数字媒体艺术中的虚拟性身体形象建构

信息化时代数字媒体科技的迅猛发展,一方面改变了公众的生活习惯与思维模式,另一方面也深化了个体对身体的认识,并拓宽了表现身体的艺术语言。在媒体科技的推动下,尤其在技术、媒介、空间、对象等多方配合下,身体形象于技术理性和艺术感性的虚实融合中展现出多元化的格局,在此过程中一种全新的虚拟性身体形象得以建构。

推进党的创新理论武装进入新境界

坚持党的创新理论武装,是我们党不断发展壮大的成功经验,是党和国家事业欣欣向荣的重要法宝,贯通于党的历史发展全过程。新时代新征程坚持党的创新理论武装,必须加强用党的创新理论的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党。为此,要准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和科学体系,深刻把握这一思想的世界观和方法论,正确运用这一思想改造主观世界和客观世界。在主题教育过程中推进党的创新理论武装进入新境界,要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,推动落实“学思用贯通、知信行统一”根本任务,在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实效,把主题教育谋划好、组织好、落实好。

中国共产党教育培训的早期探索

1921年中国共产党成立到1927年大革命失败,是中国共产党教育培训事业的早期发展阶段。这一时期,中国共产党把教育培训视为党的工作重要一环,并探索出一套做好教育培训的措施和方法,为党的发展壮大提供了可靠支撑。这些做法主要包括:通过加强马克思主义宣传和出版工作开展马克思主义理论教育;开办各类学校拓展教育培训阵地;坚持理论联系实际地引导党员在革命实践中接受教育。回顾中国共产党早期开展教育培训的具体做法,总结其鲜明特点,对新形势下做好教育培训工作具有重要意义。

异化、拜物教、物化与异价值形式——基于20世纪20年代两种《资本论》解读路径的概念考察

在20世纪20年代的《资本论》研究中,存在两种拜物教研究进路:即卢卡奇的拜物教的"物化论"解读与鲁宾的拜物教的"价值形式论"解读。卢卡奇基于马克思拜物教批判提出的"物化"理论,实际上是一种脱离马克思经济学体系的"思想再造",最终走向了唯心史观。鲁宾根据苏联20年代藏的马恩原始文献,强调回到马克思经济学体系中理解拜物教理论,试图从马克思价值理论与拜物教理论的内在联系中发现拜物教的秘密,鲁宾的拜物教解读总体上符合唯物史观的基本逻辑。此外,鲁宾在掌握了马克思早期手稿中"异化"理论的情况下,通过从《1844年经济学哲学手稿》到《资本论》的文本梳理,阐明拜物教理论是对异化理论的发展与超越,这一解读对当前的马克思思想发展史研究具有重要参考意义。

汇率与补贴关系的全球治理

2020年11月23日,美国商务部裁定中国人民币低估构成补贴。这是继认定越南货币低估构成补贴后美国商务部的又一认定。这也意味着汇率低估能否构成补贴的问题从学者争论、政治家鼓动进入国家实践层面。美国商务部的这一做法具有明显的专断性、干涉性和任意性,但现有国际货币基金组织和世界贸易组织的机制与规则都不足以对美国的这类措施做出积极反应。汇率问题是涉及国家间关系、牵一发而动全身的国际问题,汇率能否构成补贴,一国是否可以币值低估为由对另一国采取反补贴措施,应取决于主权国家的多边共识,国家间的竞争与合作是相关规则形成的主线。中国应统筹国内法治和国际法治,捍卫主权、安全、发展利益,促进汇率与补贴关系的全球治理。

从想象到理性的跳跃:驳德勒兹的斯宾诺莎解释

如何理解斯宾诺莎哲学中第一种知识到第二种知识的转变,一直是当代学界争论不休的问题。强版本的理性主义解释认为,在斯宾诺莎哲学中,人可以凭借自己的理性先天地对神和事物形成正确的认识,第二种知识完全基于理性而不依赖于第一种知识;而以德勒兹为代表的理性生成论认为,第二种知识无法独立于经验,心灵总是在被动快乐的经验之上,开始寻求共同概念,被动快乐是心灵转向的诱因,并且,共同概念的获取是人从身体与外界物体的共通性经验出发而不断加以普遍化的结果。理性生成论虽正确地看到想象和经验对于理性知识的价值,但过分夸大了被动快乐对于心灵转向的意义,以及身体在共同概念形成中的作用。实际上,从第一种知识到第二种知识的转向,人要做的是通过理性克服想象,学会从“永恒的秩序”来理解世界。从想象到理性的转向,不是自然的生成,而是心灵努力实现的跳跃性提高。

