《财务管理》课程“五步网络教学法”的设计与实践

《财务管理》课程线上教学,结合“以学生为中心”的教学理念,依托超星泛雅网络教学平台与课程QQ群,构建“自主学习—随堂测试—直播交流—参与讨论—反馈督导”的“五步网络教学法”,将课程承担的人才培养过程设定在全时空,以期达到“让学生忙起来、让教学活动活起来”的良好教学效果。

具身情绪观视角下幼儿情绪管理能力研究

幼儿情绪管理能力的培养与发展对个体心理健康及社会性发展具有重要意义。有效的情绪管理教育能够引导幼儿形成正向、积极的态度,养成乐观的性格。目前,幼儿园情绪管理教育中存在缺失具身理念、忽视情绪共鸣及忽视情绪与身体、环境之间的互动作用等问题。在具身情绪观引导下,教师及家长要重视幼儿的身体价值,实现情绪管理教育由离身教育向具身教育转变;关注情绪共鸣的作用,提升幼儿情绪管理的有效性与具身性;建构良性的互动情境,把握幼儿情绪管理的延展性与动力性。

"三全育人"理念下高校辅导员开展"就业育人"的的实践路径探析

"就业育人"作为高校落实立德树人根本任务的关键环节,是高校辅导员贯彻"三全育人"理念的重要途径。作为学生在校期间关系最为亲密的教育主体之一,与其他教育主体相比较,辅导员开展就业创业指导与服务的优势尤为明显。基于"三全育人"理念,高校辅导员在开展就业育人过程中,应重视与各岗位教师协作、构建全员就业育人机制,完善工作机制、开展全过程就业指导,强化自身素质、提供全方位就业指导,从而汇聚育人合力,确保育人过程系统性,实现精准育人。

初入园幼儿适应不良的表现与干预--以马斯洛需要层次理论为视角

以一位初入园适应不良的小班幼儿为研究对象,结合马斯洛需要层次理论,对该幼儿适应不良行为背后的需要进行探究,发现其生理需要、安全需要、社交需要的展现与被满足之间存在着不平衡。为此,教师应从提升对幼儿需要的识别能力、科学合理地回应幼儿需要、引导幼儿进行需要表达等方面入手,为幼儿构建需要平衡,改善其适应不良状况,促进其身心健康发展。

建国以来我国大学生资助政策的变迁逻辑——基于历史制度主义分析视角

建国以来,我国大学生资助政策的变迁经历了四个阶段:探索初创、调整发展、规范成型以及深化推进。运用历史制度主义对其分析发现,政治经济体制、教育价值导向以及高等教育规模,是我国大学生资助政策变迁的深层结构因素。在政策变迁中存在制度微调、制度置换、制度转化以及制度断裂四种现象。此外,由于政府以及高校的理性选择,我国大学生资助政策还呈现出一定的路径依赖现象。

宋教仁任同盟会代理庶务考论

在宋教仁研究中,长期以来,学界对于宋教仁代理同盟会庶务一事或不予认可,或语焉不详。但史实证明,宋教仁不仅担任过同盟会代理庶务,而且在为萍浏醴起义正名,为萍浏醴起义善后、推进革命派与改良派大论战以及发展同盟会重要会员等方面做了大量工作,对于推动反清革命事业的发展发挥了积极而重要的作用。

从文化地理学视角探讨《丛林之书》中的意象

从文化地理学视角,分析英国小说家吉卜林最负盛名的作品《丛林之书》,发现该书以狼孩莫格利为中心,从主体身份认同、地方特性归属、领土界限控制和话语主导权利等角度进行意象勾勒,描绘出丛林世界和人类村庄两大空间区域的文化地理图册,展现了地理空间结构中蕴含的深层次文化意义。

乡村振兴背景下乡镇中心幼儿园环境创设调查研究——以湖南省长沙县青山铺镇中心幼儿园为例

通过对湖南省某乡镇中心幼儿园环境创设的调研发现,乡镇中心幼儿园的环境创设存在积极方面,体现了一定的地域特色,但也存在环境缺乏整体规划、环境创设方式单一、环境创设的有效性较低等问题。为此,应该整体规划幼儿园环境、丰富环境创设方式、提高教师环境创设能力和环境反思能力,以期提高农村幼儿园的环境质量。

人生相伴师生情:徐特立与陈康白

陈康白是红色科学家、优秀知识分子的代表,徐特立是陈康白最重要的启蒙者和领路人,是对他影响和帮助最大的革命导师。陈康白少时入读长沙县立师范,得到徐特立的亲切教诲;抗日战争全面爆发后,陈康白放弃在德国的科学事业,回国并在徐特立的指引下赴延安参加革命工作;徐特立任延安自然科学院院长时,陈康白任副院长,两人共同为延安自然科学院的创建和发展付出了大量心血;建国后,两人感情深厚,互有往来。在长达50多年的交往中,两人结下了真挚动人的师生情谊,留下一段人间佳话。

长师学人风采--周亮教授简介

周亮,湖南岳阳人,博士(后),教授,博士研究生导师,曾任湖南科技大学体育学院副院长、长沙师范学院体育系副主任等职,现任长沙师范学院科研处处长。湖南省哲学社科普及基地“儿童健康教育普及基地”负责人,湖南省哲学社科研究基地“健康中国与儿童体质健康促进"方向带头人,中国营养学学会运动营养学分会常务理事,湖南省体育科学学会常务理事,湖南省生理学会运动生理学委员会副 主任委员,湖南省体育科学学会幼儿体育分会副理事长。

高山仰止--回忆参加徐特立研究工作散记(五)

