劳动联盟——走进长沙市雨花区

当前,劳动教育正被越来越多的人们所重视,劳动教育成为越来越多学校的必修课。长沙市雨花区通过多部门联动,城乡学校之间结成联盟,家庭、学校、社会互动,让劳动教育在全区"风生水起"。

安全教育关键在以“行”造“盾”

暑假来临,天气炎热,加之汛期降雨强度加大,溺水事件进入高发期。6月21日,重庆潼南区发生8名小学生溺亡事件,令人痛惜,给各地各校再次敲响了警钟。国务院教育督导委员会办公室特发布2020年第3号预警,提醒各地、各有关部门和学校务必引以为戒,认真落实防溺水工作各项要求,尽最大努力防止此类事件发生。(6月23日央视网)重庆8名小学生溺亡事件,教训惨痛而深刻,当引起我们反思。国务院教育督导委员会办公室发布预警,强调"宣传教育要落细、家长监护要落实、风险防控要落地",保障学生暑期安全。如何确保这一政策落实到位?行胜于言,事成于细。笔者认为,关键在于以"行"造"盾"。

打好培养运算能力的“组合拳”

计算练习课的主要目标是培养学生的运算能力。目前计算练习课存在的问题比较多,如教学存在随意性和盲目性,学生没有养成良好的计算习惯,对很多计算技巧理解不到位;教学形式比较单一,总是以学生先做题,教师再讲题的方式进行,学生觉得练习课乏味,教师觉得练习课疲惫而且效果不好。

培养学生良好的化学实验习惯——以“量筒的使用”教学为例

化学实验能帮助学生透过现象看到化学反应的本质,是进行科学探究的主要方式。在初中化学实验课中,要确保学生的探究性学习能顺利进行,教师就应发挥主导作用,从培养学生良好的实验习惯入手开展教学。在备课时,教师要针对学生常出现的一系列不正确操作,精心设计问题,引导学生进行问题探究。如教学"量筒的使用",教师可以通过如下过程引导学生正确使用量筒。1.设置问题情境:用量程为10 mL的量筒怎样正确量出3.8 mL水?能否量出3.85 m L水?

让函数“动”起来

函数在数学中的地位非常重要,因此函数教学成了中学数学教学的重要部分。然而,函数比较抽象、深刻,学生往往不能一下子从定义上真正理解它。因此,如何突破函数教学重难点就成了课堂最关键的环节。笔者听了一堂关于一次函数的课,教师在课上运用了希沃白板,取得了不错的教学效果。教学片段1.作出一次函数的图像用描点法作出下列一次函数的图像。(利用希沃白板展示4个函数,导入新课)①y=0.5x,②y=0.5x+2,③y=2x,④y=2x+2。

与理性精神完美相遇——“三角形的认识”教学实录及评析

教学实录一、直观感知,激活思维师(出示图1):观察这些图片,找出图中的三角形,用手描一描。生1(比画):金字塔的正面是一个三角形。生2(比画):斜拉桥上的钢丝和桥面构成很多个三角形,空调支撑架上也有三角形。师:你能说说生活中的三角形吗?(生:略)生活中有这么多三角形,这节课我们一起认识三角形。

半杆老秤

半杆老秤,一尺有二,秤龄三十八,秤星模糊,卧于老家床底。一分钱掰作两分钱用的日子,为贴补家用,母亲白天刚忙完,就摸黑摘菜、择菜。翌日雄鸡未鸣,肩挑两满箩筐辣椒和长豆角,拖着姐姐和我,上街卖菜。路上,月朗星稀,河风宜人,晃荡的秤杆、秤盘有节奏地一唱一和,我们从小望角沿松滋河堤疾步,以图"繁华地段",早售罄早回。入城后,天未明,但见各路人马行色匆匆。我们往人气旺的菜场赶,主要在河坝、安纺、船厂、西门口这几处摆摊。

落实立德树人根本任务 提升资助育人工作实效

消除贫困、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。从教育战线来讲,要保障每一个学生不因家庭经济困难而失学,让他们共同享有人生出彩的机会,共同与祖国和时代一起成长进步,这是教育工作的职责所系,也是学生资助的初心所在。自2007年起特别是党的十八大以来,湖南学生资助工作取得了显著成绩,逐步构建起"奖(奖学金)、助(助学金)、贷(助学贷款)、勤(勤工助学)、免(免学费)、补(生活补助)"多位一体的资助政策体系,实现所有学段全覆盖、所有学校全覆盖、所有家庭经济困难学生全覆盖.