长期照护保险的基本理论与政策问题再讨论

建立长期照护保险制度,不仅可以分散失能带来的经济风险,还有助于促进长期照护保险与服务的良性互动、协同发展。鉴于目前各界还存在一些认识偏误,我国建立长期照护保险制度必须立足保险分散风险的本原功能,坚持权利义务对等的社会保险基本准则,积极防范制度财务模式选择不当而可能产生的道德风险。为此,长期照护保险制度模式选择,不应拘泥于传统理论的窠臼,而应结合中国现实进行理论探索与制度创新,包括借鉴名义账户制的机制设计和住房公积金制度的基金借贷融通互助方式,将现收现付制互助共济功能强与完全积累制激励约束功能强的优势有机融合起来。考虑到宏、微观人口结构变化趋势和经济下行压力,筹资政策应系统考虑、统筹设计。

我国高端资本品的生产性内需驱动作用

资本品与制造业升级的联系十分紧密,前者的发展将极大促进制造业一体化,而高端资本品在其中发挥着关键的驱动作用。高端资本品的自主研发只有与必要的产业保护结合在一起,扩大企业之间的内需市场,才能使技术扩散与制造业一体化协同演进,从而促进制造业的升级。

公共卫生安全视角下我国电子烟监管的困境与出路

我国电子烟监管存在法律地位困境、产品功能困境与公共禁烟令困境。这些困境是电子烟这一创新型临界产品对公共卫生安全挑战的集中反映。电子烟法律地位的确立,深受本国政治经济制度的影响,涉及众多利益。立法者应当秉承公共卫生安全优先的原则,立足国情权衡和协调各种利益冲突,采用概括与列举相结合的方式界定“电子烟”的概念,以创造出与具体生活秩序相对应的法律秩序。电子烟在科学上的不确定性不足以否定监管。政府应秉承“安全胜于遗憾”理念的预防原则,加强电子烟监管,筑牢公共卫生安全防线。无论是基于危险减少论对电子烟进行宽松或最少的监管,还是基于危险增加论严格监管,终极目标都是通过权衡监管政策的成本收益,实现公共卫生风险的最小化。因此,是否在公共场所禁止吸食电子烟,取决于对禁令的成本收益比较。

内在现实与社会现实：再思马克思的现实观念

社会现实是由观察者-行动者确立起来的。观察者-行动者的内在需求、欲望、本能,以及在文化、思想传统熏陶下逐步内生积淀下来的认知框架、思想立场、希冀目的,构成两种"内在现实"。第一种内在现实对现实的人是自然的,不受其影响的外在社会现实对人不存在、对神才存在。第二种内在现实就是罗伯特·C.塔克所说、优先于外在现实的"内在现实"。对现实的人而言,社会现实只能是内在与外在之间的互动结果。社会现实是多种内在因素与外在经验现实互动的结果,问题的关键不是是否有内在因素的参与,而是是否会固化和僵化。

跨区域应急治理协作共同体的制度构建

疫情无边界,考验跨区域应急治理协作体系和能力。一方面,面对传播迅速、危害巨大的陌生病毒,面对十几亿人口在传统节日跨地区大流动、大聚集的特殊时期,各地区需要快速建立协同有效的省际联防联控机制,控制传染源、切断传播途径;另一方面,疫情发生之初,需要快速整合统筹各方力量,开展跨区域应急救援和资源调配,启动对口支援制度正是应对湖北疫情的积极行动。推进国家应急管理体系和能力现代化,需要推动跨区域应急管理权责优化配置、能力整合重组和流程再造,打造跨区域共建共治共享的应急治理共同体,提升跨区域应急协作的能动性和敏捷性。

边疆地区高校马克思主义理论学科发展的回顾与展望

边疆地区高校马克思主义理论学科发展对实现边疆社会稳定和国家长治久安具有特殊意义。新中国成立70年来特别是改革开放40年来,边疆地区高校马克思主义理论学科得到长足发展。进一步推进新时代边疆地区高校马克思主义理论学科发展,要突出学科领航地位,注重内涵建设,提升培养质量,强化队伍素质,坚持守正创新,发挥学科优势,不断为边疆稳定凝聚思想共识。

