就业导向下高职院校学生创新创业意识培养及教育的研究——以江西应用技术职业学院为例

随着我国大学的扩招,大学生的数量逐年增加,就业压力也越来越大。创业作为就业的另一种形式,越来越多的大学生加入到创新创业大潮中。高职院校学生也是创业大潮的主力,但在创新创业方面依然存在很多问题。本课题主要研究在就业导向下,高职院校学生在创新创业方面遇到的问题,并提出应对措施。

《国土资源高等职业教育研究》征稿启事

经湖北省新闻出版局批准,《国土资源高等职业教育研究》于2002年6月创刊。《国土资源高等职业教育研究》是一本由中国地质大学(武汉)、国土资源职工教育、职业教育研究会联合主办的社会科学类教育学术理论刊物。它的主要任务是:深入开展国土资源高等职业教育研究;

宣传工作中存在的问题与解决对策

宣传工作是党的优良传统,在当前如何把宣传工作做得更好,在充实中提高,在完善中加强,必须健全网络,培养好人才,做好顶层设计。让宣传工作真正成为激励人成长,塑造人成才,鼓舞人进步,弘扬人地矿精神的有生力量。

“Y时代”高职院校学生职业素养提升路径研究与实践

职业素养是指职业内在的规范和要求,是人在职业过程中所表现出来的综合品质,包括职业道德、职业能力、职业形象、职业行为、职业作风、职业意思和职业人际等方面。目前,国内大多数高职院校的职业素养提升只是简单从办学层次区别于本科,而忽略了高职院校面对的学生的时代性。因此,面对"Y时代"高职院校学生,职业素养的提升策略和方法迫切需要我们重新思考。从用人单位反馈信息来看,本课题提出的"Y时代"高职院校学生职业素养提升路径成效显著。整个课题研究成果可为其他高职院校针实施职业素养提升提供借鉴。

凸轮机构从动件基本运动规律位移线图的作法及其特性研究

本文主要从凸轮机构从动件基本运动规律方程式出发,深入探讨其位移线图的作法及原理;并通过一定数学手段,系统研究了各基本运动规律的特性及应用场合,对深化这一基本运动规律在工程中的应用具有积极的借鉴意义。

论“价值澄清理论”的价值困境

价值澄清理论是以个体价值生成和个体德性成长为目标,在生活世界中提炼和升华个人价值系统,构建"属我"的理想价值思维和德育实践习性,对纷繁复杂的世界和错综复杂的社会关系能动的作出"成熟"的反映,理论上实现了人的本质和本性的回归。实践中价值澄清理论在道德的普适性与差异性;道德的整体性与个体性;教师主导性与学生主体性的平衡控制和价值权重划分上遇到现实价值困惑和挫折,导致了20世纪80年代价值澄清理论的衰退和西方世界"核心价值教育"现象涌现。

浅谈CAD的应用及操作技巧

本cad是由美国Autodesk公司开发的通用计算机辅助设计软件包,它具有易于掌握、使用方便、体系机构开放等优点,能够绘制二维图形与三维图形、标注尺寸、渲染图形及打印输出图纸等功能,被广泛应用于机械、建筑、电子、航天、造船、石油化工、土木工程、冶金、地质、气象、纺织、轻工、商业等领域。通过该论文使大家正确认识CAD技术的应用,并详细阐述在建筑领域利用CAD技术绘制施工图的操作过程中不仅仅要讲究三个要点,更要注意三个原则以及善于运用绘制建筑图的技巧。

建设新型地勘单位 大力开发人才资源

针对地勘单位人才队伍现状,建设新型地勘单位面临的人才短缺,探讨了如何加强人才资源建设,推进人才结构调整,创新人才工作机制,优化人才成长环境等方面的问题。

高职数学建模活动模式的实践与探索

从高职院校培养高技能人才目标出发,结合本校实践,总结出"三群体交集"的组织形式,"三段递进"的开展模式,贴近应用的教学内容体系,对高职数学建模的活动模式进行了有益的探索。

提高质量是职业成人教育发展的战略重点——以湖南省为例

提高质量是职业成人教育发展的战略重点,必须以品牌和特色夯实提高质量之基,以重点专业建设作为提高质量的着力点,以"双师型"教师队伍建设作为提高质量的关键点,以提高技能训练质量为切入点,以加大经费投入力度为提高质量提供保障机制,培养高素质技能型人才。

