“拟订”跟“拟定”有什么不同?

"拟订"跟"拟定"意思有所不同。"拟订"指"草拟"或"起草"。例如:(1)请老刘明天先拟订一个实施办法的初稿,然后咱们根据这个初稿讨论一下,随后形成一个修订稿,再请有关专家审阅。(2)我赞成试验这个新的教学方法,王老师跟李老师可以先拟订一个教学方案,经教研室讨论、修改后,报校领导批准。"拟定"则指"起草制定"。例如:(1)在这次机构改革中。

探索畅言智能语音教学在语文课堂上的运用

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中规划了未来十年的教育信息化发展,明确要进一步利用信息技术手段来提升整体教育质量。教育部和财政部近期启动的农村义务教育薄弱学校改造计划项目,是为了实现信息技术与学科日常教学的有效整合,促进教师教学方式和学生学习方式的变革。

《通用规范汉字表》识字挂图

编制:教育部语言文字应用研究报出版:新华出版社《通用规范汉字表》识字挂图的出台背景2013年8月19日,国务院公开发布了《关于公布〈通用规范汉字表〉的通知》。汉字规范化是加快普及国家通用文字的重要前提,是文化教育事业和信息化建设的基础性工作。《通用规范汉字表》是继1986年国务院批准重新发布《简化字总表》后的又一重大汉字规范,是贯彻《国家通用语言文字法》,适应新形势下社会各领域汉字直用需要的重要汉字规范。

追悔中现母爱——读《秋天的怀念》有感

《秋天的怀念》是一篇追忆母爱的散文,作者用极其朴实和凝练的文字,叙述了"我"在双腿瘫痪后和母亲如何面对苦难这一人生命题。文章篇幅不长,内容也极其简单。作者把笔墨凝聚到一点——面对"我"的寻死觅活、暴怒无常,母亲小心翼翼顺着"我",反复唠叨叫"我"出去"看花"。然而,母亲这个最简单的要求没有得到满足。等到妹妹推着"我"去北海公园看花时,母亲已离世多年了。文章开头写道"双腿瘫痪后,

“学本课堂”教学模式探析

深圳市光明新区楼村小学的"学本课堂",就是要求老师在教学中尊重学生,以学生为本,以学习为本,以学情为本,以培养学生能力为本,把课堂还给学生,努力调动学生学习积极性,培养学生主动学习的态度、习惯和能力,让课堂成为学生学习和成长的乐园。

古邵镇中心小学课堂教学改革工作的几点做法

课堂教学改革是一场教育思想、教育理念、教育方式和教育行为的深刻变革,对学校工作提出了新的挑战,也为学校的发展提供了难得的机遇。近年来,山东省峄城区古邵镇中心小学课堂教学改革进入全面推进阶段,为引领教师进步,学校以"教研"为途径、以"课改"为突破口、以"科研课题"为先导、以"课例"为龙头、以"优秀案例"为重心、以"大面积提高教育教学质量"为目标,齐心协力扎实开展课堂教学改革活动。

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书名:爱的教育作者:[意]亚米契斯出版社:商务印书馆内容推荐:《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗时10年创作完成的。全书采用日记体的形式,讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事,内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,每章每节,都把"爱"表现得精细深入、

构建“互助和谐”特色学校的探究和实践

办一所个性彰显、充满生命活力、能充分满足师生发展需要的"互助和谐"型学校,是我当校长的理想追求。庆幸的是在这一探究和实践的艰苦过程中,前行的路越走越宽。"互助和谐"定位科学性凸显理念层面。在"互助和谐"学校创建过程中,我结合多年办学经验,经过总结反思,确立了"培育可持续发展的现代中学生"的办学理念,这是对原有理念"培养具有健全人格的现代中学生"的继承和提升,强调培养具有一定的自我完善和竞争能力,具有较强的可持续发展能力的现代中学生。

学科核心基础知识研究——校本培训的有效途径

2007年北京市开始实施高中新课程实验。教师拿到新教材,发现从内容到编写体例,与传统教材相比,都发生了很大变化。有的内容要求简单了,又增加了一些新内容,一年的实验下来,教师们普遍感觉不适应,教学时间紧张,任务完不成,又唯恐漏掉某个知识点,每天都在忙于赶进度。面对新课改,存在很多困惑,甚至是无奈。教学中出现了种种问题,直接影响了课堂教学质量和效率,也影响了教师的情绪。学科核心基础知识研究的背景面对这种状况,笔者在想。

我和语文名师成长大讲堂

早晨起来,书桌上的两盆水仙花开得正好。阳光穿破云层,透过露台的玻璃窗顶,把日影投射在书房的字匾上,仿佛一串零乱的脚印,深深浅浅,无言中让你深记。记得2014暑假开始的时候,刘兆华通知笔者去北京参加第三期"语文名师成长大讲堂"活动,那是和刘兆华的第一次结识。该活动由教育部语用所指导,教育部语文出版社主办,社长王旭明主持。

