传统武术精英赛深圳举行

深圳市第二十五届传统武术精英赛于2023年12月9~10日在龙华简上体育综合体举行。本次比赛由深圳市文化广电旅游体育局指导、深圳市武术协会主办,吸引了来自深圳各区近200支队伍、3000余名运动员报名参赛。国际武联副主席、亚洲武联主席陈永杰,中国武术协会副主席、国家武术散打队总领队田苏辉,原中国武术研究院副院长、中国武术协会副主席张山,国际武联技委会原主任、中国武术研究院专家委员会专家吴彬,国际武联亚洲武联技委会原主任、中国武术研究院研究员陈国荣,广东省武术协会主席田新德。

拳艺高超,无私传授

肖清黄这次在美丽的杭州参加中华武术大学堂名家讲堂,本人收获巨大。经历了三年的疫情,人们身心疲惫,通过这次非常有意义的活动,武林朋友欢聚一堂,相互交流切磋武技,认真聆听老师的讲课和指导,心身健康和武技都取得了进一步的提高。这次来参加红拳班的学员都是全国各省市的红拳传人,都有一定红拳习练基础,老中青各个年龄段都有。我们班的杨三胜、杨维翰、曾碧鑫,包括我,都是年过七旬的老人,但是我们都是上课认真听讲。

《太极拳说》诞生记

一、缘起2020年春节后,大家都在居家办公,出门活动和锻炼身体的机会都变少了,当时我就在想,在家如何能合理锻炼身体呢?偶然之间,我刷到了大家习练太极拳的视频,其中以刘君合老师的视频和直播最能吸引和打动我。习练太极拳几乎没有门槛和场地的限制。据不完全统计,目前太极拳在150多个国家和地区传播,习练人数超过1.2亿。

金秋中的太极之花——写在《跟康师学太极》出版之后

秋末冬初,邓一琳老师发来微信告诉我,她的第一部太极拳著作《跟康师学太极》,终于出版问世了。闻此消息,我深为邓老师高兴。2020年10月,邓老师来电说,她把近几年在《中华武术》杂志上发表的文章整理成书,以《太极跋涉途中的苦与乐》为书名,由人民体育出版社出版,希望我能给写一个序。我欣然下笔,写了一篇《跋涉者的足迹》,记述了邓一琳老师几十年学习太极拳技艺,追求太极真谛的经历,并对书中文章进行了评论。这篇文章后来发表在《中华武术》杂志2021年第11期上。

高中武术选项教学对学生观察能力培养的探讨

观察能力是学生在学习过程中获取信息、理解知识、解决问题的重要能力。在高中武术选项教学中,培养学生的观察能力具有重要意义。观察能力可以帮助学生更好地理解和掌握武术动作的技巧和要领,提高学习效果;可以提高学生的实践操作能力,使他们在实践中能够发现问题、分析问题、解决问题;可以培养学生的创新思维和批判性思维,为未来学习和生活打下坚实基础。本文主要探讨如何在高中武术选项教学中培养学生的观察能力,并提出了相关教学策略。

核心素养视角下中职武术课程思政教学实践的开展

核心素养视角下中职武术课程思政教学的开展,在有助于增强学生身体素质的同时,能够更好地培养中职学生良好的运动习惯、思政素质和个性品质,促进中职学生核心素养的提高,为学生的全面发展奠定良好的基础。本文首先分析了核心素养视角下中职武术课程思政教学实践开展的重要意义,之后分别从整合资源,构建跨学科课程体系;强化德育引领,培养学生的核心素养;创新教学方法,提高学生武术学习的兴趣;建立评价机制,促进学生全面发展;深化校企合作,促进学生职业素养和道德品质的提高几个方面提出了核心素养视角下中职武术课程思政教学实践开展的策略。

中华武术对中小学生身心健康发展的影响研究

中国武术是一个丰盈饱满的文化载体,在一招一式中折射着中华智慧,在一拳一路中体现着中华精神与中华文明。新时代,传承与发展好中国武术文化,应成为一种社会责任。中华武术对中小学生身心健康发展的影响是一个复杂而多维的研究领域,学校教育方面依然有待提高。以下是一些研究方向和关注点,有助于更深入地了解武术在中小学生身心健康方面的影响:身体健康、心理健康、认知发展等。

佛学与太极

佛教创始人乃释迦牟尼,约与孔子、老子同时。《魏书·释老志》云:“所谓佛者,本号释迦文者,译言能仁,谓德充道备,堪济万物也。”牟尼,乃鹫岳之光,仁人之心,自我寂默,明心见性。大慈大悲,大智大慧,且能自利利他而觉行圆满者,才称之为释迦牟尼。佛学与太极,有通幽入微之妙。

张伟丽成功卫冕金腰带

北京时间8月20日上午,在美国波士顿进行的终极格斗冠军赛(UFC)292比赛中,中国女子草量级冠军张伟丽战胜草量级排名第五的巴西挑战者阿曼达·莱莫斯,并创造UFC女子最大打击分差纪录。“我叫张伟丽,来自中国,你们已经知道我了吧!”赛后,张伟丽用英文向世界再次自我介绍,她的自信和魅力,令全场尖叫。张伟丽表示:“比赛结果在意料之中,我有很好的团队,我们团队中的每个人都像家人一样。”张伟丽还感谢了现场观众:“谢谢大家,我感受到了大家的力量。”

