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《幼教新视野》
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《幼教新视野》是吉林省教育厅主管、省教育学会主办的面向幼教工作者、幼儿园家长,集行政、教研、科研、教育学会工作于一体的综合性期刊。根据省教育行政部门加强对幼教工作科学管理和指导的要求,为了帮助各级各类...
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主办单位
吉林省教育学会;吉林省科学育儿指导中心
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三“细”成就精彩--小班健康活动听课随感
1
作者
吴卫红
《幼教新视野》
2012年第1期51-53,共3页
最近,幼儿园举行了一次优课竞赛活动,其中有几节活动非常精彩。在听课及评课的过程中我们发现了一个点亮精彩的共同点,那就是“细节”。特别是其中的一节小班健康活动《蚂蚁运粮》,以“精”“异”“活”的细节使活动精彩不断,魅力...
最近,幼儿园举行了一次优课竞赛活动,其中有几节活动非常精彩。在听课及评课的过程中我们发现了一个点亮精彩的共同点,那就是“细节”。特别是其中的一节小班健康活动《蚂蚁运粮》,以“精”“异”“活”的细节使活动精彩不断,魅力无穷。
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关键词
健康活动
听课
小班
“细”
随感
成就
竞赛活动
幼儿园
原文传递
幼儿行为的影响因素刍议
2
作者
夏晶伊
《幼教新视野》
2012年第2期15-18,共4页
帮助幼儿进行行为管理,也是幼儿园教育的现实要求。只有探查幼儿行为受到哪些因素影响,才能够帮助我们知晓幼儿行为改变的根源,才能够找到幼儿行为改变的关键节点,能够更好的促进幼儿行为发展。一、内部因素 遗传,遗传发展观认为人...
帮助幼儿进行行为管理,也是幼儿园教育的现实要求。只有探查幼儿行为受到哪些因素影响,才能够帮助我们知晓幼儿行为改变的根源,才能够找到幼儿行为改变的关键节点,能够更好的促进幼儿行为发展。一、内部因素 遗传,遗传发展观认为人的技能是天生的、遗传的和本能的。认为每个人的大多数行为、智力和性格都是由基因决定的,
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关键词
幼儿行为
幼儿园教育
行为管理
现实要求
因素影响
行为发展
内部因素
遗传
原文传递
在美术活动中渗透科学教育之我见
3
作者
桑云
《幼教新视野》
2012年第4期16-17,共2页
美术活动是艺术领域的一个方面,它是用艺术的眼光观察世界,用艺术的语汇表现世界。美术教育的核心价值之一就是创造,任何创造活动都是建立在对世界认识的基础上的,而这种认识的过程和科学教育密切相关。正如著名科学家贝尔纳所说:...
美术活动是艺术领域的一个方面,它是用艺术的眼光观察世界,用艺术的语汇表现世界。美术教育的核心价值之一就是创造,任何创造活动都是建立在对世界认识的基础上的,而这种认识的过程和科学教育密切相关。正如著名科学家贝尔纳所说:“艺术是我,科学是我们”。诺贝尔物理奖获得者、著名物理学家李政道所说“科学与艺术是不可分的,两者都在寻求真理的普遍性。
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关键词
科学教育
美术活动
科学与艺术
诺贝尔物理奖
核心价值
美术教育
创造活动
物理学家
原文传递
如何培养幼儿的早期阅读能力
4
作者
贾文卿
《幼教新视野》
2011年第4期46-47,共2页
正确有效地开展幼儿早期阅读教育,培养幼儿的阅读兴趣、提高幼儿阅读能力,是我们幼教工作者在幼儿教育改革中应该积极关注的研究课题。那么如何培养幼儿早期阅读呢?
关键词
早期阅读能力
幼儿
培养
早期阅读教育
幼教工作者
阅读兴趣
教育改革
原文传递
生态互动式幼儿园班级文化的构建与实施
5
作者
陈欣凡宜
《幼教新视野》
2011年第2期36-37,共2页
所谓班级文化,就是指班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。作为学校教育和教学最基本的活动单位——班级社会,它既是一种教育制度,又是一种文化模式,其核心内容就是班级文化让孩子在幼儿园里养成最初的习...
