幼儿创造力培养下幼儿园美术教学的创新办法探析

素质教育的推行,逐渐改变了人们的认识,开始注重对幼儿全面素质的培养和教育.在幼儿园教育中,美术教学是一个极为重要的组成部分,加强幼儿美术教育,一方面可以提高幼儿的审美意识,引发幼儿的审美情感,另一方面,也可以充分调动学生的动脑动手能力,培养其创造力.但是,我国当前的形式下,幼儿园美术教学对幼儿创造力的培养不仅没有促进作用,相反还产生了严重阻碍.本文结合幼儿园美术教学的现状,以创造力的培养为前提,对幼儿园美术教学的创新办法进行了分析和研究.

高职环境监测与治理技术专业“工学结合”人才培养模式实践探索

我院高职环境监测与治理技术专业初步构建了工学结合培养模式,并在实践中不断完善,积极寻求与更多企业进行校企合作,以能满足学生就业需求,建立校内工学结合实训基地、加强师资队伍建设, 以提高服务企业能力,深化工学结合.

环境艺术设计的发展浅探——在现代的背景下吸取西方的优点发展传统

目前，西方的文化充斥着整个世界，现代的设计风格在不同肤色．语言，文化传统的人群中，被广泛接受，同时也在环境艺术设计各个领域中被广泛应用。在标准化的，无差别的生活中，人们失去了传统文化中独特的视觉经验，失去了传统生活方式的延续性，失去了文化认同感，传统离我们好像越来越远了。所以很多设计师开始试图发掘传统的物质形式，而忽略了艺术思想的传承，漫天的传统符号涌进了我们的视线，传统的传承问题走到了尴尬的境地。作为教育工作者，如何对学生未来发展方向进行引导将是本文试图探索的．

读《哈姆雷特》所感

第一大部分,首先分析它的创作背景,即当时欧洲包括英国的社会、文化、历史背景.第二大部分又分为若干小部分,集中介绍哈姆雷特的整体外貌形态特征;他的思想信仰;他的进步性一面即“人民性”;他的性格缺陷、弱点;他的核心心理冲突等.第三部分,总结陈词,归纳研究《哈姆雷特》所必须遵循的方法.

项目教学法在中职专业课教学中的应用

项目教学法是在构建主义指导下，以实际工程项目为对象的一种新型教学模式，是师生共同完成一个项目工作而进行的教育活动。在项目教学的整个活动中，教师更注重于营造学习氛围，组织和引导，而学生则是整个活动学习的主体。本文就项目教学法在中职专业课中的应用进行了分析。

如何调动农村小学生的英语学习积极性

农村小学目前在英语教学方面存在着诸多硬件设施和软件条件上的困难。笔者从事小学英语教学多年，针对目前农村英语教学如何改善，如何调动学生学习英语的积极性提出见解，以期为我国农村小学生英语的教育工作做出一定的贡献。

浅谈博客在外语教学中的作用

随着互联网技术的不断发展和教育改革的推进,教师的教学观念和教学实践面临着更多的挑战,教师的教学方法和手段有了更多的选择.其中,博客作为一种可以资源共享的网络工具,逐渐受到很多教师的青睐.本文试通过分析博客在外语教学中的作用,提出外语学习博客应用的几点建议.

开发小学数学教学中实践与综合应用的建议

“实践与综合应用”作为小学数学教学领域之一,它的涵义是每个学生都参与的必修学习活动,是具有可综合性、思考性、操作性、趣味性的数学活动.本文就开发实践与综合应用在小学数学教学中而做出的建议.

提高中职生《电工技术》学习兴趣的几点建议

依据中职教育改革意见，结合目前学生状况，阐述了如何在中职电工专业课中突出“做中学、做中教”的教学特色。通过指导学生完成项目任务，使学生对理论知识的被动学习变为对实用技能的主动探究，树立起主动学习的信心。以就业为导向，以人为本．采用分层教学法激发学生学习兴趣。

浅谈机械测绘在理实一体教学中的作用

机械测绘技能训练目前在机械专业中多已开展了，但应用的场合常仅仅作为机械制图课程的一个补充单元进行，通常在一二周时间就完成了机械测绘的训练。作为一种实用型的技能这种作用是远远不足展现它的价值的。本文通过对理实一体教学的思考与理解，阐述并分析了机械测绘在理实一体教学中的内容与作用，希望利用机械测绘为提高有效性教学提供一种思路及一定的启迪。

