方式、现代教学手段、教师能力提升等方面的改革设想与实践。在教学过程中,应树立以学生为本的教学理念,重视反馈,时刻倾听学生的呼声,适时进行教学改革,不断提高教学质量,为培养具有工程能力和工程素养的人才做出贡献。
关键词
工程教育
成果导向
反馈
工程制图
课程达成度
Keywords
engineering education
outcome-based education
feedback
engineering drawing
course achievementevaluation
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学教育中视觉信息处理类课程实验实践环节设置的探讨
13
作者
韩芳芳
朱均超
张宝峰
机构
天津理工大学
出处
《中国轻工教育》
2016年第3期68-72,共5页
基金
天津理工大学教学改革项目(YB12-61)
文摘
计算机视觉技术因客观、准确、高效等优点,成为近年来信息技术研究与应用的热点,视觉信息处理类课程也逐步成为理工科专业的热点课程。但因该类课程理论性强、数学算法繁杂,对于学生的理解和掌握有较大难度。理论与实践相结合是让学生更好掌握理论知识,并且学以致用的有效方法。由此本文探讨了针对图像处理和计算机视觉类课程的实验实践环节设置方案,提出一种由软件程序仿真实验、硬件实验台实验和学生科技竞赛实践构成的循序渐进的实验实践环节设置方案。
关键词
实验教学
实践能力
计算机视觉
图像处理
Keywords
experiment teaching
ability of practice
computer vision
image processing
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论素质教育视阈下艺术生的心理关注
14
作者
韩旭
机构
天津科技大学
出处
《中国轻工教育》
2015年第1期18-20,共3页
基金
2014年天津市教育系统调研课题
文摘
本文旨在通过思考、梳理艺术类学生各种心理诉求,把"人本"心理和"自我确认"心理环境作为切入口,强调学生个性化创作意识与教学的人性化培养观念相结合的重要性,提出在艺术教学体系下重视艺术生的心理关注和柔性管理,切实推进高校创造性的育人实践活动,帮助艺术类学生提升其思想认识、创作能力和心理素质。
关键词
心理环境
艺术教育
素质教育
Keywords
psychological environment
Art education
education for all-around development
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
天津科技大学深入开展与开发区法律援助中心合作交流
15
出处
《中国轻工教育》
2015年第3期96-96,共1页
文摘
为进一步适应高校人才培养的要求.加强高校实践育人工作.积极探索高校与地方政府机构协同育人模式,天津科技大学法政学院发挥专业优势,主动融入滨海新区开发开放,紧密与滨海新区相关单位对接。6月5日上午,法政学院与天津经济技术开发区法律援助中心主要负责同志就进一步开展合作事宜进行深入座谈。
关键词
天津经济技术开发区
天津科技大学
法律援助中心
合作交流
高校人才培养
地方政府机构
滨海新区
育人模式
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
生物医药产业创新人才培养模式的探索与实践
被引量:
4
16
作者
郭艳
张艺
王岳
王巨克
王敏
机构
天津科技大学
出处
《中国轻工教育》
2015年第4期83-84,88,共3页
基金
天津科技大学科学研究基金(教育管理专项)(20130301)
文摘
近年来生物医药产业已成为天津市战略新兴产业和优势支柱产业,制药行业对生物制药类研发人才的数量需求和质量要求不断提高。培养创新人才符合国家和社会发展的要求,校企合作共同加强工程实践教育是重要突破手段。以突出"生物制药"专业的鲜明特色,笔者与所在团队在调整制药工程人才培养方案和课程体系结构、创新实践教学模式、进一步加强实践教学平台建设等方面进行了探索。
关键词
生物医药产业
校企合作
人才培养
Keywords
biopharmaceutical industry
cooperation between school and enterprise
talent cultivation
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校危机管理视阈下大学生网络行为失范应对研究
被引量:
1
17
作者
肖力诠
机构
湖南司法警官职业学院
出处
《中国轻工教育》
2014年第5期42-44,共3页
基金
全国教育科学"十二五"规划课题(FEB120433)
湖南省教育科学"十二五"规划课题(XJK012CDY014)
文摘
网络时代的高校面临着大学生网络行为失范而导致高校产生危机的巨大风险,因此,我们积极探究高校危机管理视阈下各种网络失范行为可能导致的危机,根据四种主要网络失范行为的原因分析,提出一些以疏导和引导为主的建设性应对措施,帮助高校管理者从中获得启发。
关键词
高校危机管理
网络行为失范
应对策略
Keywords
university crisis management
network behavior anomie
coping strategies
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中职院校学生社团发展及对校园文化建设的作用初探
被引量:
6
18
作者
吕彦斌
机构
杭州市轻工高级技工学校
出处
《中国轻工教育》
2014年第6期92-95,共4页
文摘
中职院校学生社团发展迅速,社团种类繁多,活动丰富多彩,已成为一种文化现象,对于推进素质教育,为中职生提供一个展示自我、树立自信、磨炼身心、提高就业创新能力的平台作用显著。但由于学生社团组织的自发性,管理不到位等,也出现了一些发展中的问题。笔者通过深入调研,提出从规范化入手,创新发展,并将其纳入校园文化建设的轨道,让中职院校学生社团更加健康的发展。
关键词
学生社团
规范化
创新发展
校园文化
Keywords
students' association
standardization
innovative development
campus culture
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
