基于CiteSpace的我国网络思想政治教育研究现状与趋势分析

本文运用CiteSpace软件,筛选并分析2000—2021年我国网络思想政治教育的相关文献,发现这些文献从理论范式、话语意蕴、实现路径等方面对网络思想政治教育进行了多维度的研究,但从整体发展、趋势演变、多元延伸等视角对网络思想政治教育进行递进式的研究较少。本文认为在教育信息化、网络平台公开化“、数智”化等背景下,学者应把握时代脉络,推进网络思想政治教育递进式研究;强化要素引领,助力网络思想政治教育多学科交融研究;坚持学科问题导向,加强网络思想政治教育的实证研究;营造学术圈协同合作氛围,实现网络思想政治教育内容由点及面精细化研究等。

“物联网+”双创型智慧工匠能力培养研究与实践

成果完成人:林兴志、潘翔、王萍、李益、叶昊、宁武、陆冰、黄海遵、朱景锋、李玉梅、林艳。成果完成单位:广西职业师范学院、广西工程职业学院、广西西江开发投资集团有限公司、广西感知物联网生产力促进中心。获奖等级:国家级教学成果奖二等奖。一、成果简介“物联网—双创—工匠”是近年来对职业教育改革发展产生重大影响力的热点话题。广西职业师范学院协同行业企业在物联网基础上,聚焦创新创业型工匠培养,创造性地构建了“1233”人才培养模式,有效解决了教学内容与人才需求失配、教学资源短缺及教学实践成果对产业牵引力薄弱、学生双创能力转化不足等突出问题。

民族地区乡村振兴发展评价探析——基于武陵山片区的实践

基于乡村振兴战略背景,文章以大湘西武陵山片区为例,选取5项一级指标和18项二级指标,并结合怀化市、湘西土家族苗族自治州、张家界市的2017—2018年相关数据,运用主观赋权法、客观赋权法和相对熵的组合赋权法确定评价指标的权重,运用TOPSIS方法对乡村振兴发展水平进行定量测度分析,然后根据分析结果提出相应的政策建议,以期推动乡村振兴战略在武陵山片区落地实施,推动武陵山片区经济高质量发展。

社会工作在旅游领域的应用研究述评

旅游社会工作是社会工作学的新领域,目前国内尚未发展成熟。已有的研究成果主要聚焦在三个方面:社会工作介入旅游扶贫、旅游疗法、旅游社会工作在民族文化传承中发挥的作用。不少学者运用了个案工作、小组工作、社区工作三大社会工作方法对旅游领域出现的问题和矛盾进行干预和研究,但现有研究存在对旅游社会工作涵义和特点的界定不够清晰、研究视角不够广、研究对象涉及的群体较少、实际操作层面的行动研究不足等局限。未来学者应加强对旅游社会工作的理论和实务研究,使社会工作和旅游领域实现有机融合,并为今后社会工作介入新的领域提供参考和经验。

基于CiteSpace的中国红色旅游研究现状分析

红色旅游作为精神类旅游的主导产品,发展势头强劲。文章应用CiteSpace软件系统梳理了2001—2021年红色旅游研究的成果。结果显示:红色旅游的研究热度在一定程度上受到国家政策导向的影响;红色旅游的区域关注度与当地红色资源存在较强的关联性;卢丽刚、许春晓、黄细嘉等学者是红色旅游研究的主干力量,湖南师范大学、湘潭大学、南昌大学等高校是红色旅游研究的核心机构;红色旅游研究主题聚焦于红色旅游资源开发、可持续发展、文旅融合、乡村振兴等方面;红色旅游研究发展经历了缓慢起步、基础夯实、深化过渡和全面推进阶段,各阶段研究的侧重点存在差异。最后,文章从加强团队协作、改进研究方法、创新研究方向三个方面提出未来红色旅游研究需要关注的重点。

新时代地方高校辅导员思想政治教育工作的困境及对策

随着新时代新技术的发展,高校思想政治教育工作面临一些新形势、新问题。高校辅导员是思想政治教育工作的重要力量,是指导大学生坚定理想信念、树立正确“三观”的引路人。文章围绕新时代高校思想政治教育工作呈现的新特征以及辅导员思想政治教育工作面临的困境,探讨如何提高辅导员“三全育人”的工作能力,做好思想政治教育工作,使学生成长为新时代中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

