新就业形态劳动者劳动权益保障研究

当前我国面临着百年未有之大变局,经济下行压力加大,疫情潜在影响加深,“稳就业”“保就业”成为我国劳动者、企业和政府的共识。多种因素促使企业生产组织模式从传统的福特制向温特制转型,劳动者从追求职业稳定性向追求个性与自由转变,平台经济、共享经济、“网红”经济等新就业形态应运而生。通过梳理新就业形态的基本情况,科学界定劳动权益保障过程中存在的问题,提出新就业形态劳动者劳动权益保障策略,对推动高质量就业和经济稳定持续健康发展具有重要意义。

共享经济平台从业者用工关系认定分析

依托于共享经济平台出现的新就业形态创造了大量的就业机会,有效促进了我国经济社会的持续平稳健康发展,但共享经济平台下的就业形态也对我国劳动关系认定标准造成了冲击。依据目前劳动关系认定标准难以对新业态下平台与从业者间的关系形式做出准确认定,从而使许多从业者游离在劳动关系范畴之外,其劳动权益受到威胁。因此,需要重新审视劳动关系与劳务关系的界限以及现有法律框架下劳动关系的认定标准,通过将经济从属性作为认定劳动关系的辅助标准,适当引入个案裁判中的推定前置原则,对劳动关系的认定标准进行补充和细化,并在个案中综合考察共享经济平台与从业者签订的“用户协议”等服务规则,对平台下的用工关系做出准确认定,切实保障从业者的劳动权益。

美国《云计算法案》引发的个人数据法律管辖权思考

美国《云计算法案》于2018年3月23日出台,规定美国执法机构可以向美国企业(包括为美国市场提供数字服务的境外企业)索取存储在外国的犯罪嫌疑人相关数据,其核心是个人数据境外管辖权的问题。个人数据法律管辖权通常基于属地原则和属人原则,美国的《云计算法案》与欧盟的《通用数据保护条例》均采用了属人原则,而且都把管辖权拓展到了境外企业。个人数据境外管辖权的拓展势必引发国家间的法律主权冲突,对境外数字企业产生直接影响,也会使处于夹缝中的跨国数字企业无所适从。我国应关注欧美数据隐私规则,并且加强多边与双边法律合作。

农地非农化进程中的失地农民权益保障分析

当前农村集体土地所有权和经营权流转过程中,农地产权模糊不清导致广大农民失权现象格外突出,如何保障农民权益成为时下理论研究的热点和政策选择的难点。农村集体土地流转过程中存在着财产收益权受损、自主决策权受损、生存发展权受侵蚀等失权现象。应从财产收益权、自主决策权、生存保障权、教育发展权等全方位保障失地农民权益。

浅谈护理专业中高职衔接内科护理教学标准的制定

《内科护理》是中、高职护理专业必修的核心课程,在教学内容上容易重复,致使学生在高职阶段的学习兴趣和教师的教学热情受到影响。为了改善这一现状,应该针对性地分析学生实际情况、需要掌握的教学内容、教学所需学时、教学方法技巧及组织形式等问题,探讨适合中高职衔接内科护理的教学标准,合理开展教学设计,提高教学质量,满足社会对护理专业人才的需求。

职业教育集团视角下现代学徒制人才培养研究

借鉴国外现代学徒制的成熟经验,结合我国职业教育存在的问题,将现代学徒制置于职业教育集团视角下,把两者有机结合,可以发挥四种优势:一是"政策"顶层设计更具针对性,便于专业与产业的选取,有效促进人才培养模式的改革;二是有利于招生与招工的同步进行,进一步融合校企之间的紧密合作关系;三是便于现代学徒制中重要资源——师资团队的融合与调配,保障人才培养质量的高效提升;四是有利于加强管理和评价体系的建立与实施,保障现代学徒制运行符合设定的目标和要求。

“去文化化”让德国普通中学岌岌可危——兼谈中学格局的变化对德国职业教育的影响

＂今天皮皮长筒袜会找不到工作＂。这是年前德国报纸上的一个通栏标题。 皮皮长筒袜,是瑞典女作家林格伦在上世纪40年代写的童话。书中有个拒绝长大的海盗的女儿,名叫皮皮长筒袜,力大无穷,胆大无边,蔑视学校,嘲弄礼节,她有很多从土著那里学来的生活经验,但是拒绝学校学习。

对首都高职院校举办高职本科教育的思考

北京经济社会快速发展急需高素质技能型人才,这为高职本科教育提供了内在动力。全国率先实现的高等教育大众化也为高职本科教育的举办奠定了基础,尤其是首都高职院校自身优势为举办高职本科教育提供了办学实体。放眼全球,发达国家举办本科高职教育已积累了丰富经验,吸收其成功经验,结合我国高职教育发展的实际情况,在首都高职院校中举办高职本科教育符合首都经济社会快速发展的客观需求,也符合我国高等职业教育的发展规律。