我与师父之间的遗憾

我的师父是吴式北派太极拳第四代传人、少林太祖拳第六代传人、国际级武术裁判李承祥。在初入师门的几年,我刻意不愿张扬自己是“李承祥的徒弟”,以免给人借师扬名之感,更担心自己能力不济,有损师父威名。2022年7月5日,师父因病离世,我深深地怀念师父,愿他的英名长存天地。

大讲堂:厚积薄发,不断创新

“中华武术大学堂”创办于2006年,每期都会选择不同拳种,不同流派的老师集中授课,在社会上产生了良好的影响,受到广泛赞誉,形成了独有的品牌效应。积多年开办大学堂之经验,最难之处就是寻找合适的学练、食宿、交流相对集中的多功能“场所”。此前《中华武术》编辑记者曾多次深入浙江,一处处探访,一个个面对面洽谈,还携东道主——浙江省武术队原总教练、省武协原副主席陈顺安九段,并“抬出”李连杰、吴京的师父吴彬九段,虽然“屡战屡败”,却迎难而上,不达目的决不罢休。

职工文化宫开展武术运动的意义与普及对策的研究——以北京市西城区职工文化宫为例

本研究基于北京市核心区——西城区职工文化宫开展武术的视角,结合“全国武术之乡”创建以来取得丰硕成果的利好形势,以武术在西城区职工文化宫开展普及意义为出发点,分析并展望了武术运动在职工文化宫普及的对策,旨在为今后武术运动在相关职工群体可持续发展的理论研究奠定基础。

文化流动视角下永春白鹤拳传承与创新研究

中国的历史长河中诞生出无数的文化瑰宝,传统武术则是其中璀璨的明珠。作为国家级非物质文化遗产,永春白鹤拳是为数不多的由女性创立的拳种,是中国南少林武术体系中有着深远影响的拳种之一。然而在新时代下,永春白鹤拳同样面临着传承发展的困境,因此文章基于永春白鹤拳现状,阐述永春白鹤拳的文化流动规律,最后围绕传承主体、文化回归、革新理念以及“互联网+”等研究文化流动视角下永春白鹤拳的传承创新路径,以供参考。

“赛、考、教”一体化教学模式在武术专业课中的应用研究

文章采用文献资料法、问卷调查法、对比分析法、数理统计法,对喀什大学体育学院武术普修课运用传统教学模式和“赛、考、教”一体化教学模式的喜爱程度分别进行调查,对两种模式的学习效果进行了对比分析。结果表明,“赛、考、教”一体化教学模式更能提高学生武术技能成绩,激发学生学习武术的兴趣。

“兵道”视野下看湖州比赛的实践困惑(上)

“兵道”有兵方面道理的含义。“兵”与军事有关。当下在竞技领域出现了以“兵道”名号称谓的运动项目。军事“兵道”、竞技“兵道”两者所涉及范围对象虽然不同,但是内在涵义有些是相通的。本文针对湖州比赛竞技“兵道”出现的实践困惑,借用军事“兵道”理论给以对标分析。由于篇幅有限,本文只抽出“兵道”理论中兵械、兵击、兵权三个层面进行两者对标分析,旨在找出竞技“兵道”相应问题产生的原因。

多媒体技术支持下武术教学创新模式研究

随着科技的不断进步,多媒体技术正逐渐被应用于各个教育领域,包括武术教学。通过使用多媒体技术,教师可以更好地展示和解释复杂的动作和技巧,使学习变得生动活泼;可以提供实时反馈和评估,通过交互式的学习资源和虚拟实境技术,提高学生应对复杂动作和实战技巧的能力。本研究旨在为武术教学提供创新的教学方法和资源,丰富学生的学习体验,增强学习兴趣。

浅谈武术易混淆词:拳种、拳派、流派

拳种、拳派、流派是中国武术发展到一定阶段的产物。武术中的拳种、拳派、流派长期被学界所关注、研究和使用,尤其表现在对传统武术发展的研究中,至于什么是武术中的拳种、拳派和流派,学界没有一个权威和清晰的界定。因此,本文将对拳种、拳派、流派的内涵和外延进行比较分析,探究其本质和特性,尝试厘定一个相对完整独立的定义。即使不够严谨确切,也希望对今后的武术研究工作提供参考。

高校运动科学实验室的建设路径研究

本文采用文献资料、专家访谈、田野调查及逻辑分析等研究方法,分析了当前高校运动科学实验室在正式建成投入使用后所面临的困境。结合当前高校运动科学实验室开放的特点和现状,通过对打造开放性运动科学实验室可行性的分析,旨在促进学生在运动科学实验中对体育与健康知识进行认识和了解,以期能促进运动健康的传播,推进学研产一体化发展,最终达到为我国高校运动科学实验室的开放提供思路的效果。

文化视角下传统武术技术演进研究

本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以传统武术技术为研究对象,试图从传统武术技术的显性与隐形两个维度进行探讨与分析,并基于传统武术技术在演进过程中其本质的外因解读和内因认知,对传统武术在演进中产生的技术嬉变和文化演变进行探究与研讨,以期进一步论证与阐释传统武术技术的演进问题,为传统武术技击的价值功能转变以及文化内涵的研讨提供一定的参考与借鉴。

太极拳的美学衍变——拳术到艺术

美学思想的介入打破了以往武术套路类研究的局限,传统古典哲学与现代形式美学的碰撞,让太极拳从攻防技击逐步过渡为表演艺术。从拳术到艺术,其背后的美学思想衍变,是大众主体能够客观认识太极拳的关键,为太极拳的发展提供了一种新的可能性。