低碳理念在旅游环境规划中的应用
19
作者
王伟光
机构
天津科技大学
出处
《中国轻工教育》
2013年第3期35-37,共3页
基金
天津市艺术科学规划项目(B10053)
文摘
本文通过对低碳理念和旅游环境规划两方面进行深入剖析,尝试进一步完善低碳理念在旅游环境规划中的应用,以期为国内旅游环境规划和旅游业的发展提供借鉴。
关键词
低碳
旅游环境
规划
Keywords
low-carbon
tourist environment
planning
分类号
F590.1 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
“破窗理论”在高等学校安全保卫工作中的运用
被引量:
2
20
作者
杨树峰
机构
天津科技大学
出处
《中国轻工教育》
2012年第1期46-47,共2页
文摘
目前各类"破窗"现象存在于高校安全管理工作中,具有现实客观性,这种客观现实要求高校高度重视安全保卫工作,结合自身实际运用"破窗理论"指导安全保卫工作,及时修复各类"破窗",以确保校园和谐、安全、稳定。
关键词
破窗理论
安全保卫
及时修复
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
食品工程专业学位研究生食品酶学与酶工程课程案例库的建设与实践
苏二正
曹君
王佳宏
李程程
赵林果
陈龙
《中国轻工教育》
2022
6
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职称材料
2
“产教融合”理念下皮革清洁生产技术与原理课程改革的探讨
刘新华
王学川
张辉
许伟
《中国轻工教育》
2022
0
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职称材料
3
面向应用型专业的自动控制原理异步SPOC教学模式研究
王世明
贾红艳
薛薇
《中国轻工教育》
2021
3
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职称材料
4
基于OBE理念的数据结构课程教学改革与实践
董晨
戴敏
《中国轻工教育》
2020
10
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职称材料
5
研究生工程能力培养的实践和探索--课题从工业中来,成果回到生产中去
刘延峰
张娟
李江华
堵国成
陈坚
《中国轻工教育》
2020
1
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职称材料
6
基于“POCIB I+”平台的国际贸易实务实战综合技能教学应用研究
蒋舟燕
《中国轻工教育》
2019
4
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职称材料
7
以政治建设为统领,推动全面从严治党向纵深发展——以天津科技大学为例
邢军
宋思涛
《中国轻工教育》
2019
2
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职称材料
8
天津科技大学轻工科学与工程学院“蓓蕾关爱行”志愿活动
《中国轻工教育》
2019
0
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职称材料
9
京津冀旅游英语师资队伍协同建设研究
高海燕
《中国轻工教育》
2017
0
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职称材料
10
高等数学微课程教学设计的研究
王霞
《中国轻工教育》
2017
5
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职称材料
11
融入现代企业管理理念 提升工程训练教学管理效能
李洁
焦志勇
滕爽
《中国轻工教育》
2017
1
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职称材料
12
基于反馈的工程制图课程教学改革
王晓菲
穆浩志
牛兴华
薛立军
《中国轻工教育》
2017
4
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职称材料
13
大学教育中视觉信息处理类课程实验实践环节设置的探讨
韩芳芳
朱均超
张宝峰
《中国轻工教育》
2016
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职称材料
14
论素质教育视阈下艺术生的心理关注
韩旭
《中国轻工教育》
2015
0
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职称材料
15
天津科技大学深入开展与开发区法律援助中心合作交流
《中国轻工教育》
2015
0
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职称材料
16
生物医药产业创新人才培养模式的探索与实践
郭艳
张艺
王岳
王巨克
王敏
《中国轻工教育》
2015
4
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职称材料
17
高校危机管理视阈下大学生网络行为失范应对研究
肖力诠
《中国轻工教育》
2014
1
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职称材料
18
中职院校学生社团发展及对校园文化建设的作用初探
吕彦斌
《中国轻工教育》
2014
6
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职称材料
19
低碳理念在旅游环境规划中的应用
王伟光
《中国轻工教育》
2013
0
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职称材料
20
“破窗理论”在高等学校安全保卫工作中的运用
杨树峰
《中国轻工教育》
2012
2
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职称材料
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