中学开展趣味性田径教学的必要性与对策

为充分挖掘当前田径教学的趣味性,提高中学生的参与积极性,让中学生产生沉浸式的快乐体验并对田径教学产生持久的影响力,文章运用文献资料法、走访调查法与访谈法等方法,从教材、学生、体育教师三个方面分析了当前田径运动缺少趣味性的原因,并针对原因提出相应对策,以期为当前的田径教学改革提供点理论参考。

足球训练中科学化管理模式的构建与实践

在职业院校体育教学中,足球训练是重要的组成部分,也是我国足球体育人才培养的重要渠道。在足球训练中推进科学化管理模式的建设与实践具有重要意义,有利于提高学生的足球技能,培养高素质足球人才。但目前在职业院校足球训练中还存在着场地设施问题、训练理念问题、训练方法问题等。基于这些现实情况,文章从场地和设施建设、足球训练目标设计、实战训练与比赛,以及足球训练团队建设和专项体能训练等方面,为科学化管理模式在足球训练中的应用提供一定的参考。

高海拔援建人员体育科学保障的探索实践

在国家施行“一带一路”发展规划、各地方政府对于西部民族地区协同等多重时代背景下,走进西部民族地区进行援建工作的人员数量也呈现连年上升趋势。在实际工作中,保障支援人员扎实地进入工作岗位,使其在援建地区能够有完整的生活保障,在行使工作职能时能取得效果,完成援建工作周期,回归原有生活等,皆属于对西部民族地区进行援建工作的指导思想与基础。近年来,国家将全国人民的健康放在重要位置,对于到特殊环境工作的人群而言,更要对其进行全面健康的保障,针对在高原环境中工作、生活的人,如何改善由于外界环境带来的高原不适反应、缩短一般人群初上高原的习服周期、保持并提升一般人群在高原环境中的作业水平等,也是相关领域研究的重点内容。

高校体育育人路径研究

高校体育课程建设在大学生思想政治教育中占据了独特的地位。本文先从高校体育教学的现状与问题入手,对目前存在的三大层面问题进行系统分析,然后探索了体育教学与思政教育融合的可行性,从四个方面阐述了二者的具体融合途径,从而充分发挥体育课程的重要育人作用。

中华优秀传统文化发展背景下健美操教学理论与实践研究

中华优秀传统文化源远流长,深深烙印在中华民族的基因中。近年来,随着社会对传统文化的重视与倡导,传统文化与现代体育的结合成为研究热点。健美操作为广受欢迎的体育课程,与中华优秀传统文化的结合不仅有助于提升教学效果,更能为文化传承开辟新的路径。文章首先分析了中华优秀传统文化背景下健美操教学理论,其次研究了太极、新疆舞、英雄事迹、红歌、新疆传统音乐等传统文化与健美操教学的融合,发现这种教学方式不仅能增强学生的身体素质,更能培养学生的文化自信和民族自豪感。

体测现状驱动下高职院校基础体质教学的改革与突破

相关调查报告结果显示,我国高职院校学生体质健康水平呈现出一定的下降趋势。高职院校作为培养优质技能型人才的重要阵地,在保证专业理论与技能教学质量的基础上必须给予学生体质健康工作高度关注,要在基础体质教学层面寻求创新和突破,立足学生身体素质现状,制定出针对性的基础体质教学规划方案,并结合学生身体素质水平的变化以及锻炼需求来调整方案内容,以保证基础体质教学工作效果的理想性。

基于人工智能的高校体育教学创新研究

人工智能是新兴的交叉型学科,在服务我国体育事业发展的过程中获得了较好的成就。随着我国高等教育事业不断发展、高校体育教学改革,人工智能的应用为高校体育教学提供了更多的数据支持和智能化服务。高校可以利用人工智能技术,培养学生的运动能力,提高竞技水平,并实现教学和训练的科学化、高效化和个性化,因此开展基于人工智能的高校体育教学创新研究有着重要的现实意义。为此,文章采用文献资料法等研究方法,探讨人工智能在高校体育教学发展中面临的现实困境,提出了基于人工智能的高校体育教学创新方式,希望能让高校体育教学迈进更智能、高效和人性化的全新时代,全面激发学生参与体育学习的兴趣,提升高校体育教学的质量与效果,促进学生综合素质的提升。