小专题教研助力教师专业成长——株洲市芦淞区何家坳小学数学组风采

湖南省株洲市芦淞区何家坳小学始建于1959年,是一所有着深厚文化底蕴的老牌名校。近年来,学校数学组教师借助课例,以“一三四”小专题教研模式(即以课例为载体研讨一个主题,经历磨课、验证、推广三个研讨阶段,面向四个层次的教师)开展校本教研活动,旨在寻找一条改变教师教研观念、促进教师专业成长的途径。

B篇 让每一位教师幸福从教——看泸溪县如何破解“乡村教师队伍建设”难题

教师节隆重而热烈的走"红地毯",在泸溪工作了28年的县二中校长杨顺旗经历了两次。虽只10多分钟路程,但那份巨大的荣誉感、自豪感,让他的"红地毯"走得格外有力,颁奖时他流泪了。"不在钱,在荣誉。"他说,那一刻,"世界我最牛"的感觉油然而生。有杨顺旗这样感受的教育人,在泸溪县很多。"非常安心、非常开心。""太幸福了。"

和在书香 雅自礼乐——岳阳经济技术开发区东城小学“和雅”文化小记

氤氲书香,惟楚有才,和雅东城,十年同辉。创办于2009年的岳阳经济技术开发区东城小学,十年的励精图治,已然成为岳阳基础教育界的一张闪亮名片。学校现有教学班68个,教师218人,学生4051人。在“和在书香,雅自礼乐”的教育理念引领下,学校以书香浸润平和之气质,以礼乐孕育高雅之品格,着力培养“谦恭识礼、志趣高雅、睿智博学”的新时代“和雅”君子。

由两个案例引发的思考——谈“三角形的稳定性”教学

案例1 “老师,我发现有的三角形没有稳定性.” 教师提问:“同学们想体验一下三角形的稳定性吗?”得到肯定回答后,教师让学生拿出三角形木架和四边形木架,同桌相互拉一拉.学生正玩得起劲,有学生突然叫起来:“老师,我发现有的三角形没有稳定性.”只见他正拿着由4根小棒钉成的三角形木架.

让幸福离自己更近

时光倒流,这是1984年的春天。开学好几天了,孩子还在放流。偏僻的村小,正式的老师不愿来,有出息的后生不想代课。那年头,喝过点墨水的年轻人早去外面打工了。我刚好高考失利,前途茫茫,外出嫌年轻。最后,拗不过固执的父亲,我走进了红专小学,成为一名民办教师。

基础教育如何顺应新高考改革

高考对基础教育具有明显的、极强的引导作用。湖南新高考改革方案实行“3+1+2”模式,既符合高考改革的新趋势,又结合了当前教育的实际情况,有较强的可操作性和科学性,是一个兼顾科学和现实的方案。基础教育该如何顺应新高考改革,笔者有以下三点思考。

湖南新高考改革改什么?——《湖南省高考综合改革实施方案》“亮点”解读

高考,是典型的高竞争、高利害、高风险的大规模选拔性考试,是中国各类考试中最重要、影响最大、涉及面最广的考试。它关系到国家发展大计,关系到每一个家庭的切身利益,关系到亿万青少年学生的前途命运。1977年,中央决定恢复高考,从此,“高考”与“改变命运”紧密联系在一起。

2018年《湖南教育》C版“文苑”栏目征稿启事

理科教师不能只会教abc、xyz,理科教师也要有文学修养、闲情雅致.这样不仅能丰富课堂,还能提升自己的文化品位. 2018年《湖南教育》C版（理科版）“文苑”栏目向广大理科教师征稿,稿件内容可以是老师们的读书心得体会（主要是读理科名著、教育名著）,书法艺术作品,诗歌、散文、游记,等等.来稿文体不限,每篇字数不超过1500字.

高,实在是“高”——“三角形的高”教学实践及思考

【课前思考】＂上课时,老师介绍的人字梁,你见过吗？＂＂没有。＂＂怎么躺着也是高？＂＂是呀,斜着也是高……＂教室走廊上几位学生的谈话惊醒了我这个梦中人。对三角形高和底的认识,教材是先通过量人字梁的高,引导学生初步联系现实生活感知三角形的高,然后通过图示介绍三角形的高和底的意义,建立三角形高和底的概念。

“家长学校”要落到实处

据《新京报》报道,近日,北京市印发的《北京市关于进一步加强中小学家庭教育指导服务工作的实施意见》提出,全市中小学要建立“家长学校”,实现建校率达100%。中小学成立“家长学校”并不是什么新鲜事,但实事求是地说,大多数“家长学校”都是热热闹闹挂块牌、轰轰烈烈开个家长会而已。

如何培养学生的数感

数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系。如何在小学数学教学中培养学生的数感?一、结合生活情境,初步建立数感在数的认识教学中,教师应结合学生的现实背景和生活经验,在学生已有生活经验和知识的基础上,发展学生对数的意义的理解,初步建立数感。