技术进步对我国质量型就业的影响及其路径

就业是民生之本,技术进步对质量型就业有显著促进效果。从影响路径来看,人力资本存量增加具有较强的正向中介效应,资本有机构成的提高具有负向中介效应,第二和第三产业产出占比各自具有负向中介效应但影响方式并不相同。当前应充分认识技术进步的影响路径,努力推动实现质量型就业。

“改革开放40周年与新时代中国特色社会主义”理论研讨会征文通知

2018年是改革开放40周年。为回顾40年来波澜壮阔的伟大历史进程，深入总结改革开放和社会主义现代化建设实践创新与理论创新成果，教育部高等学校社会科学发展研究中心《中国高校社会科学》编辑部、安徽师范大学拟于2018年6月上旬在安徽芜湖召开“改革开放40周年与新时代中国特色社会主义”理论研讨会。

汉字美学:形而上的惊奇

汉字这一特殊的伟大符号,深刻表现出中华民族的智慧形态。汉字既有"形而上"的超越层面,又体现出感性、直观的魅力。汉字之"文"凸显作为"表形文字"的图象思维,这是汉字与西方拼音文字的差异所在。但是,汉字也重视声音思维,在"文"中,以图象思维方式蕴涵声音思维。汉字之"字"在古人历来的特殊重视中,越来越沉积到"小学";"小学"对"六书"的探索,则在"形音义"的研究中呈现出汉字美学的深刻意蕴。"文言",是表音语言与书写文字相结合的一种艺术性的"人工语言",在凝聚中华民族的文化和精神中起到不可替代的作用。现代汉语也发展出一种"新文言"。思索"文言"传统,建立源于口语又超越口语的艺术形态,是汉字美学对中国文化精神的奉献。

广西师范大学马克思主义学院

学院实施“思想政治理论课研究性学习和实践教学改革”，成为广西高校思想政治理论课教学改革的示范。思想政治理论课教学改革成果获广西优秀教学成果一等奖。“思想政治理论课‘问题＋选题＋课题’的研究性学习和实践性教学改革”入选教育部思想政治理论课教学改革择优推广培育项目。研究生公共政治理论课程“《中国特色社会主义理论与实践研究》的‘问题＋专题＋课题’的研究性教学改革”入选教育部择优资助计划。

南开大学马克思主义学院

南开大学是周恩来的母校，培养了于方舟等马克思主义革命者。早在全国解放前夕，南开大学就开设了“新民主主义论”、“唯物辩证法”、“社会发展史”等政治理论课程，有着深厚的马克思主义教学和研究底蕴。新中国成立后，南开大学先后成立“新民主主义论教研组”、“马列主义基础理论教研室”、“科学社会主义研究室”、“思想品德教研室”、“马克思列宁主义基础理论教学部”等机构，对大学生进行系统正规的马克思主义理论教育。

汴京与燕京:南宋使金文人笔下的“双城记”

金宋确立交聘制度后,金朝迁国都于新燕京"中都",北宋故都汴京成为其四陪都之一的"南京",两者分别是使节出使的终点站和必经之地。南宋使金文人的语录和诗词创作聚焦于旧废都与新帝都之不同的"城像"——"城市映像"。在不同南宋使金文人那里,家国盛衰之感的个人书写和华夷之辨心态下的历史记忆,遵循着相似的表达策略,共享着某些强化或遮蔽机制。汴京与燕京双城城像书写的内涵落差,具有文化象征意义,即以华夷之辨的正统论为内核的"文化差等主义"。

走向中国经济社会发展新常态

2014年中央经济工作会议全面阐述了中国经济发展新常态,标志着中国经济经过长时期的酝酿和准备,正在实质性地转向新的发展阶段。新常态是发展中的调整和调整中的发展相统一的历史过程,经济增长方式的转变是体现新常态的根本性特征和推动新常态形成与发展的逻辑主线,这既是世界经济发展一般规律的要求,也是中国经济发展的客观趋势,将对中国整个社会的发展产生深刻而全面的影响。新常态一旦形成并在实践中展开,其时空意义必然会超越经济领域而成为具有一定整体性的社会现象。