体育思政理念下体育教育和思政教育的融合路径探索

随着社会经济的发展,国家对于高校教育的关注度越来越高,将体育教育和思政教育融合在一起,不仅是国家政策的导向,更是未来教育改革发展的新趋势。体育思政理念是指体育教师在教学活动中,要充分发挥体育教学对学生的德育价值,在传授专业知识的同时,融入体育知识中所蕴含的思想价值,让学生能够在学习知识的过程中潜移默化地受到熏陶。

核心素养视角下中小学体育教学的优化路径

时代在不断地进步,教育的理念也在与时俱进,并且发生了本质性的变革。当代社会所需要的人才是综合型的人才,基础理论、实践能力是关键的要素,但是与此同时还要具有强健的体魄,这样才能够为社会的发展作出自己的贡献。如此一来也就充分体现出了体育学科的优势作用,强化中小学体育的教学创新、提升当代中小学生的体育核心素养,已经成为备受关注的一个课题。为此,本文的研究首先对核心素养的基本内涵进行了深度解读,之后为中小学体育基于核心素养宏观背景之下的教学创新和教学优化提出了一些具有独创性的观点和主张。

浅谈体教融合政策实施的策略研究

现代体育的主要活动目的不仅是为了强身健体和娱乐,另外还包括其蕴含的教育、政治、经济等功能。教育的主要教学目的是传授系统的理论知识,将受教育者培养成为国家和社会需要的人才、栋梁。本文主要采用文献资料法、逻辑分析法,大量阅读有关“体教融合”的文献、期刊和论文,通过对体教融合的发展历程、政策、政府购买服务以及体教融合的未来发展趋势进行梳理和研究。体育与教育相互融合应该首先找准定位,明确融合的关键点,提高认识,科学融合,避免“无育之体”,从而培养精英,全面的人才。

“双减”背景下通过运动APP实施体育家庭作业对小学二年级学生下肢爆发力影响的实验研究

“双减”政策颁布与实施后,学生每天需要在校内、外进行1小时体育活动,这给体育的发展带来了新的契机。随着互联网、智能手机和层出不穷的APP“飞入寻常百姓家”,各种运动APP也逐渐影响着小学生的学习和生活。本文选取 91 名二年级学生为实验对象,以“天天跳绳”APP 作为切入点,借助此 APP 每天给实验者布置 20~30分钟的体育家庭作业,实验干预为期 3个月,选取一分钟跳绳和 50 米跑两项体质指标,对实验前后体质指标进行配对样本 T 检验,结果发现:通过“天天跳绳”APP 进行 3 个月课后体育锻炼的小学二年级学生,其一分钟跳绳和 50 米跑成绩得到明显提高。说明通过“天天跳绳”APP 进行课外体育锻炼,对小学生下肢爆发力的提高有正向的促进作用。

基于分层教学在高校游泳教学中的实践研究

高校教学不仅要重视学生的专业知识培养,同时也应重视学生的身体素质,并在这一方面投入大量精力。在提高学生身体素质的课程教学上,游泳教学具备较多优势。因此,为能发挥出游泳教学的作用,应合理应用分层教学,从而让不同层次的学生都能学到知识并提升游泳技能。本文首先分析分层教学法的内容,了解当前高校游泳教学情况,然后明确分层教学在高校游泳教学中的实际应用,最后说明强化分层教学的应用对策,为相关研究人员提供参考。

新形势下“课程思政”理念融入高校体育篮球课程的路径研究

现阶段正处于高效推动教育教学理念改革和优化的关键时期,“课程思政”理念作为目前新颖的教育教学方式,将其与高校体育篮球课程教学有机融合,旨在提高高校体育篮球课程教学效果的同时,提升大学生身体素质,实现德、智、体、美、劳全面发展。鉴于此,文章采用文献资料法等研究方法,以高校体育篮球课程为研究对象,从价值力、行动力和推动力方面探讨了“课程思政”融入高校体育篮球课程的实施路径,希望可以帮助高校体育篮球课程实现全方位发展。