所谓班级文化,就是指班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。作为学校教育和教学最基本的活动单位——班级社会,它既是一种教育制度,又是一种文化模式,其核心内容就是班级文化让孩子在幼儿园里养成最初的习惯,在这个班级中,他会找到和同伴、老师相处的方法,他们会学习到游戏的方法,理解游戏的规则,他们会养成一些良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯。
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关键词
班级文化
幼儿园
互动式
生态
行为准则
学校教育
教育制度
文化模式
原文传递
关于幼儿园绘画教学活动的几点思考
6
作者
陈伟东
《幼教新视野》
2009年第4期51-51,共1页
幼儿园里的孩子都喜欢在纸上涂涂画画,他们常常用一张张画来表达自己丰富多彩的内心世界。儿童绘画对开发儿童自身的潜在能力,发展儿童的观察能力、思维能力、创造能力和实际动手能力等都有着重要的作用,是实施幼儿素质教育的好方式...
幼儿园里的孩子都喜欢在纸上涂涂画画,他们常常用一张张画来表达自己丰富多彩的内心世界。儿童绘画对开发儿童自身的潜在能力,发展儿童的观察能力、思维能力、创造能力和实际动手能力等都有着重要的作用,是实施幼儿素质教育的好方式。我国著名的美术家、
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关键词
儿童绘画
幼儿园
教学活动
实际动手能力
幼儿素质教育
内心世界
潜在能力
观察能力
原文传递
“绿尾巴”的对策
7
作者
许和霞
《幼教新视野》
2009年第2期52-52,共1页
这几天乐乐因身体不好缺席了,他奶奶也说:“这个宝贝在平时的生活里确实没让我们少操心。”瞧,每天的户外体育锻炼他都玩得非常自在,仔细一看,他又拿了开学制作的一条绿尾巴在使劲地追啊、甩啊,一会儿就玩得额头出了好多汗,运动...
这几天乐乐因身体不好缺席了,他奶奶也说:“这个宝贝在平时的生活里确实没让我们少操心。”瞧,每天的户外体育锻炼他都玩得非常自在,仔细一看,他又拿了开学制作的一条绿尾巴在使劲地追啊、甩啊,一会儿就玩得额头出了好多汗,运动量还挺大,看他的样子好像就是这样练得健壮的。于是,为了让他对其他户外玩具感兴趣,达到玩多种玩具的效果,
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关键词
尾巴
体育锻炼
运动量
户外
玩具
原文传递
评语是一座桥梁
8
作者
王翠英
《幼教新视野》
2012年第1期49-49,共1页
评语是一座桥梁,一座沟通心灵的桥梁。它把教师的爱与希望带给幼儿,让幼儿明白男Ⅸ种指引,邪种期待;它使家长更加了解自己的孩子,从而进一步去关心孩子,帮助孩子。评语是一座桥梁,一座走向成功的桥梁。无数孩子从中获得了信心,...
评语是一座桥梁,一座沟通心灵的桥梁。它把教师的爱与希望带给幼儿,让幼儿明白男Ⅸ种指引,邪种期待;它使家长更加了解自己的孩子,从而进一步去关心孩子,帮助孩子。评语是一座桥梁,一座走向成功的桥梁。无数孩子从中获得了信心,汲取了力量,克服不足、奋发向上,健康快乐的成长。评语在一个人一生发展中是致关重要的,德国著名哲学大师黑格尔就是通过老师的评语,扬长避短,走上哲学研究道路,做出一番斐然的成绩的。因此,在我的教学工作中,我特别注重写好评语,以达到“百尺竿头,更进一步”的效果。
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关键词
评语
桥梁
哲学研究
健康快乐
教学工作
孩子
黑格尔
幼儿
原文传递
跳绳间奏曲
9
作者
崔峰
《幼教新视野》
2012年第2期52-52,共1页
户外活动时,我带着孩子们练习跳绳。突然,吕晰碉跑到我面前说“老师,陈金诺不好好跳绳,他又在捣乱了!”这个孩子,真顽皮,每次跳绳总是状况不断,不是坐在地上纹丝不动,就是拿着跳绳当缰绳到处跑。这一次不知道又玩出什么新花样...
