中道与崇实:《迩训》一书的理论旨趣

方学渐是桐城方氏学派的奠基者,其著作多用于阐述理学思想,其所作之《迩训》一书却以人物传记为主要内容。方学渐在《迩训》一书中主要立足于儒家的人伦教化,采录家乡人物的言行事迹加以抑扬褒贬,以期改善当地的社会风气。方学渐以“中”为价值尺度,对与行孝、为政、名实等问题有关的行为和观念加以衡量,希望通过纠偏补弊达到匡正时风的效果。方学渐以“实”为价值取向贯通知行,推崇纯粹的实心实行以便达到学以致用,并把这种“实”与心性层面的“虚”相贯通,使得他的“实学”更有深度、内涵更丰富。

毛南族佯僙语动物名物命名探析

贵州毛南族,史称佯僙人,其使用的佯僙语已被联合国教科文组织标为濒危语言,等级接近极危(Critically Endangered),其中的动物名物更是面临濒危、失传的危机,亟需保护。动物名物体现着佯僙人对动物独有的认知,通过动物名物外在的结构模式和动物名物内在的命名特定理据两方面,对佯僙语言系统中的常见动物名物词进行分析,以期为少数民族名物工作提供参考。

扰动可变双切换系统的稳定性分析与控制研究

近年来,双切换模型逐步应用风电系统等混杂系统的建模与控制。基于此应用背景,提出一类新型的具有扰动的连续时间可变双切换线性系统,通过设计切换策略研究该类系统的稳定性。首先利用能量期望最小原则设计切换策略,然后结合随机多Lyapunov函数与统计分析方法研究系统的几乎处处全局渐近稳定性。最后,将该类扰动双切换模型应用于具有丢包的多回路网络控制系统中。实验仿真结果表明在所设计切换控制策略下系统快速收敛,验证了方案的合理性,也为该类混杂系统的控制研究提供了新方法。

基于CBI的音体美专业大学英语课程思政教学模式建设

通过访谈法、测试法和相关文献的整理,从学生、教师和教学的角度分析音体美大学英语教学现状,探索CBI理论下音体美专业大学英语课程思政教学模式的意义和实践性。提出教学路径和策略,创造性地将教材内容、思政元素、音体美专业知识和中国文化等融合在一起,对提高音体美学生英语学习兴趣和培养他们的家国情怀及文化自信具有促进作用。

全媒体时代遵义红色文化传播的创新策略

红色文化是在革命战争年代产生的,含有丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。在中国红色文化中,遵义红色文化有着丰厚的实践基础与理论意义,蕴含着优厚的革命精神和厚重的文化历史内涵。但在其传播过程中,存在着诸多不足,如缺乏创新、内容雷同、渠道滞后等。为提升遵义红色文化的传播力,以当前遵义红色文化的传播平台为切入点,研究其在全媒体时代传播存在的缺陷,并提出创新策略。

心理契约视角下幼儿园新入职教师职业发展支持策略探究

探索幼儿园新入职教师职业发展有效支持策略,应充分考虑新入职教师的心理需求。采用问卷调查法和访谈法,调查了248名新入职教师的心理需求,发现不同年龄、学历、收入、园所性质和劳动关系类型的新入职教师心理需求存在显著差异,且新入职教师对物质和情感需求较高,发展需求略低于情感需求。通过梳理当前幼儿园新入职教师职业发展的支持现状,发现存在物质支持力度不够、情感支持薄弱、发展支持单一等问题。基于幼儿园教师的心理契约及新入职教师的心理需求,提出落实物质支持、加大情感支持力度、发展支持多元化的职业发展支持策略,以期更好地支持新入职教师职业发展。

4~6年级小学生父母教养方式与韧性素质的关系: 神经质人格的中介作用

为探讨父母教养方式及人格特质与小学生韧性素质的关系,对1259名4~6年级学生进行问卷调查。结果发现:小学生的父母监管不力与社会支持力存在性别和年龄差异,个人支持力和家庭支持力存在年级差异;积极养育与韧性素质各维度呈显著正相关,监管不力与家庭支持力、社会支持力呈显著负相关,神经质人格与家庭支持力、社会支持力呈显著负相关;神经质人格在监管不力与家庭支持力之间起着部分中介作用,在积极养育和家庭支持力之间起着部分中介作用,在监管不力与社会支持力之间起着部分中介作用,在积极养育和社会支持力之间起着部分中介作用。

