优化小学语文阅读教学策略

阅读教学是语文教学的重要组成部分。因此,小学语文教师要深刻领悟阅读教学的重要作用,积极探索更多有效的阅读教学策略,以此来更好地完成教学任务,培养学生成才。

校企合作模式下基础护理学的有效教学研究

职校本身的教育目的是为了培养一批能够在生产线、服务业、建设业完成一线工作的技能型人才,满足社会发展对人才的培养与教学。尤其是职校的基础护理专业的大部分学生都会直接从事护理工作,面对的是一个个病人,他们的护理能力直接影响着护理对象的生活质量与身体健康,甚至涉及护理对象的生命。为此,对职校当中的基础护理专业如何落实校企合作进行分析。

浅议多法并举,有效提高小学生英语学习兴趣

心理学的研究和教学实践表明,采用生动的、适合学生心理发展水平的教学方式,可以成功地培养学生的学习兴趣。在英语教学特别是在起始阶段,应该在唱中学,在情景中说,在说中熟,在游戏中运用掌握。

音乐教育在当前高中教育中的作用及导向性

音乐作为文化的重要组成部分,对于提升社会的人文素养具有重要意义。音乐教育在素质教育过程中,对促进学生全面发展和身心健康起着不可忽视的作用。同时,音乐教育在当前的教育中存在一定的问题,这就需要一个行之有效的导向。

浅谈信息技术在数学教学中的应用

主要研究信息技术在数学教学工作中的作用,结合理论课与实训课教学实例从三个方面具体阐述信息技术优化教学过程,培养学生自主学习的能力和自主创新的能力。

关于幼师的职业价值观探讨

职业价值观是人们对所需社会职业的评价,良好的职业价值观对于幼师而言至关重要,在人生价值观中占据着重要位置。从哲学角度来说,职业价值观属于人格范畴,对职业选择起到一定作用。幼师作为一个特殊的群体,对幼教事业的发展起到有力的推动作用。对幼师职业价值观进行分析探讨。

小学语文课堂教学的有效性提高探究

在小学语文教学活动中,有效教学是语文教师所追求的最高境界。像合作式学习、主动探究式学习等现代教学方式就被应用的非常广泛,不仅活跃了课堂教学活动氛围,也让课堂教学变得更加有效。然而,在新课改实施的今天,我国小学语文课堂的教学效果并没有想象中的那样成功,所以如何提高小学语文教学的有效性仍然是小学语文教师需要关注和解决的问题。

小学语文教学中学生语言表达能力的培养探索

语言表达是人们生活和学习交流的重要手段,较高的语言表达能力只有经过不断训练才能得到。而新课改对学生的语言表达能力的培养,提出了更高更严的要求。那么,学生怎样才能获得较高的语言表达能力呢?这就需要通过语文课堂教学。因为语文是一门语言课程,它重在培养学生的语言表达和运用能力。学生通过语文课程的学习,可以提高自己的语言表达和运用能力。对小学生语文教学中培养小学生语言表达能力的方法进行分析,旨在促进小学生全面提高语言表达能力。

初中生物实验研究教学分析

回顾分析近些年我国初中生物教学实际情况,发现诸多教师注重生物理论知识的传授,忽略了生物实验研究教学的展开,导致初中生物教学效果不佳,学生未能扎实的掌握生物知识,更不要说提高学生的观察能力、创新能力、思维能力等。针对此种情况,应当积极改进初中生物实验研究教学,促使生物理论与实践相结合,提高生物教学的有效性。基于此,着重分析如何改进初中生物实验研究教学,并提出可行性意见。

浅谈小学班级管理

小学生正处于身心发展的一个关键阶段,对外界的事物非常的敏感。一些在大人看来没有什么影响的小事,可能会极大地影响小学生的身心健康发展。这就给小学班级班主任提出了更高的要求,班主任在管理班级的时候,要倾入自己的心血,对每个学生平等对待,尊重他们,帮助他们建立健全的人格。