高职院校学生成绩考核与评价方法初探

高职学生学习成绩与生源质量、教育教学质量、考核与评价方法等因素有关。为了促进高职学生掌握一定的知识、提高实践技能,具备一定的职业素质、职业能力,有必要建立科学合理的考核与评价方法,从而正确评价高职学生学习成绩,提高教育教学质量,培养合格的高等职业技术人才。

高职人才“校企互动”培养模式探讨

随着我国高职教育的大力发展,高职人才培养模式不断得到创新,其中校企合作培养模式成为高职人才培养模式的主体。本文在分析我国各种校企合作培养模式的基础上,对"校企互动"培养模式科学性和运行机制进行了探讨。

试论如何提高企业培训的投资回报率

本文以如何提高企业培训的针对性和有效性为研究课题,针对企业培训工作的现状和原因,从建立系统的培训管理流程、根据培训内容选择不同的培训对象和培训方法、建立岗位任职资格标准和员工技能资源库、明确人力资源培训对企业发展的战略意义等四个方面进行了深入浅出地阐述,得出企业从四个方面统一规划员工培训与开发体系,可以提高企业培训的针对性和有效性,从而提高培训的投资回报率的结论。

信息荟萃

赣南地调队四项小改小革成果上报省地质工会。2004年,赣南地调队基层实体小改小革成果喜人。经大队工会严肃认真的考核,现已向省地质工会上报四项小改小革成果。一是通用机械厂利用旧车床改造成专门切削钻探接手的专用车床,提高加工速度和精度,减少了废品率,节约生产成本明显,仅此一项每年可节约生产资金达4万元人民币以上。二是由厂长胡志勇亲自主持设计制造的热处理多用马蜂炉,加热时可利用废柴油,烧红后再利用电加热保温,完成一个热处理过程。该项新设计改造的马蜂炉每年节约生产资金近15万元人民币。

高职缩短学制后专业建设的对策思考

高职学制由三年改为二年是高职教育发展的趋势,其专业建设有待进一步探索和完善,本文从课程改革和产学结合校企合作两方面,就两年制高职专业改革与建设的问题提出了一些策略思考。

地勘单位思想政治工作探索与实践

本文针对地勘单位思想政治工作中存在的问题和薄弱环节,诠释了地勘单位在深化改革过程中思想政治工作的必要性,对新的历史时期增强地勘单位思想政治工作有效性的途径、内容、方法和机制进行了探索。

开展先进性教育活动应解决的相关问题及对策

胡锦涛同志深刻指出,加强党的先进性建设,是加强和改进党的建设的长期任务和永恒课题,必须把做好经常性工作与适当的集中教育结合起来,不断加以推进。这次在全党开展的以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的过程,既是教育党员、提高党员觉悟和素质、加强党的基层组织建设的过程,也是切实解决党内存在问题的过程。因此,要促进先进性教育活动的扎实开展并取得实效,必须解决好以下几个问题:

职教集团框架下的中高职教育课程衔接的研究

系统分析了目前我国中高职教育课程衔接存在的问题,探讨了如何利用职教集团为平台,协同中高职教育发展特点及各自教学优势联合开展衔接课程的建设。选择国土与地理信息职业教育集团平台下校企联合开展《地理信息系统》课程建设为例,介绍了课程建设的具体组织与实施。

国有地勘事业单位分类改革的实践与思考——以湖北省地质局为例

湖北地质局应认真梳理和用好现在仍然有效实施的支持政策,比照和系统总结建国以来国家对地质工作的支持特殊政策及出台背景,争取省政府出台专门针对国有地勘单位改革的支持政策。如何推进地勘单位分类改革,本文以湖北省地质局为例,从湖北地质局的概况、工作理念、改革的做法和思考四个方面进行了简要论述。

如何在地勘单位党员干部中开展人文关怀和心理疏导

本文从人文关怀与心理疏导的涵义、意义和作用入手,结合地勘单位实际,阐述了对地勘单位党员干部进行人文关怀和心理疏导的方法,指出应建立和完善党员干部谈话制度,坚持教育疏导奠定党员干部心理承受能力,同时要加强活动引导,培养党员干部积极向上的健康心理,努力构建起民主、疏导、尊重、关怀的思想政治工作新模式。通过人文关怀和心理疏导,用正确方式处理好人际关系,形成尊重人、理解人、关心人、爱护人、发展人的思想政治工作新格局,在地勘单位党员干部中建立起和谐友好的人际关系。