工作满意度与初中班主任离岗意向的关系:交叉滞后分析

从中国教育追踪调查(CEPS)数据库中选择166名初中班主任间隔1年的两次追踪调查的数据。通过构建交叉滞后模型,考察班主任总体工作满意度、工作环境满意度与初中班主任离岗意向的关系。结果表明:T1的工作环境满意度负向预测T2的初中班主任的离岗意向;T1的离岗意向负向预测T2的初中班主任的总体工作满意度和工作环境满意度。结果提示:改善工作环境可降低初中班主任的离岗意向;离岗意向对初中班主任的工作满意度存在长期的负面影响。

征稿启事

《贵州师范学院学报》是由贵州师范学院主办的综合性学术刊物,1985年创刊,1987年国内外公开发行。本刊创刊30多年,立足于对专业理论的阐释与研究,发表具有理论创新性,政策分析性,学术导向性,开拓实践性的学术论文。《贵州师范学院学报》竭诚为社会提供广泛服务,充分展示国内学术研究崭新风貌,期望大家一如既往的支持和关注。本刊择优录取稿件,不收取版面费,优质稿件有稿费。

基于CDIO+模块+MOOC的智能控制技术专业教学模式研究

针对双高背景下智能控制技术专业教学模式的现状,将MOOC线上教学模式、模块课程体系、CDIO线下实践教学模式以及思政元素相结合,并将理论知识与企业实践相结合,最终设计出“CDIO+模块+MOOC”一体化技术技能型创新人才教学模式,改进智能控制技术专业传统教学模式的不足,更好地培养社会与企业所需要的技术技能型创新人才。

形成性评价体系下英语写作语篇连贯AER教学模式构建探索

将形成性评价的指导思想运用到英语写作连贯教学过程中,建立教、学、评三位一体的语篇连贯AER教学模式,即Appreciation(连贯语篇分析)、Evaluation(学生英语习作语篇连贯评价)与Revision(语篇连贯问题修正),以帮助学生认识语篇连贯,正确评价英语习作中存在的语篇连贯方面的问题,提供较高质量的教学反馈,从而提高语篇建构能力。

贵州生态文明试验区生态系统服务价值分异特征分析

针对岩溶区生态系统服务价值研究相对薄弱的现状,以中国三个生态文明试验区之一的贵州省为研究对象,基于研究区2015年ZY-3和GF-1号卫星影像数据,采用修正后的生态系统服务价值系数,估算了贵州省生态系统服务价值,并分析其岩性分异和地域分异特征。结果表明,2015年贵州省各种类型生态系统服务价值总量约4809.1×10^8元,主要为调节服务功能,以灌木、阔叶林为主的森林服务价值量最高。贵州省生态系统服务功能价值区域分异明显,总体上呈现出西北较低,东南部较高的特征,大体趋势上从东南向西北逐渐降低。贵州省岩溶区生态系统服务价值比非岩溶区高767.8×108元,但岩溶区单位面积生态系统服务功能价值比非岩溶区低4617元/hm^2。

文化视野下的汉英死亡委婉语比较分析

从文化视野来看,汉英语言的死亡委婉语与两种语言所代表的文化中的地位观、宗教观、价值观、隐喻观、礼仪观、怜惜观等文化观念有密不可分的关系,但其并不是受单一文化观念影响而产生的,而是源于上述一种或多种文化观念的杂糅。汉英语言的死亡委婉语具有对应性,同时也具有差异性。

高职学生心理资本与体育锻炼关系的实证研究——以广东省高职院校为例

采用《体育活动等级量表》(PARS-3)、《积极心理资本问卷》(PPQ),对随机整群抽取的1206名高职学生进行问卷调查,以探索高职学生体育锻炼与心理资本的关系,进而促进其心理资本的提升。结果表明:高职学生参加体育锻炼的运动量较低,在性别(t=9.30,P<0.01)和专业类型(t=8.41,P<0.01)上存在显著差异;高职学生心理资本状况中等偏上;运动量在总体心理资本及各维度上的差异显著(P均<0.01)。频率与总体心理资本及希望、乐观均呈显著正相关(P<0.05)。运动量与总体心理资本及自我效能、韧性、希望维度均呈正相关(P均<0.01),并对它们有正向预测作用(Beta=0.192,0.119,0.223,0.081,P均<0.01)。由此可见,高职学生体育锻炼运动量偏低,心理资本状况中上;运动量越大,运动频率越高,心理资本状况越好;运动量对心理资本起一定预测作用。