建构主义学习理论在初中政治教学中的应用分析

本文重点阐述了建构主艾学习理论在初中政治教学中的应用，对于建构主义的基本理论．建构主义在政治教学中的实际应用，以及建构主义的不足之处进行了详细的分析，希望通过本文的阐述，大家能对此问题有一个系统的了解。

浅谈小学英语课堂兴趣培养

刚接触英语的小学生具有强烈的好奇心,学生的模仿能力强,因此,老师的教学要通过听、说、认、读、做、画、玩来激发他们学习英语的热情和兴趣.如何让刚刚接触英语的小学生喜欢自己的英语老师爱上英语课堂,将成为我们每位英语教师面临的严峻考验.

浅谈校外乐器教学中自学能力的培养策略——以手风琴教学为例

校外教育的繁荣带动了参加乐器培训教学的兴旺,但是受校外教育机构本身特点的限制,校外乐器教学距离有效承担乐器普及教育任务还有一定差距,教学水平的差异、教学方法的偏差等因素都制约着校外乐器教学的发展.因此本文以手风琴教学为例,阐述了校外教育要在教学方法和形式及引导学生方面有所突破和创新,提出了在乐器教学中引入自学能力的理念,指出在教学方法中从激发兴趣、开发创造性思维、深化教学内容和调整课程时间等角度,着重培养学生的学习主动性,加强校内外有效衔接,从而使校外活动对校内活动起到一定补充的作用.

马来西亚高等教育外部质量保障机构探析

近年来，有关国家对质量保障的体制机制和方式方法进行了改革。在高等教育国际化的背景下，加深对国外主要评估机构的了解，借鉴国外高等教育质量保障的有益经验，特别是及时学习和总结国外的经验教训，对建设和完善具有中国特色的高等教育评估制度有重要的启示作用。本文以马来西亚为例，代表认证模式，对其高等教育外部质量保障机构做出浅析，并得出对我国的启示。

广西民族服饰图案在服装设计教学中的应用研究

中国是由56个民族组成的大家庭，少数民族的数量非常多，同时每个少数民族都拥有属于民族特色的服饰，民族服饰的多样让我国的民族文化色彩斑斓。民族服饰的多样为我国的服装设计提供了不两的动力。本文首先分析广西民族服饰图案的特点，其次分析广西民族服饰图案在服装设计教学中的意义。最后探求广西民族服饰图案在服装设计教学中的应用。

多媒体在初中地理教学中的应用

初中年龄段的学生心理更加趋向“好奇，求知”，在漫长的教学实践中，我发现利用多媒体设备能够解决一些人力所不能及的问题，这需要应用到多媒体3D地理图片、地理知识的音频等，这些模式有利于我日常教学效率的提高，教学质量的提升，对地理教学整体效果的优化是非常有好处的。

基于人—组织匹配视角的高校招聘工作策略探究

从人一组织匹配的视角出发，本文提出了高校招聘工作的新策略。新的招聘策略强调求职者内在特质与组织特质的契合度。根据人一组织匹配招聘模式的要素，新策略的实施包括三部分：招聘吸引策略、招聘选择策略、招聘磨合策略。人一组织匹配在校园招聘中的应用，有助于帮助高校毕业生应聘到最合适的企业，提高应聘成功率，但是这种招聘策略在实施中尚有一定的局限性。

日语写作课程形成性评价方式的构建与研究

现今,高等教育改革的目标在于培养“应用型”专门人才,而要实现“应用型”人才的培养目标,除了要进行课程体系、教学方法等的改革外,还要完善教学评价体系,使之趋于科学化,以适应高等教育“以能力为本位、以就业为导向”的特点.本文结合日语专业的特点和实际,以日语写作课程为例,对日语教学形成性评价体系的构建进行探索和研究.

浅谈农村小学数学课堂教学艺术

小学生年龄特征决定，其比中学生以及大学生更容易依赖教师，因此要想组织高效有序的课堂，需要明确小学生学习接受知识的水平。教师应在课堂教学中充满艺术性，方能激发学生学习兴趣，令其更好的掌握知识，提升技能。本文就农村小学数学课堂教学艺术展开探讨，对优化教学效果，培养学生掌握综合能力，有重要的实践意义。

采取总量控制政策,切实提高眼科学研究生培养质量和就业率

近几年来,我中心就业成效显著,结合目前就业形势和我中心实际情况,自身从事研究生管理的实践经验,浅谈一下对研究生就业问题的一些看法.