试论课程改革中提高化学教师素质的途径

新课程改革要求教师具备高尚的思想道德修养以及健全的人格,具有一定的专业技能和较高的综合素质,由于教师整体素质是确保教学质量的关键。因此,在素质教育过程中一定要重视对教师素质的提高,找到有效的提升化学教师的素质的途径。

浅谈幼儿园后勤管理的有效方法

后勤工作是琐碎的、繁杂的,但是它是幼儿可以接受良好教育、快乐生活的基本保障。管理者应时刻保持清醒的头脑,理清工作思路,工作中既大刀阔斧,又谨慎小心,把每一件事都做好。主要探究了幼儿园后勤管理的有效方法,从提高管理质量,狠抓安全管理,关注校园环境和落实保教结合等几个方面进行了分析,促进幼儿园后勤管理工作更上一层楼。

浅谈如何打造初中音乐高效课堂

音乐是一种特殊的艺术形式,是进行艺术教育的主渠道。随着新课改的不断推进,如何深化课程改革,切实提升初中音乐课堂教学的质量与效率,促进学生音乐素养的提升,这是摆在每个音乐教育者面前的难题。着重阐述如何构建初中音乐高效课堂,提升学生音乐素质的几点策略。

浅谈共享单车云平台顶层设计与用户素质教育

根据《关于鼓励和规范互联网租赁自行车发展的指导意见》,提出了建设共享单车智慧监管云平台的创新设想,给出了平台顶层设计的设计原则、设计目标、云平台构成与实施等具体建议,并对由此引发的青少年用户素质教育提升提出了个人观点。

高中化学生活化教学策略研究

高中化学生活化教学策略的研究,需要将高中化学教材内容和现实生活进行紧密联系,使生活能走进课堂,并重视实践经验的总结。

小学班主任班级管理中的沟通艺术分析

小学阶段作为儿童成长发育的关键阶段,其对于学生后期的学习和生活具有决定性的影响。所以,小学班主任必须在开展学生管理工作时,积极的与学生进行交流与沟通,只有建立起良好的师生关系,才能确保班级管理工作的顺利开展。就小学班主任班级管理中的沟通艺术进行了分析与探讨。

略论培养小学生数学思维能力的策略

思维是人脑对客观事物的一般特性和规律的一种间接的、概括的反映过程。进行思维训练,培养学生的思维能力,是小学数学教学的主要任务之一,是实施素质教育,开发学生智能,提高学生素质的重要措施。

基于微课的高中地理教学分析

随着信息技术的迅猛发展,为了能够促进学生的综合发展,传统的教学形式也在不断地发生变化。在高中教学中地理教学属于文科学科之一,但是在其中还涉及到了很多自然现象和规律,如气流、洋流等知识,这些地理知识使用科学的互联网信息技术能够加深直观印象,帮助学生掌握更多地理知识。分析了微课教学的优势和特点,根据实际教学案例探讨如何利用微课来提升高中地理教学质量。

试论小学数学教学中小组合作学习存在的问题及解决策略

传统的教学模式在素质教育的冲击下发生了巨大的转变。因此,教师在上课的过程中更加注重小组学习的重要性,但小组学习的一些弊端也在实际教学中逐渐地显露出来,不利于提升整体的教学质量。针对小学数学教学中小组学习存在的一些问题进行了分析和探讨,并提出具有实质性的解决策略,旨在促进小学生学习质量的提升和学习成绩的提高。

探析思维导图在高中政治教学中的应用

随着素质教育的不断深化,新的教学模式和教学理念的引入,对当前的学校教育带来了机遇和挑战。思维导图这一新的教学理念的引入,可以在教学过程中激发学生的想象力、创造力,提高学生的记忆力。鉴于高中政治具有较强的时序性、逻辑性、综合性等特点,结合高中学生特有的心理特点,在实践教学中引入思维导图辅助教学具有很大的价值和意义。阐述了思维导图的概念以及特点,又叙述了如何将思维导图应用在高中政治教学中,主要是从教师和学生两个角度来进行阐述,通过两个主体使用思维导图以更好地达到教学目标。