一种简单提取荷花花瓣总RNA的方法

荷花花瓣富含次生代谢产物,如多糖、多酚和脂质等,RNA较难提取。而提取荷花花瓣的总RNA对利用功能基因组和转录组来阐释花色形成、次生代谢物合成途径等生物学问题是很必要的。然而至今缺乏理想的提取荷花花瓣RNA的方法。提供了一种新的方法叫做SDS-KAC法用于提取荷花花瓣的RNA。研究表明,与Trizol法和CTAB-LiCl法这两种传统的提取RNA的方法比较,用SDS-KAC法得到的RNA具有较高的质量、纯度和产量。此外,用SDS-KAC法提取得到的RNA经检测,完整性达到了8.4。进一步反转录得到的cDNA当做模板,可以扩增出长度为1095bp的ANS基因的开放阅读框序列。因此,用SDSKAC法提取的RNA能够满足下一步的分子生物学实验的要求。

论豫北鬼谷子传说与地方文化生态关系

鬼谷子是既存在于文献又存在于传说中的神秘人物。豫北地区的鬼谷子传说既不同于文献记载,也不同于其它地方流传的故事版本,其具有真实性、在地化和多样性的特征。研究表明,当地村落生计模式、宗教信仰、口承文艺和民间组织是决定其特殊形态的主要原因。

贵州省城市化水平综合测度与评价

从人口城市化、社会生活城市化等5个方面选择25个指标构建城市化水平综合评价指标体系,借助线性加权和法对贵州省2001—2014年的城市化水平进行测度分析,结果发现:贵州省城市化水平不断提高,以经济城市化与生态环境城市化的快速发展为主要特征;人口、经济等5个子系统的城市化水平都呈上升态势;城镇人口比重、二三产业产值比重、每万人拥有医生数、建成区绿化覆盖率等10个因子是限制贵州省城市化水平提高的主要障碍因子;城市化水平贵阳市较高,六盘水市、遵义市中等,其余市(州)相对较低。在此基础上,进一步对贵州省9个市(州)的城市化水平进行分析评价,揭示了各市(州)城市化发展存在的主要问题,并提出了相应的建议。

基于游客感知的苗族姊妹节旅游品质提升策略研究

姊妹节是苗族盛大的传统节日,它凭借游客的深度参与性与体验性成为了现代旅游产品体系中更具旅游吸引力的民族文化旅游产品。然而由于缺乏市场导向性,苗族姊妹节的旅游品质一直都不高,难以满足游客的实际需求,具体表现在旅游产品开发内容不完善、旅游服务水平较低以及旅游营销实践欠缺等方面。对苗族姊妹节的游客体验质量进行调研与评价,并以游客感知这一市场导向为依据提出提升苗族姊妹节旅游品质的具体策略。

基于FPGA与USB2.0的数据采集和传输系统设计

针对数据采样以及同步传输的方式,提出了基于可编程逻辑器件FPGA(现场可编程逻辑陈列)和USB 2.0(通用串行总伐2.0)芯片为核心的同步数据传输系统。该方法通过在FPGA内部设计集成了增强型8051微处理器和接口逻辑,利用软硬件协同工作方式实现系统控制,从而完成对外部数据的采集以及同步传输至上位机。经过理论分析、逻辑仿真和实际电路验证表明,所设计的数据传输系统较传统数据传输方法在传输速率以及灵活性上得到显著的提升。

课程整合现实问题与可能路径

信息时代接踵而至,小学课程整合是基础教育课程改革的助推器。但在实践中诱发了许多现实问题,表现在整合研究单一化、师资培训力度不够、管理滞后等方面,亟待选择以人为本的整合理念、加强整合型师资队伍建设、学校的宏观管理与协调等可能路径。