户外活动时,我带着孩子们练习跳绳。突然,吕晰碉跑到我面前说“老师,陈金诺不好好跳绳,他又在捣乱了!”这个孩子,真顽皮,每次跳绳总是状况不断,不是坐在地上纹丝不动,就是拿着跳绳当缰绳到处跑。这一次不知道又玩出什么新花样,我气冲冲地走到陈金诺面前。
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关键词
跳绳
间奏
户外活动
孩子
老师
原文传递
培养非智力因素是幼小衔接的着眼点
10
作者
薛丽
《幼教新视野》
2012年第1期31-31,共1页
幼儿园教育与小学教育在学习的主导活动、作息时间、量度和难度等方面都有较大的差异,幼小过度中的坡度,使不少幼儿入小学后身体素质下降,注意力分散,课堂违规率高,进而造成自信心较低等。这些现象已引起了广大教师和家长的重视,...
幼儿园教育与小学教育在学习的主导活动、作息时间、量度和难度等方面都有较大的差异,幼小过度中的坡度,使不少幼儿入小学后身体素质下降,注意力分散,课堂违规率高,进而造成自信心较低等。这些现象已引起了广大教师和家长的重视,采取了相应的衔接措施。然而,人们往往把幼小衔接的重点放在知识、技能的传授和智力的开发上,而忽视对课儿童非智力因素的培养。
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关键词
非智力因素
幼小衔接
培养
幼儿园教育
小学教育
注意力分散
作息时间
身体素质
原文传递
幼儿园主题活动设计《群英荟萃》
11
作者
王慧
《幼教新视野》
2012年第2期62-62,共1页
萝卜,是一种极为普通又常见的蔬菜。而小小的萝卜却隐藏着许多的秘密,却没能引起孩子们的关注。在幼儿了解了萝卜的基本特征与用途的原有基础上,发现萝卜不同的形状与内部颜色的关系,产生对萝卜的喜爱之情、教育幼儿喜欢吃萝卜养成...
萝卜,是一种极为普通又常见的蔬菜。而小小的萝卜却隐藏着许多的秘密,却没能引起孩子们的关注。在幼儿了解了萝卜的基本特征与用途的原有基础上,发现萝卜不同的形状与内部颜色的关系,产生对萝卜的喜爱之情、教育幼儿喜欢吃萝卜养成不挑食的好习惯。同时在活动中培养幼儿能够互相帮助,乐于探索,能大胆表述,
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关键词
幼儿园
主题活动设计
互相帮助
萝卜
孩子
挑食
教育
原文传递
让故事留有余香——在故事中唤醒幼儿的道德意识
12
作者
符海燕
《幼教新视野》
2012年第2期49-50,共2页
如今的孩子是最幸福的,但又是不幸福的。幸福是因为他们从呱呱坠地开始,挚爱着他的长辈们都会尽其所能地给他充足的营养、舒适的衣物、伴随他们成长的五彩斑斓的玩具……不幸福是因为,他们很少有机会穿梭于田间地头,静听田边的蛙鸣...
如今的孩子是最幸福的,但又是不幸福的。幸福是因为他们从呱呱坠地开始,挚爱着他的长辈们都会尽其所能地给他充足的营养、舒适的衣物、伴随他们成长的五彩斑斓的玩具……不幸福是因为,他们很少有机会穿梭于田间地头,静听田边的蛙鸣;很少有机会站在高高的土山上,凝视天边冉冉升起的红日,或来到忙碌的农人中间,
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关键词
道德意识
故事
幼儿
唤醒
幸福
孩子
原文传递
“会爱儿童潜能开发研究中心”教育思想研讨会在长召开
13
作者
刘凤贤
《幼教新视野》
2011年第2期7-7,共1页
2011年5月6日上午9时,由吉林省老教育家刘靖慧创办的“会爱儿童潜能开发研究中心”教育思想研讨会在吉林省教育学会和省科学育儿指导中心301室召开。
关键词
教育思想
潜能开发
儿童
省教育学会
科学育儿
吉林省
教育家
原文传递
长春市教育工作会议隆重召开会议下发了《长春市人民政府关于加快学前教育发展的意见》
14
作者
高嘉翼
万超
《幼教新视野》
2011年第4期6-6,共1页
11月23日,市委市政府隆重召开全市教育工作会议,共商未来十年我市教育发展大计,这是继2001年全市教育工作会议以来最高规格的教育工作会议,对于进一步推进长春教育科学发展具有里程碑的意义。
关键词
教育工作会议
教育发展
长春市
市人民政府
2001年
科学发展
市政府
原文传递
开展园本培训 促进教师专业化成长
15
作者
宋燕妍
《幼教新视野》
2011年第3期34-34,共1页
随着学前教育改革和实践的不断深入,幼儿园教师作为一种比较特殊的教育职业,越来越受到社会的关注,教师是幼儿园优质教育的创造者,是社会优质人才的培养者,在工作中扮演着多种角色,既要当好孩子的保姆,又要当孩子的启蒙者,更要...