虚拟养老院的发展困境与路径——以桂林一通居家养老服务中心为例

在我国积极应对人口老龄化阶段,虚拟养老院作为创新型居家养老模式,对提供可及的、高质量的养老服务具有重要意义。文章以桂林一通居家养老服务中心为例,运用半结构访谈的方式获得一手资料,发现虚拟养老院在发展过程中存在政府全过程支持不到位、运营机构自身活力与动力不足、合作主体参与积极性不高、社会对虚拟养老院存在认知偏差等问题。文章基于合作治理理论,提出构建契合实际需求且可持续发展的虚拟养老院,需要以政府为主导,机构、社区和企业等多方主体协同努力,才能有效满足老年人多样化、多层次养老服务需求。

城乡居民养老观念差异及其影响因素分析——基于CGSS2017数据的实证研究

随着政策、制度的变迁以及社会经济、文化的发展,人们的养老观念不再受限于传统家庭养老的“反馈模式”,逐渐向多元化趋势转变。本文基于CGSS2017数据,运用交叉分析和多分类变量回归模型,分析城乡居民养老观念的差异及其影响因素。研究发现,家庭养老模式依旧是我国居民期望的主要养老模式,农村居民比城市居民更希望由子女养老。城乡居民对养老责任主体的选择存在差异,城市居民的养老观念受性别、年龄、受教育程度、婚姻状况等因素的影响较为显著;农村居民的养老观念受性别、婚姻状况、个人年收入等因素的影响较为显著;西部地区的城乡居民养老责任主体认知没有明显差异,都更倾向于由子女养老。

基于CCSI模型的全域旅游游客满意度研究——以广西阳朔县为例

大力发展全域旅游是加快旅游供给侧结构性改革的重要举措。通过构建中国旅游者满意度指数(CTSI)模型,对广西阳朔县全域旅游游客满意度进行了适配度检验、参数估计和游客满意度估算。研究发现:一是阳朔县全域旅游游客的整体满意度水平不高,只有品牌形象和预期质量满意度水平相对较高,而感知质量、感知价值、游客抱怨以及游客忠诚等的满意度水平较低。二是游客对阳朔县全域旅游预期满意度水平并不会对游客实际游览的感知价值和游客满意度产生影响。三是旅游地的品牌形象对游客的预期质量、感知质量、感知价值、游客满意度都有显著影响,游客满意度对游客抱怨和游客忠诚有显著影响,游客抱怨对游客忠诚也有显著影响。

基于地方认同的红色旅游地居民亲旅游行为研究——以安徽省金寨县为例

红色旅游发展是地方政府、旅游企业、居民和游客等多元主体参与的社会建构过程,调动旅游地居民参与旅游的热情对红色旅游的高质量发展极为有利。文章以“红军的摇篮、将军的故乡”安徽省金寨县为案例地,对革命老区居民开展实地调查和问卷调查,并构建出居民地方认同对亲旅游行为的影响路径模型,利用回归分析法对调查数据进行实证检验。结果表明:金寨县居民的地方认同正向显著影响其亲旅游行为;满意度在地方认同和亲旅游行为之间起到部分中介作用。文章论证了居民地方认同对亲旅游行为的影响机制,对红色旅游目的地的规划与管理具有现实和理论意义。

中国对外直接投资对东盟经济增长的影响——基于技术创新的中介作用

文章基于2003—2021年中国对东盟直接投资的面板数据,研究中国对外直接投资对东盟经济增长的影响以及技术创新的中介效应,并通过因果逐步回归法进行效应检验。研究发现:我国对外直接投资显著促进东盟经济增长,且对中等收入国家和低劳动力总数国家的促进作用较强;同时,我国对外直接投资对东盟技术创新水平具有显著正向影响,技术创新是中国对外直接投资促进东盟经济增长的中介变量。因此,中国需要扩大对外投资规模,实行差异化投资策略,提高技术创新水平,加大人才和技术输出。

创新创业大赛与教学实践——来自五邑大学“以赛促创”的思考

文章从大学生创新创业实践平台——“互联网+”大赛入手,归纳、分析高校“互联网+”大赛发展概况及重要价值,结合五邑大学“以赛促教、专创融合”的教改实践,探讨大学生创新创业大赛对激发在校学生创新热情、提升学生实践能力、克服高校“五唯”痼疾的战略性价值,阐述了创新创业大赛和专创融合教学改革对提升学生个人能力、培育国家创新力量的作用。

