财会类专业本科毕业论文定位与质量监控研究

财会类专业毕业论文存在部分论文选题质量偏低,撰写质量不高和缺乏质量监控等问题。其原因是毕业论文定位不明确;部分教师业务水平较低;指导教师缺乏责任心,毕业论文指导不认真;毕业论文质量责任不明,无考核等。解决办法是明确毕业论文的定位和实施质量监控。财会类专业本科毕业论文定位为与财会类专业相关的应用型论文。质量监控是激励与约束相结合的分环节监控。

民办高校校企协同创新探究

阐明了创新和协同创新的内涵和必要性,剖析了校企协同创新过程中存在的问题,探索了民办高校校企协同创新的思路及具体方法。

《计算机科学概论》课程教学创新的探索与尝试

计算机专业的新生大都在专业思想、学习方法和学习内容方面存在一定的问题,需要正确引导。在《计算机科学概论》的教学中,应扣住算法主线展开教学,端正学生的专业思想,促进学生转变学习方法,掌握这门课程的学习内容,增强学习动力,为进一步学好计算机专业的后续课程奠定基础。

论《马克思主义基本原理概论》整体性教学原则

《马克思主义基本原理概论》包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义三个部分,但它是一个整体。全国普通高校开设这门课,旨在从整体上研究和把握马克思主义科学体系。与马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义分门别类的研究不同,它要求把马克思主义的这三个组成部分有机结合起来,揭示它们的内在逻辑联系,从总体上研究和掌握马克思主义,给学生以马克思主义的完整概念,并引导学生运用马克思主义立场、观点和方法来分析现实社会问题、认识问题和科学发展中的问题。坚持整体性教学原则,是马克思主义本质和这门课的教学目的决定的。要坚持好整体性教学原则,必须处理好课时与教学内容的关系,必须采用多种教学方式和手段,必须进行全方位的考试制度的改革。

叔本华的悲情伦理

人类的道德行为背后是有共同的根据的,＂同情＂可以成为道德行为的共同来源。基于同情的道德是否定生命意志自我肯定的动力和方式。道德的力量既非无穷又非无用,其本身就是一种生活方式。

塞尔的隐喻解释原理与网络语言

综述认知语言学与隐喻的关系、隐喻与网络语言的研究现状,并重点介绍了塞尔的8条隐喻解释原理,并使用这8条原理解释了2009年的网络流行语。

存在主义哲学对我国当代教育的影响和启示

存在主义哲学高度强调个人、注重个体的独特性,有着强烈的主观性和非理性主义倾向,是人本主义思潮的主要代表。存在主义哲学关照下的教育思想对当代教育改革仍然有重要的影响和启示,主张教育要以人为本、建立师生民主平等对话交往关系、重视学生的自主建构、追求个性和共性的统一。

基于项群理论高校体育教学“串课”课程模式研究

运用文献法、实验法与统计法,对基于项群理论的高校体育教学＂串课＂课程模式进行分析与探讨。＂串课＂课程模式是一种不同于传统课程模式的新模式,它打破了传统体育课教学中单堂课只进行一个体育项目教学的状况。教学实验表明这种新的课程模式取得良好的教学效果,使得学生成为教学的最大受益者。＂串课＂课程模式具有众多优点的同时也存在很多不足,需要在教学改革与教学实践中不断完善。

项目管理的起源、现状和发展趋势——记陆秉为副总经理兼总工程师的讲座

2008年5月27日,应我院管理学系邀请,广州市花都第四建筑工程有限公司董事副总经理、总工程师、广东省优良样板工程评选专家陆秉为先生来我院讲学,主题是项目管理。管理学系主任、办公室主任、工商管理专业任课老师、辅导员及工商管理专业05、06级本科生等200多人听了讲座。

广交会转型与发展广州会展业的对策

广交会转型将对广交会的功能产生影响,直接促进广州商贸流通业的繁荣和发展,产生更大的拉动和辐射作用。鉴于目前广州会展业无序竞争较严重、市场经营模式不突出、会展环境弱化、服务营销滞后、知识产权纠纷上升等问题,本文提出广州应利用转型契机和广交会的名牌效应建立会展品牌、扩大广州在全国和世界的影响力、联动发展现代化批发市场和新型的会展服务业、组建大型会展组织、市场化和合作化模式办展等战略发展思路,加强政府的引导和支持作用。

广东省民办普通高校体育教学现状调查研究

本文根据广东省民办普通高校体育教学现状的调查,比较分析了目前广东省民办普通高校与公办普通高校体育教学各方面的差距,并针对性地提出改善广东省民办普通高校体育教学现状的对策。

无边界职业生涯时代高校职业指导的创新

高校职业指导工作要想适应无边界职业生涯时代经济社会发展的客观要求,必须通过创新来重建其职业指导体系。创新与重建的基本思路是:通过职业指导观念由重指导学生选择职业和就业向发展学生就业能力转变,实现为学生的终身职业发展服务;通过职业指导路径由单一的校内直接性职业指导,转向校内直接性职业指导、校内间接性职业指导及学校与社会结合性职业指导的复合,实现其"全员全程"职业指导体系的建构。

简论王蒙的传统哲学观

王蒙是一个深受传统文化影响的作家,他的中和观、无为观、隐忍观等传统观念,影响了他的为人处事及文学创作。本文通过对他的这三种观念的阐释,初步探研其传统哲学观。

“情境—达标”式应用型本科教育教学模式研究

"情境—达标"式应用型本科教育教学模式是以"目标"和"情境"为切入点,有关教学目标如何制定、教学内容如何设计、教学活动如何组织、教学过程如何调控、教学评价如何进行的操作程序与策略体系。其突出特点是:创设职业情境,实行达标教学。

中外文化价值观的碰撞:经济全球化和我国加入WTO后面临的挑战

本文论述了在经济全球化和我国加入 WTO 后中外文化价值观碰撞和融合的必然性,阐明了我国面临国外文化价值观的冲击和挑战时。

日语专业教学中非智力因素的影响及对策

针对英语高考生进入日语专业的学习状况和学习心理,启发、激发、调动学生学习日语专业的积极性,应从学生非智力因素着手,在教学中积极引导学生的好奇心理,努力消除他们的畏惧心理、失败心理,重视学生的被认可心理、受重视心理,满足学生的表现心理,采取多种教学方式,提高教学效果。

《打开教育国际化视野——首届广东培正学院国际教育节论坛优秀论文集》简介

王允、李振中教授主编的《国际教育节论文集》于2013年10月由上海大学出版社出版，全书380千字。该书是首届广东培正学院国际教育节论坛论文结集2013年3月30日，

谈“反馈面谈”在实践教学评价体系中的应用

分析评价学生实验课程项目考核时存在的主要问题,解决这些问题要充分认识反馈面谈在实践教学评价体系中的地位和作用,建立有效的成绩反馈面谈机制,采取适当的反馈面谈的方法,提出了成绩反馈面谈应注意的事项。

提供一些信息,提供一些观点,提供一些研究问题的方法——记中国民办教育协会会长王佐书的专题讲座

2012年3月17日下午,全国人大常委、全国人大科教文卫委员会副主任委员、民进中央副主席、中国民办教育协会会长王佐书教授应邀为我院教师作专题讲座。北京教科院民办教育研究所所长、中国民办教育协会秘书长王文源,广东省教育厅政策法规处副处长邵允振,学院领导梁普建、凌征海、杨松、朱庆欢、朱海钧、陈文仁、程玮,各系、部、中心、各行政部门负责人在行政楼326会议厅聆听了讲座。张蕾院长主持讲座。