小学课余体育训练的开展路径和策略分析

当前时代背景下,随着我国素质教育教学改革的不断落实与推进。社会发展在实现经济丰收的情况下,我国体育事业的规模也正在不断扩大。随着我国体育事业的不断发展,体育事业正面临产业化的发展趋势,社会各界也纷纷响应国家号召,全民健身、大众体育事业的开展,也为我国公民获得良好体质奠定了基础。在此背景下,我国小学课余体育训练,也逐渐成为培养国家后备体育人才的关键手段。基于此,笔者在我国体育事业发展背景下,基于体育产业化的持续发展,针对小学课余体育训练开展中的实际情况进行研究,继而分析小学课余体育训练的相关开展路径及其策略,从而有效促进小学课余体育训练的持续开展,帮助我国培养后备体育人才提出 建议。

瑜伽教学中的运动损伤与预防措施

高校体育教学中逐渐引入瑜伽运动,在培养学生身体素质、提高运动技巧方面起着重要作用。瑜伽运动动作相对缓慢,但很多动作都需要将身体拉伸到极限状态,学生学习时容易出现关节肌肉与软组织损伤。教学过程中需要关注如何控制运动损伤。有鉴于此,文中以瑜伽教学为对象,分析瑜伽教学中运动损伤的原因,结合瑜伽运动特点给出相应预防措施,避免瑜伽运动过程中出现损伤情况。

MMA冠军卫冕战技战术分析——以2022年男子羽量级ONE冠军赛争夺战为例

本文采用录像观察法、文献资料法以及数据分析法,对 2022 年 ONE 男子羽量级世界冠军金腰带获得者唐凯的动作结构与击打技术进行统计与分析。研究结果表明:唐凯能够获得 ONE 冠军赛羽量级金腰带的原因之一是其能够避对手锋芒击其惰归,善用步伐调整控制距离,时刻做好防守反击;从始至终坚决落实赛前指定战术,通过简洁实效的低扫,抓住对手想快速结束比赛的心理,利用自己年龄优势不断消耗对手。

“文明其精神,野蛮其体魄”对提升学生健康水平路径的研究

本文通过文献资料法和质性研究法了解“文明其精神 , 野蛮其体魄”理念对其学校体育历史发展、历史意义、时代价值对学生身心健康的影响。探索“文明其精神 , 野蛮其体魄”在学校体育中实现的方法,分析大学生体质测试成绩逐年下降存在的问题,并提出相应的提升策略,帮助学生树立终身体育的理念,形成自主锻炼意识,并推广到大中小学。

山地体育旅游助力陕西省脱贫地区实现乡村振兴战略的策略研究

助力陕西省贫困地区脱贫是陕西省实现乡村振兴工作的重要环节。在地理环境不如人意、基础设施落后、与周边经济相对发达的地区缺乏联系等背景下,通过各类经济扶持策略及战略发掘出具有当地地理特点和民风特色的山地体育旅游资源尤为可贵。在“绿水青山 +体育旅游 +乡村振兴”的新时代的“体育 +”规划下,结合实际,规划出以山地体育旅游运动项目为核心 IP 的山地体育项目与赛事,帮助脱贫地区实现乡村振兴目标。陕西贫困地区加快开发山地体育旅游资源,例如陕南秦岭沿线山地体育赛事、陕北高原山地体育赛事不断推陈出新,将赛事变成节日,扩大区域经济联动性,将山地体育旅游做成陕西乡村振兴特色成效,顺利实现历史使命。

皖北地区城市居民休闲体育行为特征研究

本文运用问卷调查法、数理统计法、访谈等研究方法,对皖北地区城市居民休闲体育行为特征进行调查后发现,城市居民多选择简便易行、经济投入较少的休闲体育项目,活动形式主要为与朋友、同事、家人一起的活动,活动空间以公共福利型场所为主。

大型体育赛事绩效评估问题对北京冬奥会绩效评估的启示

成功申办冬奥会后,北京成为历史上首个既举办过夏季奥运会也举办过冬季奥运会的城市。作为世界上最大的体育盛宴,北京冬奥会的经济效益、社会效益、赛事遗产等赛事绩效备受国内体育赛事研究的关注。但疫情之下的大型赛事在经济、社会、文化效益等方面大打折扣,因此,对如何展开此次北京冬奥会的绩效评估进行研究具有重要意义。