随着学前教育改革和实践的不断深入,幼儿园教师作为一种比较特殊的教育职业,越来越受到社会的关注,教师是幼儿园优质教育的创造者,是社会优质人才的培养者,在工作中扮演着多种角色,既要当好孩子的保姆,又要当孩子的启蒙者,更要做孩子各种能力的培养者.
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关键词
教师专业化成长
园本培训
幼儿园教师
能力的培养
教育改革
教育职业
优质教育
创造者
原文传递
话“早教”说长短
16
作者
宋正友
《幼教新视野》
2010年第3期7-8,共2页
树阴下一些妇女在数落自己的孩子。有位说:三岁就送儿子上外语班,学了这么多年,外语考试还不及格,都就饭吃了;另一位说:四岁就送女儿学钢琴,钱没少花、工没少搭,临了她不想考艺校了、考别的学校分又不够,鸡飞蛋打,真把人愁坏...
树阴下一些妇女在数落自己的孩子。有位说:三岁就送儿子上外语班,学了这么多年,外语考试还不及格,都就饭吃了;另一位说:四岁就送女儿学钢琴,钱没少花、工没少搭,临了她不想考艺校了、考别的学校分又不够,鸡飞蛋打,真把人愁坏了!还有一位说:现在我儿子没人看着就不学,只好天天给他请家教陪着,家教倒是没少说他好,可一到考试就是不及格……
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关键词
早教
外语考试
儿子
家教
孩子
学校
原文传递
做快乐的幼儿教师
17
作者
李伟妮
《幼教新视野》
2012年第3期55-55,共1页
教师节到!感恩、欢乐是这个节日的主旋律,代表着爱意和祝福。祝所有的幼儿教师节日快乐! 幼儿教师,一份普通、平凡的职业。在很多人的眼里,它毫不起眼,但它绝对需要你拥有很多品质元素:爱、执著、勇气、自信、耐心、奉献、宽容、...
教师节到!感恩、欢乐是这个节日的主旋律,代表着爱意和祝福。祝所有的幼儿教师节日快乐! 幼儿教师,一份普通、平凡的职业。在很多人的眼里,它毫不起眼,但它绝对需要你拥有很多品质元素:爱、执著、勇气、自信、耐心、奉献、宽容、创造力,还有充沛的精力和足够强的体力……
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关键词
幼儿教师
快乐
绝对需要
教师节
主旋律
创造力
节日
祝福
原文传递
吉林省科学育儿指导中心第二届理事会第一次会议纪要
18
《幼教新视野》
2012年第1期9-9,共1页
依据《吉林省科学育儿指导中心章程》,经上级主管部门同意,吉林省科学育儿指导中心于2011年12月20日上午9时,在吉林省物贸宾馆14楼会议室,隆重召开了第二届理事会第一次会议。
关键词
第一次会议
科学育儿
吉林省
理事会
纪要
上级主管部门
会议室
原文传递
“油”——我们的朋友——大班科学活动方案
19
作者
孟明霞
《幼教新视野》
2011年第2期61-61,共1页
活动目标:1.通过观察、动手操作、观看课件,感知油的特征,来历。2.知道油是人们平时生活中不可缺少的朋友。3.体验动手操作的成功感。
关键词
活动方案
朋友
科学
大班
动手操作
活动目标
成功感
课件
原文传递
孩子,你需要我的帮助吗?——感悟如何学会观察
20
作者
陆娟
《幼教新视野》
2010年第1期53-54,共2页
台湾著名幼教专家刘敬芬总裁说道“怎么教,比教什么重要”;在幼儿学习习惯上许卓娅教授转化为“怎么学习,比学什么更重要”;在观察上教师也需要思考“怎样帮助,比帮什么更重要”。纵观教师的观察行为,关键在于观察分析的能力,面...