农村代际关系对老年人生活质量的影响分析——基于河南永城陈楼村的调查研究

农村养老保障主要包括自我养老、社会养老和家庭养老三种形式,其中家庭养老形式最重要、最普遍。在以家庭为支撑的养老保障体系的前提下,代际关系是农村老年人晚年生活质量的保障性因素。在对河南陈楼村的几户人家研究中发现,凡是有老年人的家庭,代际关系的和谐程度都会极大影响家庭中老年人的生活质量;而代际关系又受到农村的家庭关系、家庭规模、思想观念等多重因素的影响。

再论高等职业教育的内涵和特征

我国高等职业教育经过多年的探索发展已到关键时期,办学定位包括人才培养定位和学历定位,越来越受到社会的关注。根据联合国教科文组织颁布的"国际教育分类标准"、《教育大辞典》和《中国教育百科全书》等资料对高等职业教育的内涵及特征进行再次界定与探讨,能改变人们对高等职业教育的认识,明确我国高等职业教育的层次,进而选择适合自身发展所需的人才培养模式。

英美劳动争议仲裁组织及人员管理研究

国外劳动争议仲裁机构的组织形式主要有:政府机构模式、政府财政拨款自主管理模式和行业组织管理模式三种。英国和美国仲裁机构的劳动争议仲裁员已经成为如律师一样的社会职业。各个机构自主规定其选拔仲裁员的资质并负责对仲裁员名册进行管理。

基于建构主义课程观的老年服务沟通课程开发研究

以建构主义课程观为指导,在充分的行业、企业调研基础上,对老年服务沟通课程的课程目标、课程内容、教学实施、考核评价等方面进行开发研究,并就如何在教学中运用建构主义理论进行教学内容、教学方法的设计以及考核方式的改革进行尝试,激发学生的学习热情和兴趣,发挥学生的主体作用,提高学生的沟通能力和应用能力,培养老年服务与管理高职类专业所需的关键"软技能"。

高职计算机应用基础课程改革探索

高职计算机应用基础课程应将取证考试和典型工作任务相结合,以提高学生的计算机应用能力,培养学生的信息素养,提高学生学习计算机知识的自学能力。为此,应选用适用教材,采用模块教学和任务驱动相结合的教学方法,将平时课堂学习成绩与取证成绩相结合评定学生的学习效果。

北京市失业保险基金促进就业与预防失业功能研究

通过对北京市失业保险制度发展历程的回顾,对北京市失业保险基金在保障生活、促进就业和预防失业方面的作用进行了客观评价。面对金融危机带来的挑战和机遇,北京市在发挥失业保险功能方面存在着一些问题与不足,应在进一步发挥失业保险基金促进就业、预防失业的功能方面采取常态化、制度化的对策。

我国两代农民工城市就业的差异及特点分析

庞大的农民工群体,已经成为我国产业大军的重要组成部分。他们用自己辛勤的劳动,推动着中国工业化和现代化的进程。不同的时代、不同的环境造就了两代农民工不同的权利意识及就业的不同特点和差异。调查、研究、概括和分析我国两代农民工城市就业和生存的特点、差异和变化,对制定、调整我国农民工就业及保障政策有重要意义。

来稿须知

《北京劳动保障职业学院学报》是由北京市人力资源和社会保障局主管、北京劳动保障职业学院主办的公开发行学术期刊。主要栏目有社会保障、人力资源、劳动就业、现代服务、职业教育、工程技术等,欢迎从事相关专业研究及实际工作者为本刊撰稿。

北京通州历史文化融入高校思政教育的实践探析——以《中国近现代史纲要》课程为例

北京通州历史文化悠久,资源丰富,与中国近现代史契合度高,这给高校思政教育融入通州地区的历史文化资源提供了良好条件。但存在相关资源融入高校思政课程难度大、整合利用的资源积累度不够、使用资源的自觉意识不强等现实困难。结合《中国近现代史纲要》课程教育改革实践,提出北京通州历史文化资源融入课程的路径,即课程教育理念的强化和通州历史文化资源的转化,切实推进高校思政课程的高质量建设。

“互联网+社区互助”养老模式探究

庞大的老年群体使得社会养老压力过大,养老服务成为目前亟待解决的社会问题。基于当前我国老年人养老面临的家庭规模缩小、养老产业发展滞后等基本国情,创新性地提出“互联网+社区互助”养老模式。该模式以互联网为平台,以老年群体为核心,以社区服务机构和政府为辅助,共同打造一个邻近社区老年群体内部共建、共享、互助的新型养老模式。该模式不仅可以有效缓解社会养老服务供给不足的压力,还可以满足大多数老年群体居家养老的意愿,提高老年人参与社会活动的积极性和生活幸福感,同时社区管理也因此更加智慧化,最终达成人人参与、老有所养、多方共赢的目标。

中华优秀传统文化融入高职院校思政教育的意义及途径探析

中华优秀传统文化绵延不断、博大精深。中华优秀传统文化全方位融入高职院校思政教育有利于培养学生的爱国主义精神和热爱人民的仁者襟怀,有利于培养学生的身份认同感和职业自豪感,有利于培养高职学生刚健有为的人生态度和灵性生动的审美生活方式。中华优秀传统文化全方位融入高职院校思政教育的途径包括开设中华优秀传统文化课程、融入思政理论课及其实践教学、举办丰富多彩的实践活动等。