凝练学校文化气质,构建师生精神家园

印度诗人泰戈尔说:"教育的目的是应当向人类传送生命的气息。"的确,教育之"育",确实应该从尊重生命开始,使人心灵纯净,使人胸襟开阔,使人自觉追求美好的生命历程。因此,学校就应当营造一种文化和氛围,让全校师生享受工怍,享受学习,让学校成为全校师生的精神家园。纵观教育发展史与众多学校发展的个案,大家不难发现,一所学校所具有的独特个性、品位和文化内涵,正是其卓尔不群的风格与魅力的体现,也是其长盛不衰的秘密。文化的个性和品位决定着学校的个性和品位。

用教育艺术架起家校联系的桥梁

对于很多家长来说,家校联系只是学生有问题教师解决不了时的"告状",或者是学生有问题家长解决不了时的"配合"。这完全失去了家校联系的应有意义。作为教师,要改变这种局面,就要求教师掌握一些与家长联系的艺术,变换一下与家长交流的方式,寻找家校联系的新思路,用教育艺术架起家校联系的桥梁。

以人为本促发展 健康文化绽精彩

甘肃省兰州市七里河区健康路小学是企业移交地方的学校,由于企业在发展过程中受到经费的限制,对学校的投入严重不足,造成了如今的局面:教学楼延期使用、硬件设施不足或老化等问题,当地政府由于受到财政不足的影响,对学校的投入也十分有限,可以说学校的发展举步维艰。笔者有幸参加教育部组织的"全国小学校长高级研修班"的培训工作。

养成良好读书习惯 创建一流书香校园

《基础教育改革纲要》提出,抓特色建设,创特色学校,改变长期以来我国教育"千校一貌,干人一面"的单一模式,已成为当前深化教育改革的突破口。西城小学是一所城乡接合部农村小学,现有12个教学班,学生938名,教师30名,其中有市级教学能手2名,区级教学能手4名。学校结合自身实际,找准发展优势,确立办学特色,积极开展创造性的工作,努力彰显"书香校园"的办学特色,广泛开展形式多样的读书活动,取得了明显的成效。

利益面前,有些“情怀”只是生意

这几天网络上知识群体讨论最激烈的,除了高考和长江航道监利段沉船事件,恐怕就属"康夏卖书"了。前媒体人、网络红人康夏因为要出国留学,打算卖掉千余本藏书,没想到因此收到了77万元巨款。面对多出来的大量买家,康夏选择的不是退款,而是悄悄买了6000本新书充当自己的藏书寄出去。很多人理解的散卖藏书的"雅事",瞬间变成了一笔生意,甚至一场骗局。"情怀"在康夏卖书事件中,是一个不可回避的关键词。无论事件的主人公承认与否,他为散卖藏书撰写的文案,的确温情满满。

北京海淀教师进修学校附属实验小学

北京市海淀区教师进修学校附属实验小学成立于2014年8月,是由原北京市海淀区巨山小学、西山小学、陶行知小学合并而成,合并后一校三址。总校区占地面积14343平方米,建筑面积18301平方米。学校另有北辛庄校区、西冉村校区。3个校区现有60个教学班,学生2132人。教职工151人,其中硕士学历教师6人,小学高级职称教师64人,北京市骨干教师1人,北京市紫金杯班主任5人,海淀区班主任学科带头人2人。

以人为本,打造绿色育人环境——云南省昆明铁路五中的人文生态校园

云南省昆明铁路五中高度重视校园文化建设,提出了"面向全体学生,促进全面发展,正视个体差异,彰显个性特色"的教育理念和以人为本的管理理念。立足于从大处着眼,小处着手。坚持与成材同步发展的教育思路,全面贯彻党的教育方针,以促进学生综合素质的提高为目标。

创建文化品牌,做有特色的自己

伴随着南海蓝色经济区的强势崛起,南海新区成了世人瞩目的焦点。新区发展的需要和资源的优化形成了一个特色学校,这就是集幼儿园、小学和中学为一体的规范化学校——山东省文登市南海实验学校。学校要如何发展才能承载南海新区文化引擎的历史使命?笔者和全体班子成员经过论证反复分析、思考、请教、研究,从学校长远发展的角度出发,最终确定推行"信心教育"

教育需要耐心

在日常生活中,谁都以为自己懂教育,这是不争的事实。其实,笔者认为这是一种"误以为"。教育二字虽然简单,却重逾千斤,包罗万象。教育是人学。植物界没有相同的两片树叶,生物界何尝不是如此。人的复杂性决定了有关教育的话题、所有政策、成人对于孩子的言行、环境营造都必须是适宜的、有耐心的。对于教育的对象,我们的孩子,要有耐心。家庭教育如此,学校教育也如此。培养孩子是一个过程、孩子成长是一个过程。

黑龙江省同江市第一小学

阳光阅读培养习惯国学经典引领成长黑龙江省同江市第一小学始建于1905年,其前身是光绪三十一年拉哈苏苏官办小学堂。历经变革,1986年更名为同江市第一小学。校园面积20200平方米,拥有两座教学楼,校舍面积达6480平方米。现代化教学设施齐全,设有体育馆、图书馆、实验室、音美艺术室、综合实践室等。现有在校生1820人,35个教学班,现有教职工113人。学校以"让每个人成为最好的自我"为办学理念,实施"博"文化教育,走特色发展之路。用"博爱、博学、博雅、博志"的精神和态度,