台湾著名幼教专家刘敬芬总裁说道“怎么教,比教什么重要”;在幼儿学习习惯上许卓娅教授转化为“怎么学习,比学什么更重要”;在观察上教师也需要思考“怎样帮助,比帮什么更重要”。纵观教师的观察行为,关键在于观察分析的能力,面对状况发生时很多教师的行为中有忽略、有冷漠,甚至出现了拒绝。教师对幼儿的求助觉察到了吗?对幼儿的帮助适宜吗?幼儿受益了吗?有鉴于此,笔者拟结合实际,反思感悟教师观察中的种种行为和做法。
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关键词
孩子
学前教育
幼儿教育
观察能力
原文传递
题名
三“细”成就精彩--小班健康活动听课随感
1
作者
吴卫红
机构
江苏省如东县实验幼儿园
出处
《幼教新视野》
2012年第1期51-53,共3页
文摘
最近,幼儿园举行了一次优课竞赛活动,其中有几节活动非常精彩。在听课及评课的过程中我们发现了一个点亮精彩的共同点,那就是“细节”。特别是其中的一节小班健康活动《蚂蚁运粮》,以“精”“异”“活”的细节使活动精彩不断,魅力无穷。
关键词
健康活动
听课
小班
“细”
随感
成就
竞赛活动
幼儿园
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
幼儿行为的影响因素刍议
2
作者
夏晶伊
机构
吉林省长春市实验幼儿园
出处
《幼教新视野》
2012年第2期15-18,共4页
文摘
帮助幼儿进行行为管理,也是幼儿园教育的现实要求。只有探查幼儿行为受到哪些因素影响,才能够帮助我们知晓幼儿行为改变的根源,才能够找到幼儿行为改变的关键节点,能够更好的促进幼儿行为发展。一、内部因素 遗传,遗传发展观认为人的技能是天生的、遗传的和本能的。认为每个人的大多数行为、智力和性格都是由基因决定的,
关键词
幼儿行为
幼儿园教育
行为管理
现实要求
因素影响
行为发展
内部因素
遗传
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
在美术活动中渗透科学教育之我见
3
作者
桑云
机构
江苏省苏州市阊西实验幼儿园
出处
《幼教新视野》
2012年第4期16-17,共2页
文摘
美术活动是艺术领域的一个方面,它是用艺术的眼光观察世界,用艺术的语汇表现世界。美术教育的核心价值之一就是创造,任何创造活动都是建立在对世界认识的基础上的,而这种认识的过程和科学教育密切相关。正如著名科学家贝尔纳所说:“艺术是我,科学是我们”。诺贝尔物理奖获得者、著名物理学家李政道所说“科学与艺术是不可分的,两者都在寻求真理的普遍性。
关键词
科学教育
美术活动
科学与艺术
诺贝尔物理奖
核心价值
美术教育
创造活动
物理学家
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
如何培养幼儿的早期阅读能力
4
作者
贾文卿
机构
吉林省通化市教师进修学校
出处
《幼教新视野》
2011年第4期46-47,共2页
文摘
正确有效地开展幼儿早期阅读教育,培养幼儿的阅读兴趣、提高幼儿阅读能力,是我们幼教工作者在幼儿教育改革中应该积极关注的研究课题。那么如何培养幼儿早期阅读呢?