自1974年至1986年,在长沙师范学校(下文称“长师”)工作十二年中,我为收集徐特立历史资料和校史资料,采访了众多校友,这其中我采访次数最多,与我交谊最为深挚的是廖沫沙老人。廖沫沙,原名家权,笔名繁星、野容等,湖南省长沙县干杉人,生于1907年1月16 H,卒于1990年12月27日。他不仅是老一辈革命家,而且是著名作家、杂文家。建国后,历任中共北京市委宣传部副部长、教育部长、统战部长、市政协副主席、全国政协委员。

高山仰止——回忆参加徐特立研究工作散记(三)

李维汉畅谈纪念研究徐特立李维汉同志是中国共产党早期重要领导人之一,曾任中共中央统战部部长、全国政协副主席。他1896年出生于湖南省长沙县高桥镇学仕桥村一个农民家庭,1916年考入湖南省立第_师范学校,与毛泽东同学三年。时任该校教师兼实习主任的徐特立,是他们最为敬重的老师。为研究徐特立、撰写《徐特立传》,我于1979年至1984年多次赴京拜访李老,并曾在李老回湘时参与接待,聆听了他的许多教导。后来我又协助他撰写了纪念徐老的长篇文章,发表在《光明日报》。回忆与李老亲密接触的往事,至今仍让我深感荣幸。

汤汤《睡尘湖》的叙事特色研究

汤汤创作的《睡尘湖》是兼具民族传统,性与原创性的长篇童话佳作。该作晶叙事视角灵活多变,运用了儿童视角、限知视角及视角变换等多种方式;叙事节奏张弛有度,时序上运用倒叙与预叙,时限上运用等述、扩述与静述,频率上运用重复的手法;叙事空间独特丰富,营造出独特唯美的地志空间和丰富多变的心理空间,为读者打造出一个独具美感和魅力的幻想世界。

《斗罗大陆》小说及改编动漫中“成长”的文化叙事考察

在认知诗学的视域下,考察《斗罗大陆》小说及其改编动漫,发现原小说文本及由此衍生的动漫文本,通过流行文化图式的杂糅编织了一个独特的玄幻世界。这些文本共享一个少年成长的叙事脚本,这个脚本改写了其中最关键的“心理成长”元素,使之与追逐权力、男性主导世界的概念进行整合,从而共同打造和呈现出“世界由成熟男性主导,而权力是成熟的资本”的文化叙述。

现代大学制度建设背景下公立高校内部人控制问题治理路径

高校内部人控制问题是指高校内部控制者为追求利益最大化,导致出现学校办学目标偏离、师生权益边缘化、学术自由受限、办学效益低下等问题,其原因主要在于公立高校产权主体不清晰、治理结构不完善、管理者选任缺乏竞争性、内部人控制法律机制不完善等。为此,可采用创新公立高校产权制度、健全公立高校治理结构、构建管理者市场化选任机制、完善内部人控制法律机制等措施,深入推进公立高校内部人控制问题治理,提高办学绩效。

熊瑾玎的尊师重友情——回忆参加徐特立研究工作散记(八)

我知道熊老瑾玎其人其事,始于湖南省第一师范求学期间,即1958年至1961年。1959年,徐特立老人来湖南第一师范学校视察,熊瑾玎陪同,我们有幸亲瞻两位老革命家的风采。出于对徐老的敬重和崇拜,当时我多方搜寻与徐老有关的书籍和报刊,进行学习阅读。

建国以来我国家庭教育政策的推进过程

家庭教育关系到亿万家庭的切身利益和国家民族的前途命运。建国以来,我国家庭教育政策的发展过程可分为模糊界定阶段、系统规划阶段、专门化阶段和社会化阶段。在政策推进过程中,政府逐步加大行政力量对家庭教育的干预,加强对家庭教育工作的指导力度,并着眼现实问题,注重家、校、社区共育,从而使家庭教育政策逐步向科学化、法制化迈进。

非虚构写作的层次结构:从问题意识到正义精神——以梁鸿和乔叶的相关作品为考察中心

学界对非虚构写作这一新的文学实践存在诸多争议。透过争议进入到文学作品本身,会发现非虚构写作都内蕴着相似的逻辑规律,即从问题意识切入到实现对正义精神的最终追求,而问题意识和正义精神构成了理解非虚构作品的两个重要维度,也凸显出非虚构写作中的层次结构。这其中,梁鸿和乔叶在对乡土世界的非虚构叙述中,都凸显出了这一逻辑规律,她们的作品中显示出非虚构写作未来发展的多种可能性。

徐特立干部教育思想及其当代价值

徐特立在为党和国家培养干部人才的工作实践中形成了干部教育思想。他认为,干部教育的目标是根据形势所需,培养人民公仆式的干部;干部教育的对象具有普遍的广泛性;干部教育的方法是培训与工作相结合、理论与实际相结合。徐特立干部教育思想是中国共产党干部教育思想的重要组成部分,是当前加强干部教育管理监督的理论武器。必须发扬实事求是的作风,加强干部的马克思主义理论素养;必须发扬学无止境的精神,不断适应新时代发展需要。

湘西苗族传统织绣工艺在文创产品设计中的应用研究

湘西苗族的传统织绣工艺包含了蜡染和刺绣技艺,是宝贵的非物质文化遗产。但在市场经济的冲击下,苗族传统织绣工艺不仅传承人数量不足,而且工艺产品缺乏创新、无法满足现代消费需求,传承发展状况不容乐观。为此,相关从业者应深度挖掘地域文化元素,以市场需求为导向、以功能性设计为主导,将苗族传统织绣工艺融入现代设计中,打造出兼具审美性和实用性的新文创产品。