“医养结合”在社区何以可为——基于PEST-SWOT模型的分析

随着我国人口老龄化、高龄化以及空巢化态势的加剧,老年人的养老问题愈发突出。社区作为社会治理的基本单元和老年人日常活动的主要场所,是推进“医养结合”养老服务的第一阵地。文章在梳理国外“医养结合”养老实践的基础上,利用PEST-SWOT模型,分析“医养结合”养老模式在政治、经济、社会和技术四方面的优势、劣势、机遇和挑战,并将分析结果按照内部优势、劣势和外部机遇、隐患进行组合,形成SO增长型策略、ST抗争型策略、WO扭转型策略、WT保守型策略,以期为新时期我国社区进一步推进“医养结合”发展提供参考。

广西职业师范学院计算机与信息工程学院简介

一、办学沿革计算机与信息工程学院前身为计算机系、信息管理系,创建于1983年,是广西职业师范学院的重点院系之一,现有物联网工程、人工智能、应用电子技术教育、信息管理与信息系统4个普通本科专业;物联网应用技术、软件技术2个高职专业。在校学生1 200多人,其中本科生730人。近40年来,计算机与信息工程学院为广西经济社会发展培养计算机、信息技术、物联网应用等专业技能型人才近万人。

利益相关者理论视角下非遗保护性旅游开发研究——以湖南勾蓝瑶洗泥节为例

非遗旅游是建立在非遗资源开发基础上的文化旅游消费形式,对实现非遗价值最大化具有重要意义。文章基于利益相关者理论,以湖南省非物质文化遗产勾蓝瑶洗泥节为研究对象,在田野调查的基础上,梳理洗泥节的历史文化内涵与保护性旅游开发模式,分析其在旅游开发过程中所面临的冲突,并从传承人、政府部门、旅游企业、社区居民、民间组织等利益主体视角出发,提出非遗保护性旅游开发可持续发展路径,以期促进洗泥节文化与当地经济社会的多维协调发展。

数字乡村建设的实践探索与优化策略——基于三个数字乡村试点地区的案例分析

目前,乡村建设进入数字化转型的新阶段,数字乡村试点示范成为推进数字乡村战略助力乡村振兴的重要抓手。本文基于我国首批数字乡村试点地区的三个案例分析,认为数字乡村建设体现了数字化生产、生活、生态与治理的实践探索。然而,在数字乡村建设中数字技术在乡村的发展应用滞后、乡村数字化产业转型困难、数字化治理体系欠完善等现实障碍仍然存在。基于此,数字乡村建设应推进基础设施建设,消解城乡数字鸿沟;推进创新产业技术发展,加快数字化农业转型;构建多元参与治理体系,提高数字治理效能。

中国战略性新兴产业协同创新模式研究评述

文章阐述协同创新和协同创新模式的概念,梳理了针对不同理论视角下的战略性新兴产业协同创新模式研究文献。文章从战略性新兴产业协同创新模式及其影响因素、选择机制以及协同创新评价等方面对文献进行评述,在已有研究的基础上,进一步分析协同创新对战略性新兴产业创新能力的影响以及相应的作用机制,构建协同创新模式。

广西专本衔接的旅游管理职教师资人才分类培养研究

分类培养、多样成才是高等院校人才培养模式改革的新方向。文章在分析广西专本衔接的旅游管理职教师资人才培养现状的基础上,针对现行培养模式下人才培养出现趋同现象、学生能力提升效果不理想、就业竞争优势不明显等问题,以分类培养理念为指导,从课堂教学、课外训练、职业培养、管理改革四个方面提出广西专本衔接的旅游管理职教师资人才分类培养对策。

广西边境民族地区基本医疗卫生服务均等化研究

促进边境民族地区基本医疗卫生服务均等化是兴边富民的重要举措。文章梳理了广西边境民族地区基本医疗卫生服务均等化的研究现状,并选取一定的衡量指标、利用变异系数法对广西边境民族地区的基本医疗卫生服务均等化水平进行测定。研究发现:广西边境民族地区存在基本医疗卫生服务区域非均等化现象,2017年与2010年相比,部分指标的非均等化程度不降反增。据此,从完善制度建设、加强协调联动,利用边境优势、提高财政供给,优化发展环境、完善资源配置等方面提出对策建议。

职业教育师范生信息化教学能力评价及培养路径研究

文章基于《师范生信息化教学能力标准》,根据278名在校职业教育师范生的调查数据,实证研究职业教育师范生信息化教学能力及其影响因素,提出构建师范生技术支持学习环境、增强职业师范院校在职教师的信息化教学能力、课程设置要满足信息化教学能力培养的要求等职业教育师范生信息化教学能力培养路径。