关键词
早期阅读能力
幼儿
培养
早期阅读教育
幼教工作者
阅读兴趣
教育改革
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
生态互动式幼儿园班级文化的构建与实施
5
作者
陈欣凡宜
机构
江苏省如皋如城实验幼儿园
出处
《幼教新视野》
2011年第2期36-37,共2页
文摘
所谓班级文化,就是指班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。作为学校教育和教学最基本的活动单位——班级社会,它既是一种教育制度,又是一种文化模式,其核心内容就是班级文化让孩子在幼儿园里养成最初的习惯,在这个班级中,他会找到和同伴、老师相处的方法,他们会学习到游戏的方法,理解游戏的规则,他们会养成一些良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯。
关键词
班级文化
幼儿园
互动式
生态
行为准则
学校教育
教育制度
文化模式
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
关于幼儿园绘画教学活动的几点思考
6
作者
陈伟东
机构
湖北省长阳县火烧坪幼儿园
出处
《幼教新视野》
2009年第4期51-51,共1页
文摘
幼儿园里的孩子都喜欢在纸上涂涂画画,他们常常用一张张画来表达自己丰富多彩的内心世界。儿童绘画对开发儿童自身的潜在能力,发展儿童的观察能力、思维能力、创造能力和实际动手能力等都有着重要的作用,是实施幼儿素质教育的好方式。我国著名的美术家、
关键词
儿童绘画
幼儿园
教学活动
实际动手能力
幼儿素质教育
内心世界
潜在能力
观察能力
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
“绿尾巴”的对策
7
作者
许和霞
机构
江苏省张家港市后塍幼儿园
出处
《幼教新视野》
2009年第2期52-52,共1页
文摘
这几天乐乐因身体不好缺席了,他奶奶也说:“这个宝贝在平时的生活里确实没让我们少操心。”瞧,每天的户外体育锻炼他都玩得非常自在,仔细一看,他又拿了开学制作的一条绿尾巴在使劲地追啊、甩啊,一会儿就玩得额头出了好多汗,运动量还挺大,看他的样子好像就是这样练得健壮的。于是,为了让他对其他户外玩具感兴趣,达到玩多种玩具的效果,
关键词
尾巴
体育锻炼
运动量
户外
玩具
分类号
S858.28 [农业科学—临床兽医学]
G806 [文化科学—运动人体科学]
原文传递
题名
评语是一座桥梁
8
作者
王翠英
机构
甘肃省玉门市油城幼儿园
出处
《幼教新视野》
2012年第1期49-49,共1页
文摘
评语是一座桥梁,一座沟通心灵的桥梁。它把教师的爱与希望带给幼儿,让幼儿明白男Ⅸ种指引,邪种期待;它使家长更加了解自己的孩子,从而进一步去关心孩子,帮助孩子。评语是一座桥梁,一座走向成功的桥梁。无数孩子从中获得了信心,汲取了力量,克服不足、奋发向上,健康快乐的成长。评语在一个人一生发展中是致关重要的,德国著名哲学大师黑格尔就是通过老师的评语,扬长避短,走上哲学研究道路,做出一番斐然的成绩的。因此,在我的教学工作中,我特别注重写好评语,以达到“百尺竿头,更进一步”的效果。
关键词
评语
桥梁
哲学研究
健康快乐
教学工作
孩子
黑格尔
幼儿
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
跳绳间奏曲
9
作者
崔峰
机构
山东省利津县第一实验幼儿园
出处
《幼教新视野》
2012年第2期52-52,共1页
文摘
户外活动时,我带着孩子们练习跳绳。突然,吕晰碉跑到我面前说“老师,陈金诺不好好跳绳,他又在捣乱了!”这个孩子,真顽皮,每次跳绳总是状况不断,不是坐在地上纹丝不动,就是拿着跳绳当缰绳到处跑。这一次不知道又玩出什么新花样,我气冲冲地走到陈金诺面前。
关键词
跳绳
间奏
户外活动
孩子
老师
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
培养非智力因素是幼小衔接的着眼点
10
作者
薛丽
机构
吉林省蛟河市红星小学幼儿园
出处
《幼教新视野》
2012年第1期31-31,共1页
文摘
幼儿园教育与小学教育在学习的主导活动、作息时间、量度和难度等方面都有较大的差异,幼小过度中的坡度,使不少幼儿入小学后身体素质下降,注意力分散,课堂违规率高,进而造成自信心较低等。这些现象已引起了广大教师和家长的重视,采取了相应的衔接措施。然而,人们往往把幼小衔接的重点放在知识、技能的传授和智力的开发上,而忽视对课儿童非智力因素的培养。
关键词
非智力因素
幼小衔接
培养
幼儿园教育
小学教育
注意力分散
作息时间
身体素质
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
幼儿园主题活动设计《群英荟萃》
11
作者
王慧
机构
吉林省白山市浑江区第三幼儿园
出处
《幼教新视野》
2012年第2期62-62,共1页
文摘
萝卜,是一种极为普通又常见的蔬菜。而小小的萝卜却隐藏着许多的秘密,却没能引起孩子们的关注。在幼儿了解了萝卜的基本特征与用途的原有基础上,发现萝卜不同的形状与内部颜色的关系,产生对萝卜的喜爱之情、教育幼儿喜欢吃萝卜养成不挑食的好习惯。同时在活动中培养幼儿能够互相帮助,乐于探索,能大胆表述,
关键词
幼儿园
主题活动设计
互相帮助
萝卜
孩子
挑食
教育
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
让故事留有余香——在故事中唤醒幼儿的道德意识
12
作者
符海燕
机构
江苏省如东县县级机关幼儿园
出处
《幼教新视野》
2012年第2期49-50,共2页
文摘
如今的孩子是最幸福的,但又是不幸福的。幸福是因为他们从呱呱坠地开始,挚爱着他的长辈们都会尽其所能地给他充足的营养、舒适的衣物、伴随他们成长的五彩斑斓的玩具……不幸福是因为,他们很少有机会穿梭于田间地头,静听田边的蛙鸣;很少有机会站在高高的土山上,凝视天边冉冉升起的红日,或来到忙碌的农人中间,
关键词
道德意识
故事
幼儿
唤醒
幸福
孩子
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
“会爱儿童潜能开发研究中心”教育思想研讨会在长召开
13
作者
刘凤贤
机构
《幼教新视野》编辑部
出处
《幼教新视野》
2011年第2期7-7,共1页
文摘
2011年5月6日上午9时,由吉林省老教育家刘靖慧创办的“会爱儿童潜能开发研究中心”教育思想研讨会在吉林省教育学会和省科学育儿指导中心301室召开。
关键词
教育思想
潜能开发
儿童
省教育学会
科学育儿
吉林省
教育家
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
长春市教育工作会议隆重召开会议下发了《长春市人民政府关于加快学前教育发展的意见》
14
作者
高嘉翼
万超
机构
长春市教育局办公室
《幼教新视野》编辑部
出处
《幼教新视野》
2011年第4期6-6,共1页
文摘
11月23日,市委市政府隆重召开全市教育工作会议,共商未来十年我市教育发展大计,这是继2001年全市教育工作会议以来最高规格的教育工作会议,对于进一步推进长春教育科学发展具有里程碑的意义。
关键词
教育工作会议
教育发展
长春市
市人民政府
2001年
科学发展
市政府
分类号
G523 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
开展园本培训 促进教师专业化成长
15
作者
宋燕妍
机构
吉林省白山市浑江区第三幼儿园
出处
《幼教新视野》
2011年第3期34-34,共1页
文摘
随着学前教育改革和实践的不断深入,幼儿园教师作为一种比较特殊的教育职业,越来越受到社会的关注,教师是幼儿园优质教育的创造者,是社会优质人才的培养者,在工作中扮演着多种角色,既要当好孩子的保姆,又要当孩子的启蒙者,更要做孩子各种能力的培养者.
关键词
教师专业化成长
园本培训
幼儿园教师
能力的培养
教育改革
教育职业
优质教育
创造者
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
话“早教”说长短
16
作者
宋正友
机构
《幼教新视野》编辑部
出处
《幼教新视野》
2010年第3期7-8,共2页
文摘
树阴下一些妇女在数落自己的孩子。有位说:三岁就送儿子上外语班,学了这么多年,外语考试还不及格,都就饭吃了;另一位说:四岁就送女儿学钢琴,钱没少花、工没少搭,临了她不想考艺校了、考别的学校分又不够,鸡飞蛋打,真把人愁坏了!还有一位说:现在我儿子没人看着就不学,只好天天给他请家教陪着,家教倒是没少说他好,可一到考试就是不及格……
关键词
早教
外语考试
儿子
家教
孩子
学校
分类号
G529 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
做快乐的幼儿教师
17
作者
李伟妮
机构
吉林省教科院学前所兼职
出处
《幼教新视野》
2012年第3期55-55,共1页
文摘
教师节到!感恩、欢乐是这个节日的主旋律,代表着爱意和祝福。祝所有的幼儿教师节日快乐! 幼儿教师,一份普通、平凡的职业。在很多人的眼里,它毫不起眼,但它绝对需要你拥有很多品质元素:爱、执著、勇气、自信、耐心、奉献、宽容、创造力,还有充沛的精力和足够强的体力……
关键词
幼儿教师
快乐
绝对需要
教师节
主旋律
创造力
节日
祝福
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
吉林省科学育儿指导中心第二届理事会第一次会议纪要
18
出处
《幼教新视野》
2012年第1期9-9,共1页
文摘
依据《吉林省科学育儿指导中心章程》,经上级主管部门同意,吉林省科学育儿指导中心于2011年12月20日上午9时,在吉林省物贸宾馆14楼会议室,隆重召开了第二届理事会第一次会议。
关键词
第一次会议
科学育儿
吉林省
理事会
纪要
上级主管部门
会议室
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
“油”——我们的朋友——大班科学活动方案
19
作者
孟明霞
机构
江苏省如东县实验幼儿园
出处
《幼教新视野》
2011年第2期61-61,共1页
文摘
活动目标:1.通过观察、动手操作、观看课件,感知油的特征,来历。2.知道油是人们平时生活中不可缺少的朋友。3.体验动手操作的成功感。
关键词
活动方案
朋友
科学
大班
动手操作
活动目标
成功感
课件
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
孩子,你需要我的帮助吗?——感悟如何学会观察
20
作者
陆娟
机构
江苏省张家港市后塍幼儿园
出处
《幼教新视野》
2010年第1期53-54,共2页
文摘
台湾著名幼教专家刘敬芬总裁说道“怎么教,比教什么重要”;在幼儿学习习惯上许卓娅教授转化为“怎么学习,比学什么更重要”;在观察上教师也需要思考“怎样帮助,比帮什么更重要”。纵观教师的观察行为,关键在于观察分析的能力,面对状况发生时很多教师的行为中有忽略、有冷漠,甚至出现了拒绝。教师对幼儿的求助觉察到了吗?对幼儿的帮助适宜吗?幼儿受益了吗?有鉴于此,笔者拟结合实际,反思感悟教师观察中的种种行为和做法。
关键词
孩子
学前教育
幼儿教育
观察能力
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
三“细”成就精彩--小班健康活动听课随感
吴卫红
《幼教新视野》
2012
0
原文传递
2
幼儿行为的影响因素刍议
夏晶伊
《幼教新视野》
2012
0
原文传递
3
在美术活动中渗透科学教育之我见
桑云
《幼教新视野》
2012
0
原文传递
4
如何培养幼儿的早期阅读能力
贾文卿
《幼教新视野》
2011
0
原文传递
5
生态互动式幼儿园班级文化的构建与实施
陈欣凡宜
《幼教新视野》
2011
0
原文传递
6
关于幼儿园绘画教学活动的几点思考
陈伟东
《幼教新视野》
2009
0
原文传递
7
“绿尾巴”的对策
许和霞
《幼教新视野》
2009
0
原文传递
8
评语是一座桥梁
王翠英
《幼教新视野》
2012
0
原文传递
9
跳绳间奏曲
崔峰
《幼教新视野》
2012
0
原文传递
10
培养非智力因素是幼小衔接的着眼点
薛丽
《幼教新视野》
2012
0
原文传递
11
幼儿园主题活动设计《群英荟萃》
王慧
《幼教新视野》
2012
0
原文传递
12
让故事留有余香——在故事中唤醒幼儿的道德意识
符海燕
《幼教新视野》
2012
0
原文传递
13
“会爱儿童潜能开发研究中心”教育思想研讨会在长召开
刘凤贤
《幼教新视野》
2011
0
原文传递
14
长春市教育工作会议隆重召开会议下发了《长春市人民政府关于加快学前教育发展的意见》
高嘉翼
万超
《幼教新视野》
2011
0
原文传递
15
开展园本培训 促进教师专业化成长
宋燕妍
《幼教新视野》
2011
0
原文传递
16
话“早教”说长短
宋正友
《幼教新视野》
2010
0
原文传递
17
做快乐的幼儿教师
李伟妮
《幼教新视野》
2012
0
原文传递
18
吉林省科学育儿指导中心第二届理事会第一次会议纪要
《幼教新视野》
2012
0
原文传递
19
“油”——我们的朋友——大班科学活动方案
孟明霞
《幼教新视野》
2011
0
原文传递
20
孩子,你需要我的帮助吗?——感悟如何学会观察
陆娟
《幼教新视野》
2010
0
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